专题：葡萄是酸的公开课教案
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32葡萄是酸的 教案
32葡萄是酸的 教案 教学目标： 1.认识本课生字两个，积累相关词语，练习用比喻的方法把句子写具体。 2.有感情的朗读全文。 3.继续复习巩固良好的阅读方法。 4.了解寓言的寓意，知道
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32.葡萄是酸的(教案)
2013学年度第一学期三年级语文备课组循环课 赵志琴 32.葡萄是酸的 【教学目标】 1．学习本课四个生字，读准“葡萄”的字音，认清“酸，憾”的字形，理解“遗憾”词义。 2．有感情地朗读
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《葡萄是酸的》教学反思
《葡萄是酸的》教学反思 《葡萄是酸的》这篇课文是由同一个故事三种不同的写法的寓言组成。这三则寓言故事，三位作者的写作风格迥异，而各有特点，《伊索寓言》中的寓言短小、精
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《葡萄是酸的》教学反思
《葡萄是酸的》教学反思 1.注重品读，学会感悟 寓言故事、童话故事、成语故事是小学语文的重要组成部分，他们是传统文化的经典，浸润过多少灵魂！我认为根据此类课文的特点和学生
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32_葡萄是酸的_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识本课4个生字“葡、萄、遗、憾”。初步练习用比喻的方法把句子写完整。 2、能有感情的朗读课文。 3、继续巩固边读边思的阅读习惯。初步知道
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32_葡萄是酸的_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.学习本课生字“葡、萄、遗、憾”，联系上下文理解“遗憾”的意思。 2.有感情地朗读课文，积累描写葡萄的语句， 3.通过读读划划，体会狐狸内心的真实想法，
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32、葡萄是酸的(教学设计)
32、《葡萄是酸的》教学设计 教学目标： 1．学习本课四个生字“葡、萄、遗、憾”；积累词语“葡萄、饥饿、自言自语、丰盛、碧玉、遗憾、成熟、何必"。理解“遗憾”的意思。 2、在
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庆宁小学三年级语文《葡萄是是酸的》教案
庆宁小学三年级语文备课教案 32 葡萄是酸的 教学准备 1. 教学目标 1、学生借助注释了解本文三则寓言的作家。 2、学生学习本课生字“葡、萄、遗、憾”，理解词语“遗憾”
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三年级语文上32葡萄是酸的
32 葡萄是酸的 一 教学目标 1学生借助注释了解本文三则寓言的作家。 2学生学习、理解词语“遗憾”。能选择运用文中描写葡萄的词语，描绘一下自己看到的或吃到过的葡萄。 3引
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美术《葡萄熟了》公开课教案
美术公开课《葡萄熟了》
活动主题：葡萄熟了
活动目标：
1、以手工的方式来作画，激发孩子绘画兴趣与创作想象力；
2、通过学习此类课题的学习锻炼孩子动手能力；
3、学习排列、搓的技 -
酸的和甜的公开课教案
《17酸的和甜的》第一课时教学设计 龙岩市西安小学 执教者：徐晶露 【教材简析】 《酸的和甜的》是人教版二年级上册第四单元的最后一篇课文。本单元围绕着“一些词语和故事能
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小班美术活动《葡萄》公开课教案
小班艺术活动：葡萄【活动目标】 1.认识葡萄的形状、色彩，并大胆使用白乳胶进行粘贴的方法 2.能学习用搓圆的方法制作葡萄，学会搓的技能。 3.在活动中体验自己动手的乐趣。 【活
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葡萄教案
葡萄 执教班级：高二（9）班 执教老师：洪暖、陈祥贤、林富钻 【教学目标】 知识与技能： 1.了解咏物诗借物抒情，托物言志的特点。2.学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。 3.背诵《葡萄》、
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葡萄教案
手指点画：葡萄 活动目标：1.学习用手指点画成串的葡萄，尝试用点画的形式表现葡萄的特征。 2.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 活动重点：学习
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葡萄教案
第6课 画葡萄 一.教学目标: 1.知识与能力:了解中国画中花鸟画的形式、特点及方法；体会国画作品中托物言志的特性。 2.过程与方法: 通过欣赏、临摹或创作写意葡萄感受中国画
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酸的和甜的公开课教案（共5则）
一、直接导入、揭题1、小朋友们，秋天是一个丰收的季节，许多果子都成熟了。你们看，谁也成熟了？（画葡萄）是呀，它有一个好听的名字，叫——｛卡片：葡萄｝（领读，轻声）2、这两个字的偏旁都是——草
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幼儿园大班音乐公开课教案《尝葡萄》（5篇）
《大班音乐公开课教案《尝葡萄》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐公开课教案《尝葡萄》！活动目标：1、幼儿感受秋天水果丰收的
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葡萄教案5篇
葡萄月令 教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致
