专题：普通话培训授课教案
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调查研究 培训授课教案
调查研究培训授课教案 一、什么是调查研究 调查是指通过各种途径，运用各种方式方法，有计划、有目的地了解事物真实情况。研究则是指对调查材料进行去粗取精、去伪存真、由此及
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消防培训授课教案
消防培训授课教案 教师姓名聂丹丹 授课科目 消防安全知识、逃生技能 ( 年 月 日 ) 第一节火灾的预防 一、什么是消防观念、消防意识和不安全心理行为 人们对消防工作性质
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普通话培训教案
普通话培训教案 关于普通话 一.什么是普通话： 普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 “以北京语音为标准
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普通话培训教案
普通话培训教案 一、教学目的 通过培训，使应试者明确学习和使用普通话的意义，了解《国家通用语言文字法》对应试者所从事职业的普通话要求；了解普通话测试的标准和要求，能运用一
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普通话培训教案
普通话培训教案：单音节字词 普通话培训教案（一） 1、 单音节字词 读单音节字词100个。目的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音情况，此项要求比较高，声母、韵母、声调要发音
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普通话培训教案
普通话培训教案 教学目的： 通过培训，使应试者明确学习和使用普通话的意义，了解《国家通用语言文字法》对应试者所从事职业的普通话要求；了解普通话测试的程序、标准和要求，能运用
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普通话培训教案（最终定稿）
普通话培训教案（一） 一、我负责辅导的内容 1.朗读51——60篇。2.说话25——30道。3.测试综合训练。（7—12套）。 4.机测注意事项。 测试综合训练5到10号样卷，一次两套。 朗读第一
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家长学校家长培训授课教案
家长学校家长培训授课教案 由于农村学生家长素质偏低，责任意识淡薄。不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。加上生活现状
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普通话培训课教案
课程安排 第一讲： 普通话声母和声母训练第二讲： 普通话韵母和韵母训练 第三讲： 音节的变化和音变训练，普通话声调、声调训练和普通话规范以及规范字音训练 第四讲：普通话水平测
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培训授课合同
授课协议 甲方： 乙方： 一、协议内容 1.甲方聘请乙方进行授课服务。 2.甲方已经对乙方提供的课程、师资、教材、学习时间、学习形式、收费、退费等有关事项进行详细咨询，并表
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集中授课培训材料
解放思想大讨论学习实录（一） 矿山镇淮河沟小学 时间：10月19日下午16：30——17：30 地点：教导处 参加人员：全体教师、党员干部 主持人：张学峰 主题：制定大讨论学习计划、实施方案 议程：
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培训授课合同
授课协议甲方：
乙方：一、协议内容
1.甲方聘请乙方进行授课服务。
2.甲方已经对乙方提供的课程、师资、教材、学习时间、学习形式、收费、退费等有关事项进行详细咨询，并表示认 -
小学家长学校家长培训授课教案
小学家长学校家长培训授课教案 教学环境分析： 由于农村学生家长素质偏低，责任意识淡薄。不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意
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普通话培训教案三（合集五篇）
普通话培训教案（三） 声 调 教学目的：使学生掌握普通话四声的规范读法，能结合方言听辨调类、读准调值。 教学内容：普通话声调的性质、调类、调值、声调辨正 训练要点：1.读准各类调
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普通话培训课教案〈一〉
普通话测试培训 教案刘舒平普通话测试培训教案 课前要求： 1、 2、 自我介绍2、学院及人数3、上课时间及地点 讲课方式：边讲边练5、讲课内容： （1） 试题介绍及评分标准 （2） 声、韵、
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普通话朗读口语培训教案
第四部分 朗读技能训练 教学目的： 使学生了解朗读的基本要求，掌握朗读技巧，提高朗读水平。教学内容 朗读的基本要求、朗读技巧（停连、重音、节奏、语调）。。 训练要点： 结合朗
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普通话培训课教案〈二〉大全
四、韵母难点 （一）单韵母 撮口呼u和齐齿呼i 在福建闽南、闽西及闽东福安福鼎闽北建宁等地方言中没有u，所以u在方言中都读i.如闽南下雨---下椅，新区床头的例子。 发音方法： 相同点
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普通话培训课教案〈三〉
普通话音系介绍 一、语音的结构单位 一个语句是由许多词按照一定的语法规则组织构成的。词有的是一个音节的，如“美”；有的是两个音节的，如“祖国”；有的是三个音节的，如“普通话
