专题：奇妙的光教案
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奇妙的光现象教案（本站推荐）
奇妙的光现象教案 ——探索科学奥密实践活动 焦作市山阳区焦东路小学王冬玲活动目标： 为了培养学生的科学素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学，做好学
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综合实践活动 第一章 奇妙的光
奇妙的光 认识光 教学目标： 1.了解光的基本知识、基本特性。 2.通过搜集资料，提高搜集、处理信息的能力；在交流讨论中，培养独立思考的能力和口语表达能力；通过实际操作，增强动手能
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光合影教案
光和影 一、教学目标： 1.科学概念：像电灯这样能自己发光的物体称为光源。产生影子必须要有光、遮挡物、屏。影子的长短和光的照射位置有关，影子的方向总是和光的方向相反的。影
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认识光教案
《认识光》教案 教学目标 1．能利用已有的知识和经验对光的传播路线作出假设性解释；会做光的直线传播的探究实验；能尝试用不同的方式分析和解读光的直线传播现象。 2．喜欢大胆想
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2018苏教版二上科学教案 (第四单元 奇妙的光)
二年级上册科学教案 第4单元 奇妙的光 10.明亮与黑暗 教学目标： 1．知道明亮与黑暗是由于光的原因产生的，光线照射到的地方就是明亮的，而光线照射不到的地方就是黑暗的。 2．知道
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《奇妙的声音》教案[精选合集]
《奇妙的声音》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的《奇妙的声音》
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教案奇妙的对联
奇妙的对联 授课人：吕艳 教学目标： 1、了解有关对联的知识，掌握对联的特点。2、鉴赏对联，提高审美能力。3、尝试对对子。 教学重点难点： 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等
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奇妙的二进制教案
2015年计科师范生试讲验收 教学设计教案 （封面第1页） 名称： 奇妙的二进制 课程： 初中信息技术 _ 姓名： 何芳 学号 12330113 _ 2015年计科师范生试讲验收 课程名称：奇妙的二进制
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奇妙的声音教案
《奇妙的声音》教案方城县第七小学李哲睿 《奇妙的声音》教案 一、听声音，导入新课。 师：今天我们上一节活动课，老师要和大家一起去大自然和生活当中去找一找，听一听奇妙的声音
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奇妙的声音教案
音乐《奇妙的声音》教学设计 府谷县幼儿园 徐文娟 活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。大班幼儿年龄特点表现情感外露、好动，观察力强，善于思考与表现。他
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《奇妙的克隆》的教案
[教学目标 ]1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。[重点难点]1、重点：了解
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奇妙的风 教案
文档仅供参考 奇妙的风 设计意图：风作为一种自然现象，平时不太被幼儿所关注，幼儿对风的感受就是吹的眼睛睁不开，有风的时候很冷等等，这些使得幼儿不喜欢风，为了让幼儿能够了解风，激
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世界真奇妙教案[合集]
《世界真奇妙》教学设计 教学目标： 1、通过了解世界各地的自然风光、民俗风情，对世界地理产生浓厚的兴趣。 2、学习搜集资料的方法，并逐步学会处理信息。 教学准备： 学生：搜集一
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奇妙的磁铁教案
中班科学：奇妙的磁铁 活动目标： 1．在游戏和探索中了解磁铁的特性。 2．大胆猜想和操作，并能正确地填写记录单。 3．初步了解磁铁的广泛作用，尝试将物品按是否能吸铁的标准进行分类。
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《奇妙的对联》教案
《奇妙的对联》教案 交界一中 赵丽伟 教学目标： 1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2．掌握对联知识，学习拟写对联。 3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。 教
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《奇妙的颜色》教案
奇妙的颜色教案 组员：李云金 木亚文 陈澄 尹丹妮 夏晔 杨琪 一、 设计意图 幼儿对所有色彩都十分敏感及喜爱，中班的幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，但他们的兴趣只是停留在操
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奇妙的爬行教案
《奇妙的爬行》 教学设计 教学目标： 1、认识目标：观察地、分析生活中爬行动物的特点并体会美感。 2、情感目标：培养学生热爱自然的情感 3、能力目标：了解爬行动物的特点，培养学生
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奇妙的克隆教案
奇妙的克隆 教学目标 1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2.进一步了解说明顺序和说明方法。 3.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。 教 材 分 析
