专题:破阵子为教案
-
破阵子教案(范文大全)
《破阵子,春景》(晏殊) 教案 学习目标: 1, 通过对本词的学习,初步了解北宋前期词以婉约风格为主流,以写闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。 2,能够对词中的佳词妙句进行鉴赏,如词下
-
破阵子教案[五篇模版]
《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 教学目标: 知识目标:1、了解辛弃疾生平及作品创作背景2、理解作品思想内容以及辛词的风格 能力目标:1、通过反复诵读体会词人情感,并达
-
《破阵子·春景》教案
一、 走近诗人 二、 朗读课文,纠正字音 三、 解释字词,了解诗词大意,齐读译文 四、 何为“斗草”? 斗草:古代妇女的一种游戏,也叫“斗百草”。其玩法大抵如下:比赛双方先各自采摘
-
破阵子终教案
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 辛弃疾一、教学目标: 1、通过诵读,领会诗歌的韵律美和意境美。 2、品读重点词句,并发挥想象,理解作者思想感情。二、重点与难点:
-
《破阵子春景》教案
一.作者简介:晏殊,字同叔,抚州临川人。是宋代著名的婉约派词人,景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼淑密使。谥元献。其词擅长小令,多表现诗酒生活
-
观刈麦 破阵子教案
观刈麦/破阵子 教材分析:这两首诗词,篇幅不长,内容较为浅显,但是《观刈麦》的背诵稍有难度 学情分析:应该在背诵和默写上下功夫 情意目标:理解词人爱国忧民的高尚情操,体会农民的辛
-
《破阵子·燕子来时新社》教案
附录古诗词赏析 《破阵子•燕子来时新社》教案 一、教学目标 1、理解此词的大意。 2、赏析此词的艺术特点。 3、背诵默写此词。 二、教学重难点 重点: 目标1、3 难点: 目标2
-
《破阵子·燕子来时新社》教案
一、教学目标1、理解此词的大意。2、赏析此词的艺术特点。3、背诵默写此词。二、教学重难点重点:目标1、3难点:目标2三、教学用时一课时四、教学过程1、导入①导入语:以辛弃疾
-
诗词渔家傲破阵子(范文大全)
(九上)《渔家傲· 秋思》(宋)范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边 声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠 悠霜满地,人不寐,将军白
-
《破阵子》教学设计
《破阵子》导学案 一、学习目标: 1、品味关键字词,领会词的内容与意境。。2、体会词人深沉的爱国激情和壮志难酬的悲愤。 二、学习重点与难点: 1、重点:通过多种形式的诵读,运用
-
《破阵子》教学设计
《破阵子》教学设计 目标导学: 1、通过诵读体味诗词的意境,理解作者的爱国之情。 2、理解“壮”的含义以及以“壮”衬悲的写法。 3、积累表达爱国之情的诗句和历史故事。 教学
-
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教案
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教案 一、接着学习南宋著名词人辛弃疾的作品《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 、解题:“破阵子”是词牌名,“为陈同甫赋壮词以寄之”是题目
-
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之教案
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 主备人:刘红艳 辅备人:江克英 教学目标: 1.了解有关作者文学常识和本词的写作背景,背诵并默写全诗。 2.理解内容,体味意境,感悟词人在词中所
-
赏析 晏殊 破阵子
破阵子 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢。笑从双脸生。晏殊(991-1055),字同
-
破阵子台阶教学设计
篇一:破阵子公开课教学设计 《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计教学目标: 1通过诵读,体味诗词的意境.能初步掌握诗词赏析的方法. 2理解作者的思想感情. 3能有感情
-
破阵子公开课教学设计
《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计教学目标: 1通过诵读,体味诗词的意境.能初步掌握诗词赏析的方法. 2理解作者的思想感情. 3能有感情地朗读并背诵诗词. 教学重点.难
-
辛弃疾《破阵子》教学设计
辛弃疾《破阵子》教学设计 教学目标 1、理解本词通过前九句与末一句进行对比、以壮衬悲来突出主旨的特色。 2、理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方法,体会词的意境。 教
-
破阵子学案(共5则)
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》学案 学习目标: 1、读准文中的字音,有感情地诵读诗词。 2、了解作者及创作背景。 3、明确作者在词中表达的主题和思想感情。 教学过程: 一