专题：巧放圆形教学设计
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《巧放圆形》教学设计
《巧放圆形》教学设计 第1课时 认识器具 了解起源 一、设计意图 通过引导学生玩“巧放圆形”的游戏，体会方中有圆,转变学生的思维方式，达到锻炼学生的逆向思维能力和多向思维
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巧放圆形教学设计（共5篇）
“巧放圆形”教学设计 徐家集小学 栾婷婷 一、设计意图 通过引导学生玩“巧放圆形”的游戏，体会方中有圆,转变学生的思维方式，达到锻炼学生的逆向思维能力和多向思维能力的目
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《结构巧设计》教学设计
叙述式教学设计方案模板 5、结构巧设计 旅顺口区大华小学左峰 一、概述 《结构巧设计》这一课是大连理工大学出版的小学信息技术学科六年级上册友谊伴我行单元第1课的内容 ，
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《放小鸟》教学设计（精选合集）
《放小鸟》教学设计 教学目标： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。 教学重点、难点： 重点：1.学会8
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放小鸟 教学设计
15、放小鸟(第二课时）教学设计 一、教材分析： 《放小鸟》是语文苏教版一年级下册中第15课。这是一篇充满着浓浓的人文情怀的文章,讲的是姑妈送“我”一只小鸟,“我”非常喜欢,
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《放小鸟》教学设计
15．放小鸟教学目标： 1、学会本课9个生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。辨别“着急”与“焦急”的感情色彩。 2、理解生字词，能正确流利有感情地朗读课文。 3、学习观察小
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《放小鸟》教学设计
《放小鸟》第二课时 斜桥镇中心小学 马平《放小鸟》是苏教版小学语文第二册的一篇课文。讲述的是姑妈送“我”一只可爱的小鸟，我养鸟最终又放飞小鸟的故事，告诉我们鸟是人类
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放小鸟教学设计
放小鸟 教学目标 1、 学会9个生词。2、 能有感情地朗读课文。 3、 培养爱护大自然爱护鸟类的美德。 教学过程： 揭题：今天老师给大家猜一个谜语。“白肚皮、黑皮袄，尾巴尖尖像剪
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《放小鸟》教学设计
《放小鸟》教学设计 （第二课时） 赣榆县厉庄镇中心小学 王乐 教学目标： 1、正确流利有感情的朗读课文。 2、学会本课九个生字，两条绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
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《放小鸟》教学设计
《放小鸟》教学设计一、教学内容： 学习、理解课文；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。 二、上课背景： 2003年4月21——24日，连云港市教育局教研室举办
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《放小鸟》教学设计
《放小鸟》教学设计 群力小学章春娣 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、学习课文第一小节。感受小鸟原来的可爱和被
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放小鸟教学设计
15、放小鸟 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，两条 内的8个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、懂得鸟是人类的朋友，要爱
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放小鸟教学设计
《放小鸟》教学设计 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识一个多音字。理解生字组成的词语。 3、 懂得鸟是人类的朋
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《画圆形和方形》教学设计及反思
第八课画圆形和方形■教材分析本课是在学生已经初步学习使用“画图”工具箱的基础上，学习和掌握“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。通过本课的学习，使学生达
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长方形,正方形,圆形教学设计（精选5篇）
《认识长方形、正方形和圆》教学设计 代家堡学校 李晓勇 学生在一年级上册中已经直观认识了长方体、正方体和圆柱。结合学生在生活中随时随地都能看到物体，看到物体的面。教
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车轮为什么做成圆形教学设计
车轮为什么做成圆形教学设计 六街中学：罗 云膑 一、学情分析：学生的知识技能基础：学生在小学已认识过圆这种几何图形、画图、圆的周长、面积的公式；学生已通过折纸，对称、平移、
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有趣的圆形装饰教学设计
有趣的圆形装饰教学设计 教学目标： 知识与技能： 1. 选择纸质材料制作圆形装饰盘，并尝试运用装饰手法美化装饰盘。 2. 初步掌握圆装饰基本设计方法，学会合理选择和处理装饰纹样的
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圆形面积的计算教学设计
圆形面积的计算教学设计 教学内容：圆形面积的计算。 教学目标： 1. 通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。 2. 激发学生参与整个课堂教
