专题：培智语文第二册
-
培智语文第二册
培智语文第二册 一、教学目标： 1、认识汉字“一 二 三”： （1）根据图片提示认读词语“一 二三”，并记住三个汉字的字形；（B类生） （2）能记住“一 二 三”的三个字的字形，并能直接认读出三
-
培智语文第二册教案
培智语文第二册教案：同学 教学目标： 1、认读词语：同学。 2、知道方位左右。认读汉字“同”，并会书写。 3、会分辨男同学、女同学，教育学生与同学要和睦相处，互相关心，能在游戏与活
-
培智生活语文第二册教案汇总
培智一年级下学期语文教案第1课 一二三 一、复习导入：1、出示字卡“一”， “二”学生认读。 二、新授 1、认识汉字：“三” （1）、出示小朋友图片，一个一个出示，边出示边让学生数。
-
培智一年级第二册语文教学计划
培智一年级第二册语文教学计划胡春桃 一、班级情况分析 本学期本班共有11名学生，其中男生8人，女生3人。这11人的情况极为复杂：他们在普遍存在智力障碍的同时，还存在不同程度的
-
张军培智语文第二册教案
实用语文第二册教案 １《一二三》教案 教学目标： 1、认识3 个字，会写“一、二、三”3 个字。认识1 种笔画“一”。2、培养学生识字兴趣，引导学生用多种方法识字。 课前准备： 1、多
-
培智语文第二册看图学词 7
课题：看图学词 8 门 开 关 课型：新授 教材简析： 本课是看图学词的第一课。由四幅图、三个生字、一个词语组成。还有三个生字的音节和词语中的两个二类字。 三个生字是“门
-
培智语文第二册教案上下楼梯
培智语文第二册第2课：上下楼梯 一、教学目标 ： 1 、对于班中学习能力较强的A类生要求其认读并掌握“上”、“下”等生字，会说句子“谁在上楼下楼”。 2、对于班中学习能力一般
-
培智语文第二册看图读拼音识字1
1 教学内容：看图读拼音识字 1 人 头 口 手 教材简析： 本课是看图读拼音识字，有四福图和四个生字。四幅图分别是祖孙三代合家欢的照片、女孩的头部图像、女孩用手指口、男孩
-
培智语文第二册看图读拼音识字2大全
教学内容：看图读拼音识字 2 坐 立 走 教材简析： 本课有三幅图和三个生字。三幅图是七个小朋友排排坐，开火车；四个小朋友排队立正；妈妈拉着孩子走路。三个字是：“坐 立 走”。一个
-
培智语文教学计划
培智四年级语文教学计划一、学情分析：本班现有学生11人，年龄和智力上的差异性很大。二、教材分析：本学期，教材以口语训练为主，不进行拼音教学，直接对学生进行听、说、读、写的训练
-
培智语文教学计划
培智三班语文教学计划 一、指导思想 坚持实施素质教育，坚守教师职业道德，关心学生，以补偿智残学生缺陷为本，实施生活语文教育，力求所学内容与学生实际相符，做到学有所用。 二、学
-
培智语文教学计划
2014年上学期一年级生活语文教学计划 任课教师：刘厚元 一、教材简析 采用的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育训练纲要》为依据，编写
-
培智三年级语文
培智三年级语文 看图学文 《小山羊》 教学目标： 1、仔细观察图画，理解句子意思。能仿照课文中的句子说写一句话。 2、有感情地朗读课文，正确理解课文内容。了解几种常见的动物
-
培智语文说课稿
说 课 稿 （培智三年级数学） 学校：凤庆县特殊教育学校 教师：刘晓晶 2014年11月 《0的加减法》说课稿 学校：凤庆县特殊教育学校 教师：刘晓晶 说教材： 本课是上海教育出版社辅读学
-
培智语文说课稿
培智语文《爱惜文具》说课稿 一、说教材 《爱惜文具》这篇课文选自全日制培智学校义务教育教科书三年级下第14课。本册教材注重语言理解和说话能力的培养，以常见生活问题为
-
培智语文教案
1 新学期、新气象 教学目标： 1、使学生尽快适应学校作息时间，教学秩序等。 2、了解寒假里的生活。 3、复习一年级所学的知识，包括笔画和汉字、词语。 教学重点： 复习一年级所学
-
培智一年级语文
培智一年级语文《米》教学设计 刘露 一 教材分析 本课时教材是全日制培智学校学校教科书（试用本）看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和四个生字。本课时
-
培智实用语文教案
培智实用语文第八册教案（全册） 我们的眼睛 教学目的要求： A组生：正确认读、书写“巾”（巾字旁）及4个生字“睛、帕、读、到”，并能组词；用自己的语言说说对眼睛的了解及保护眼睛的方
