专题：情境教学经验
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关于语文情境教学的几点经验
关于语文情境教学的几点经验 如不打破以往常规的、单调、固定的教学模式，就会依旧是一堂机械而单调，学生感到枯燥无味，课堂气氛沉闷，造成学生心理上厌倦情绪，教学质量难以提高，想
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关于语文课堂导入情境教学的几点经验
关于语文课堂情境导入教学的几点经验 河北省武安市北安乐乡迂城学校-------王书斌 俗话说“好的开始是成功的一半”一课伊始，教师如果能通过巧妙的导入设计，调动学生，创造出各
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有价值的教学情境的特征经验
此次汇编着重收录本课题的研究内容 ◆问题一：有价值的教学情境的特征是什么； ◆问题二：教材中的情境有哪些不相适合的情境，如何改进； ◆问题三：如何创设有价值的教学情境； ◆问题
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英语情境教学法经验材料
英语情境教学法经验材料 中学英语教学的主要目标是要全面提高学生的听、说、读、写四项基本技能。青少年的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较
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情境教学
[摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实际的问题情
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情境教学
常用的教学情境及改进措施
在思想品德课的教学中，正确恰当地选用教学情境有助于我们更好地开展教学，我常用的教学情境模式有以下几种：
1.运用语言创设情境
这是最简单、最实用 -
情境教学
情境教学 ---思想品德教学中一道亮丽的风景线 一个史实蕴藏着一段故事，同样思想品德课本中的观点也是许多故事的缩影。将课本内容用生活中的故事情境去诠释，去演绎，势必在激发
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情境 生活 作文经验论文
情境•生活•作文 摘要：如何消除学生的畏难情绪？本文主要从“情景再现，学会观察；触景生情，感悟生活；创设情景，放飞想象”等三个方面写出了教师如何利用情景教学让学生体验生活，从而
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情境教学心得体会
学习活动建构教学论心得 之对情境教学心得体会 活动建构教学论倡导构建“生命课堂”，强调要唤起学生的生命体验，关注学生在课堂教学中的生命存在方式，让课堂真正成为一个促进生
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浅谈初中英语情境教学
浅谈初中英语情境教学 初中英语教学课堂更有效是许多教师不断探讨和追求的。我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可寻。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效
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关于进行“情境教学
关于进行“情境教学——情境教育”教研项目的可行性报告 镇原县曙光乡寨地小学教师席浩平一、课题的确定、研究的目标、成果形式。 我在五年前就开始实验一种快乐教育方法
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精心设计教学情境大全
浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师，每个人从事各种活动，都是由一定的动机、兴趣所引起的，有了动机、兴趣才会去从事各种活动。学习兴趣是学
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教学情境设计
教学情境设计 1.问题：请同学们根据已知条件作平行四边形，思考用哪些向量的运算可以求得点D的坐标。 设计意图：本题的解题方法比较多，请学生根据所学的知识自己设计解题方法。作
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创设教学情境
创设教学情境活跃英语课堂 摘要本文通过阐述了对解决后进生的英语学习问题。提出了目前这些学生所面临的各种来自学校、社会、家庭的沉重的学习压力和他们较重的心理负担，在
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化学情境教学
课题工作总结（2009.9--2010.1） 化学新课程标准要求初中化学教学体现启蒙性、基础性。一方面提供给学生最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单
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高中物理情境教学
高中物理情境教学 此文章不是作者本人所写，是别人所写，并且没有经过写作人员的同意，所以只能将文章发到网上，如果作者用这个文章评职称，将会告其侵权 高中物理对很多学生来说都是
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论文 情境教学
浅析情境教学在阅读教学中的运用 摘要：随着社会的发展，小学语文的阅读课堂也注入了许多新鲜的元素。其中， 我国著名的语文教育专家李吉林老师在多年的工作研究中提出的“情境教
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浅谈如何创设教学情境[模版]
“浅谈如何创设教学情境”十一五课题研究实验报告 滕志林 关键词：十一五、教学情境研究、课题管理、成果。 摘 要：本文介绍了学校开展十一五扬州市规划课题“浅谈如何创设教
