专题：七大关节总结
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关节总结
肩关节 组成：由肱骨头与肩胛骨的关节盂构成。 特点：典型的多轴球窝关节。肱骨头大，关节盂浅而小，关节盂周缘附着有纤维软骨构成的盂唇，以加深关节窝，但仍仅能容纳关节头的四分之一
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脊柱关节工作总结2013
2013年脊柱关节科护士长工作总结 在2013的一年里，随着医院环境的改善，对护理工作也提出了更高的要求，特别是通过这一年我院“二乙评审”的准备及验收工作，让我们懂得我们面
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小学科学教案 关节
第二节关节【教学目标】 1.能够通过活动身体找出关节的位置；能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用； 2.知道人体上一些关节的位置；了解关节的多种活动方式；知道可
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世界关节炎日
10月12日是“世界关节炎日”。关节炎是最常见的慢性疾病之一，共有100多种类型，其中最常见的是骨关节炎和类风湿关节炎两种。骨关节炎可影响某个关节的所有部分，引起肌肉疼痛、
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《关节》教学设计
《关节》(教学设计) 学习目标： 1.能应用已有的知识和经验对所提出的问题作假设性解释。 2.想知道，爱提问，用学到的知识改善生活。 3.认识关节，知道六大关节的名称，了解所在位置
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《关节》教学设计
《关节》教学设计 一、教材分析：本课通过观察、体验等探究活动引导学生认识人体的主要关节及其作用。具体认识人体的几个大关节。了解各大关节的名称及其作用。在引导学生了
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有趣的关节
我们今天开展的活动是中班的健康活动《有趣的关节》 1. 游戏导入《木头人》 （1）师（王）：小朋友们，你们有没有玩过木头人的游戏啊？那有谁能说一说木头人这个游戏是怎么玩的呢？（庞：提问2-
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神奇的关节
神奇的关节 活动目标与关键经验： 学生进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少， 容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关
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会动的关节
会动的关节 雕庄中心幼儿园 邹益金 活动目标： 1、了解人体几个主要关节的名称及作用，激发幼儿探索人体的兴 趣。 2、增强幼儿的自我保护意识及运动的兴趣。 重点：了解几个关节
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个人总结七大浪费
第一种：等待的浪费 主要因素表现为：作业不平衡，安排作业不当、待料、品质不良等。 第二种：搬运的浪费 主要因素表现为：车间布置采用批量生产，依工作站为区别的集中的水平式布置所
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七大积分总结[5篇模版]
七大积分总结 一． 定积分 1. 定积分的定义：设函数f(x)在[a,b]上有界，在区间[a,b]中任意插入n－1个分点：a=x0
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骨骼、关节和肌肉（五篇模版）
骨骼、关节和肌肉 盛泽中心升明 方慧 一、教学目标 科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。过程与方法：1.
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骨骼关节和肌肉教案
《骨骼、关节和肌肉》教学设计 里泽小学 蔡沈娟 教学目标：1、科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、
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中学生健康教案——关节
中学生健康教案——关节 教学目的： 1.指导学生认识人体的几个关节和关节的运动形式。2.培养学生研究自己身体内部结构的能力。3.进行关节保健教育。 教学准备:1.人体骨胳模
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教案：会动的关节
幼儿园大班科学活动教案：会动的关节 活动设计背景幼儿进入大班后，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，特别是冬天的活动中容易造成运动中关节
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骨骼、关节和肌肉教案(
4-2、骨骼、关节和肌肉 【教学目标】 科学概念： 1、身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。 过程与方法： 1、能够在
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关节进修心得（推荐阅读）
关节
1．TKA关节间隙：伸大，后髁多截换小号假体。屈大，股骨远端多截，松解后关节囊。等小，胫骨多截。等大，厚垫。
2．股骨假体周围骨折VancoverAg大转子、Al小转子、B1无松动及骨缺损B2 -
骨骼关节和肌肉教案
《骨骼、关节和肌肉》教学设计 辨志小学宋国萍 教学目标：1、科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、
