专题：培智语文爱惜文具教案
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培智 语文 爱惜文具
教学内容：爱惜文具 教学目标： 1、知识与技能： A组：能正确地朗读课文，理解课文内容，会用连接词“和”把句子补充完整，练习说话。 B组：能正确地朗读课文，理解课文内容，练习说话。 C组：理
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爱惜文具教案 Word 文档
课题：教学目标： 爱 惜 文 具 1. 懂得应当爱惜学习用品，小心使用，对学习用品不乱扔、不浪费、不故意损坏。 2.学生通过动手、动脑想出爱惜物品的好办法，知道如何爱护学习用品，并能
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培智语文教案
1 新学期、新气象 教学目标： 1、使学生尽快适应学校作息时间，教学秩序等。 2、了解寒假里的生活。 3、复习一年级所学的知识，包括笔画和汉字、词语。 教学重点： 复习一年级所学
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培智实用语文教案
培智实用语文第八册教案（全册） 我们的眼睛 教学目的要求： A组生：正确认读、书写“巾”（巾字旁）及4个生字“睛、帕、读、到”，并能组词；用自己的语言说说对眼睛的了解及保护眼睛的方
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修改3 爱惜文具教案[精选合集]
爱惜文具 娄底八小 陈爱莲 设计本课说明： 本课是在教科版一年级《品德与生活》上册第五单元《大自然真美丽》第三个主题《想个好办法，留住大自然的美》教学后老师自行设计的
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培智语文第六册教案
培智语文第六册教案：交通工具（一） 教学目标： 1、知识与技能：认识交通工具：汽车、摩托车、自行车；认识部首“马”（马字旁）；认识生字“汽”、“班”。 2、过程与方法：通过观看视频、图片，
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培智语文第二册教案
培智语文第二册教案：同学 教学目标： 1、认读词语：同学。 2、知道方位左右。认读汉字“同”，并会书写。 3、会分辨男同学、女同学，教育学生与同学要和睦相处，互相关心，能在游戏与活
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培智二年级实用语文教案
培智二年级《笤帚 撮子》实用语文教案 学科：实用语文 教材：上海市辅读学校用书 课题：第八单元第14课 《笤帚 撮子》 第14课 《笤帚 撮子》 一、教学设计思路 1.教学理念：本课设
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培智语文第一册教案
教学内容：沪教版培智实用语文第一册 教学目标：1、初步认识自我，熟悉家庭、学校的环境和人员、认识常见的动植物和自然现象。认识常见的生活用品。 2、学会饮食、穿衣、如厕等基
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三生教育教案爱惜书本和文具
爱惜书本和文具 教学目标： 爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。 重点难点 ：能够爱惜书本和文具。 教学过程：一、导入： 1.新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。
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培智第四册语文教案 好孩子
人教版培智语文第四册教案 １０、好孩子 教学要求： 1 学会5个生字，4个由生字组成的词语。 2 理解课文的内容，懂得不是自己的东西不能要的道理。培养学生把拾物交还失主的美德。 3
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培智5班语文第一册教案
2016年秋季学期培智5班语文教案 邕宁区特殊教育学校 任课老师：黄玉战 我是好宝宝 一、活动目标 1 ．喜欢来学校，愿意做校园的好宝宝。 2 ．喜欢看老师的表演 , 乐意和老师一起
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培智一年级语文公开课教案
培智一年级语文公开课教案 授课教师： XXX 看图读拼音识字3——山 石 教学内容：人教版第二册“看图读拼音识字3——山石”第1课时 教学目标： 1、知识与技能——能看懂图意，会读
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培智语文一年级教案1
第一课 人 教学目标： A组： 1．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思。 2．能听指令，指出自己身上的头、手、足。 3．学习写基本笔画：点。 B组： 1．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思
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培智实用语文第三册教案2五篇
第一课 手帕 一、课文分析： 本课是第一单元脸的卫生的第一课，课题是《手帕》。本课包括3个生字：自、来、水；2个词语：自来水、洗手帕；1个句子：我用自来水洗手帕。 二、教学目标： （一）知
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培智语文第八册生肖教案
本班轻度智障学生3人，学习能力稍强；中度智障学生7人，有一定的学习能力，其中5人具有较好的认字、识字能力，及语言表达能力；重度肢体残疾1人，学习能力稍强，但发音障碍严重；5名重度智障
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培智语文衣服教案（xiexiebang推荐）
第七课 衣服 教学目标： 知识与技能目标： A组： 1、能独立正确的认读“衣服”、“外衣”、“雨衣”三个词语； 2、能正确认读笔画竖提及书写笔画； 3、能正确认读生字“雨”“衣”及
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培智生活语文第二册教案汇总
培智一年级下学期语文教案第1课 一二三 一、复习导入：1、出示字卡“一”， “二”学生认读。 二、新授 1、认识汉字：“三” （1）、出示小朋友图片，一个一个出示，边出示边让学生数。
