专题：青岛版玩磁铁教案
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幼儿教案——玩磁铁(大班)
活动名称：玩磁铁（科学） 目标： 1、充分感知磁铁能吸住铁制品。 2、在探索中发现磁铁的秘密，对之产生兴趣。 准备： 1、一盒回形针散落在地、磁铁两块。 2、“小猫钓鱼”玩具五份、
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科学课《玩磁铁》教学设计（汇编）
教学目标：科学概念：1.磁铁能吸引铁制的物体，不能吸金银铜制品；2.磁铁隔着一些物体也能吸铁。过程与方法：做中玩，玩中学，学中思，初步感知通过实验了解磁铁能吸引什么，不能吸引什么；2.玩
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玩磁铁教学设计6
《玩磁铁》教学设计(定稿) 【教学内容】青岛版一年级上册第三单元第1课 【教学目标】 1、喜欢玩磁铁，对身边的磁现象感兴趣。 2、感知探究磁铁能吸引铁质的物体的现象，喜欢运
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磁铁教案
一、活动意图 现在很多小朋友都喜欢玩“钓鱼”的游戏，但他们对小鱼是怎么钓上来的却不是很了解，只是听家长说鱼竿上有磁铁，能和小鱼的嘴吸在一起。所以我设计这节课，让幼儿在各
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磁铁教案
幼儿园大班科学活动：磁铁的秘密 设计意图 在幼儿园科学发现室的“磁铁”区域中，我发现孩子们拿着磁铁一会儿吸这个，一会儿吸那个，同伴之间还隔着玻璃赛车。看着孩子们高兴的样子
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玩磁铁教学设计改后4
《玩磁铁》教学设计(第三次修改) 【教学内容】青岛版一年级上册第三单元第1课 【教学目标】 1、喜欢玩磁铁，对身边的磁现象感兴趣。 2、感知探究磁铁能吸引铁质的物体的现象
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中班科学教案 来玩磁铁游戏
文档仅供参考 中班科学：来玩磁铁游戏 活动目标：1、通过实验，感知磁铁磁力的特性。2、体验磁铁相吸相斥的特性，激发幼儿对自然现象的兴趣活动准备：透明水杯8只，透明纸、彩纸、泥工
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三年级下册《有趣的磁铁》教案青岛版
三年级下册《有趣的磁铁》教案青岛版 一、教学内容 5.有趣的磁铁 课时安排二、教材分析 磁铁在我们生活中应用比较广泛，学生对磁铁有一定了解和认识，但对磁铁的一些性质的认识
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科学：磁铁教案范文
中班科学：磁铁 活动目标： （1）初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。 （2）能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。 准备： 每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制
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指南针和磁铁教案
指南针 设计意图 本节课是引导学生研究如何利用磁铁的性质，来制作一个指南针。首先通过思考：磁铁有指南指北的性质，为什么桌上的磁铁不指向南北？让学生通过自己动手探究来尝试
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《研究磁铁》教案
《研究磁铁》教学设计 中山路小学 丁曜 教学目标 过程与方法 1．能够设计实验探究磁铁的性质； 2．能根据数据总结实验结论。 知识与技能 1．知道磁铁的一些基本性质； 2．知道对比实验
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磁铁玩具教案
《磁铁玩具》教案 邓庆 教学目标 1.科学知识：认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、磁针等。会分析试验记录，并得出结论。 2.科学探究：通过实验观察分析知道，磁铁能吸铁，磁铁有两
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玩磁铁教学设计改后2（5篇模版）
《玩磁铁》教学设计(第一次修改) 【教学内容】青岛版一年级上册第三单元第1课 【教学目标】 1、喜欢玩磁铁，对身边的磁现象感兴趣。 2、感知探究磁铁能吸引铁质的物体的现象
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三级科下册《有趣的磁铁》教案2 青岛
第5课 有趣的磁铁 【教学内容】：三年级下册第一单元第5课 【教学目标】 1．认知目标：探究磁铁有两极，磁铁指示南北方向，两极磁性强，中间磁性弱的性质，以及磁铁同极相斥，异极相吸的规
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三级科下册《有趣的磁铁》教案1 青岛
《有趣的磁铁》 教材分析： 磁铁在我们生活中应用比较广泛，学生对磁铁有一定了解和认识，但对磁铁的一些性质的认识还比较模糊。本课是在学生日常生活中对磁铁感受体验的基础上
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《一起玩》教案
《一起玩》教案 《一起玩》教案1 小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏，这则游戏是针
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三年级科学下册 有趣的磁铁3教案 青岛版（范文大全）
有趣的磁铁 【教学目标】 1．能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 2．在与他人合作学习
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中班磁铁教案（合集5篇）
《中班磁铁教案8篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班磁铁教案第1篇活动目标1．通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。2．能用记录、言
