专题：帕斯卡尔思想录摘要
-
思想录
约2270字。
-
创造学思想录
创造学思想录
【教学目标】
1、阅读课文，注意融会贯通，把握创造性思维的基本精神。
2、善于联系实例，力求深入理解，灵活运用。
【教学重点】
1、让学生明白课文选的8则，是《创造 -
思想录读后感
思想录读后感
人因思想而伟大，人的全部尊严就在思想，这是帕斯卡尔在《思想录》一书的主线。书中用理性来怀疑一切，另一方面指出真理的矛盾(帕斯卡尔方法论）。“人不过是一根芦苇 -
创造学思想录(生)
夹河镇初级中学导学案九年级上语文《创造学思想录》
主备：柯贤坤审核：九年级语文组时间：20141007学生姓名：
导学目标：
1、根据课文说说什么是创造性思维. 2、初步感知培养创造性 -
《思想录》读书心得
《思想录》读书心得
做一根思想的苇草,思想是一个人的灵魂,高尚的思想能成就一个伟大的人!
帕斯卡在他的《思想录》一书中指出了思想的实质:“人不过是一根苇草,是自然界最 -
《创造学思想录》教案
十、《创造学思想录》教案 教学目标：1、学会留心生活，从生活中发现哲理。2．培养自己的创造性思维能力。3、感悟“随录式”文体的语言特点。 教学重点、难点： 认识到创造性思维
-
2007-12帕斯卡尔与人生的意义
2007-12-1帕斯卡尔与人生的意义 美国圣母大学（Notre Dame）托马斯·莫里斯（Thomas Morris）著，李瑞萍译。看了这本书才知道，《思想录》不是帕斯卡尔要写的一本书，而是他为写一本书而
-
思修摘要
思 修 摘 要 第一章 理想 1.理想的含义 ，理想的类型 理想的含义：理想作为一种精神现象,是人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值
-
《中国著名特级教师教学思想录》读后感
《中国特级教师思想录》读后感看完由学校下发的《中国特级教师思想录》，我的思想受到极大的震撼。这本书中所选的文章都是由奋战在教育第一线的、有自己教育教学特色的特级教
-
九年级语文《创造学思想录》教学案
九年级语文《创造学思想录》教学案 教学目标： 、了解《创造学思想录》的主要内容，认识创造性思维的意义和特点。了解发散思维、求异思维、逆向思维等创造性思维方法，培养创造意
-
读《中国著名班主任德育思想录》有感
读《中国著名班主任德育思想录》有感 我在过去的班主任工作中，时常在想如何才能建立一个和谐上进的班集体呢？读了《中国著名班主任德育思想录》这本书后我深受启发。这是一本
-
读《中国著名特级教师教学思想录》心得体会
做留守儿童美好心灵的塑造者 ——读《中国著名特级教师教学思想录》心得体会 上杭县临江城东小学 温建荣 时光荏苒，从事教师这个平凡的职业已有二十多个年头。这么多年来总
-
《中国著名特级教师思想录》的读书心得
《中国著名特级教师思想录》读后感 《中国著名特级教师教学思想录》这本书让我感受很深，书中介绍了许多著名的特级教师，如：斯霞、魏书生等。详细阐述了他们的教育教学思想。读
-
读《中国著名班主任德育思想录》有感[精选]
坦白地说，自从踏上老师的工作岗位后，没有时间读书一直成为自己懒于读书的一个借口，当我发现这是一个借口的时候，它就不再可能是一个借口了。于是，在这样的状态下，我拿起了这本《中
-
帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》教案
《人是一根能思想的苇草》教案 彬县新民中学胡元平教学目标： 1、引导学生抓住关键语句，把握文章内容。2、品味鉴赏哲学家深邃的思想。教学设想： 1、教学重点和难点：捕捉关键
-
《苏派教学著名特级教师教学思想录》读后感ok
《苏派教学著名特级教师教学思想录》读后感 学校在暑假里向我们广大教师推荐了《苏派教学著名特级教师教学思想录》这本书。书中所选的文章都是由奋战在教育第一线的、有自
-
读《中国著名班主任德育思想录》有感2000字
读《中国著名班主任德育思想录》有感2000字自从当了班主任，我的工作就变得繁忙和琐碎起来，再加上这个学期还接了学校艺术节排练的任务，我几乎很少有时间能够坐下来静静地看看书
-
《中国著名班主任德育思想录》读后感-班主任工作心得
《中国着名班主任德育思想录》读后感从工作到现在，一直都是在从事最普通的任教工作。虽然我不是班主任，但是在我看来，只要是教师，就该把对学生的德育教育放在首位，时时刻刻不放松
