专题：勤奋自学成大器教案
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勤奋自学成大器_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、 自主学习文中字词，积累9个词语。联系上下文重点理解“全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。 2、 学习课文中的重点词句，把“华罗庚琢磨起数学来不
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《勤奋自学成大器》说课稿5篇
《勤奋自学成大器》说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小
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1 勤奋自学成大器（推荐5篇）
1、勤奋自学成大器 教学目标： 1、知道华罗庚能成为我国著名的数学大师，是跟他从小具有勤奋、刻苦自学的精神分不开的。 2、学习课文中的重点词句，从中领悟华罗庚在自学道路上，尽
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课时2-勤奋自学成大器_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、自主学习文中字词，积累9个词语。联系上下文重点理解“全然不顾、挥汗如雨”等词语的意思。 2、学习课文中的重点词句，把“华罗庚琢磨起数学来不免
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工作总结——日积月累,终成大器
日积月累，终成大器——通讯社采访中心2013下半年工作总结2013下半年新学期开始，我通过答辩成为新任采访中心负责人，主要负责日常消息稿件的分配、新闻各部门的统筹管理、策划以
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走进双语 大器早成
走进双语大器早成
尊敬的各位家长：
时光荏苒，白驹过隙，2011已离我们而去。今天我想借此机会谈谈关于办好濮阳双语实验学校的一些具体问题，希望广大师生家长统一认识，行动一致，为实 -
做小事,成大器演讲稿
老师、同学们，大家好！今天，我要演讲的主题是“做小事，成大器”。我这次演讲的目的，是为了动员同学们从小事做起，认真做好每一件事，将来为祖国增光，为学校增光，为父母增光，也为自己增光
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王启松励志演讲稿：以勤奋为信仰者，定成大器（合集5篇）
王启松演讲稿：以勤奋为信仰者，定成大器Diligence into believe results in success亲爱的同学们、老师们：首先我要感谢校领导在百忙之中为我安排了这次演讲，让我有机会与同学们
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欲成大器者,谨记的定律美文
①觉人之诈，不愤于言。所谓觉人之诈，不愤于言就是说当我们察觉出别人的狡诈之处时，不要在言语中表现自己的不满。懂得用理性，用公正平和的态度对待极端和不公正。②受人之侮，不动
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十大学星演讲稿：怀志而行,终成大器
十大学星演讲稿：怀志而行，终成大器 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是来自高一（5）班的李钦雪，我今天演讲的题目是“怀志而行，终成大器。” “独上西楼，望尽天涯路。”这固然
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孩子应该学会舍得才能成大器（样例5）
孩子应该学会舍得才能成大器 “只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。 实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。 一个人在被他人需要和使用时，才能感受到自己的价值。
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爱莲说自学教案
《爱莲说》自学教案
一、 教学对象
自学者
二、 教学目标
1、
2、
3、 熟悉《爱莲说》课文 掌握文中的重要文言词汇，如实词和虚词的意义及用法 能够通晓文义并且翻译
三、 教 -
说勤奋教案
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大后才能对人民，对
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《说勤奋》教案大全
《说勤奋》第二课时 一、复习导入 1.今天我们继续学习第16课《说勤奋》，回忆下课题的“说”是什么意思？（谈论） 2.通过上节课的学习，你发现这篇课文与我们以前学的课文有什么不一
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《说勤奋》教案
16说勤奋 教材分析: 本课是一篇说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。
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教案---说勤奋
教学设计与反思 《说勤奋》 一 教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。 3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能
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说勤奋教案
《说勤奋》教案 龙港中心校定都小学 冯云云 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。 3、 结合十九大精神，渗透德育教育，使学生明白
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说勤奋教案
16.说勤奋 【教材简析】 《说勤奋》是一篇说理性较强的文章,课文围绕"勤奋",开头鲜明亮出了自己观点,中间通过叙写富有说服力的典型事例加以证明,最后总结全文,呼应开头。
