专题：奇妙的建筑小学美术
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美术教案-奇妙的建筑5篇
美术教案－奇妙的建筑 《奇妙的建筑》教学设计教材版本：广东版《美术》实验教科书小学第五册教学年级：小学三年级奇妙的建筑学习领域：造型*表现课 时：一课时教学目标 ：1、认知目标：
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奇妙的建筑教案
《奇妙的建筑》教案 【教学目标】 1、认知目标：通过欣赏大师的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。 2、情感目标：通过学习感受建筑带来的奇特美妙的
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《奇妙的建筑》教案
《奇妙的建筑》教案 教学目标: 1、知识与技能： 观察感兴趣的生物的外形、结构特征，模仿它们的样子设计出有趣的建筑。 2、过程与方法： 在视、听等教学方式中发展想像。通过观察
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奇妙的数字美术
奇妙的数字美术 升小学现代化教育装备满足教学、办公需要，网络信息全覆盖，实现了内外资源共享，为实现远程教育资源与教育教学的整合、现代教育信息技术与课堂教学深度融合提供
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美术奇妙的树叶
幼儿园小班艺术教案：奇妙的树叶 设计意图随着《金色的秋天》主题的开展，孩子们对满地落叶也产生了浓厚的兴趣。那么，如何在树叶上寻找价值点组织有意义的活动呢？树叶拼贴画无疑
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小学美术《奇妙的爬行》教学案例
二年美术《奇妙的爬行》教学案例 教学目标： （1）显性内容与目标： ①.通过上网搜索爬行动物的声像资料，让学生观察，分析生活中爬行动物的特点，直观感受爬行动物的美感，培养学生的审美
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奇妙小学作文
奇妙小学作文 奇妙小学作文1 今天，我们班在早读课上，读了好多篇读后感。我后面那位读得可是深情得很，铿锵有力，我想他的眉宇间一定也是一片深情的大海。我们读到《坚守快乐——
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奇妙的报纸(中班美术)
奇妙的报纸（中班美术） 一、教学目的： 1、让幼儿利用日常生活中没有用的报纸尝试动手制作出各种不同的作品。 2、学习用报纸印画的技巧。 3、引导幼儿探索发现，培养幼儿初步表现
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美术：奇妙的撕纸画
大班美术：奇妙的撕纸画 目标： 1.了解撕纸画的创作方法，对撕纸画活动产生兴趣。 2.能够小组合作勾勒出运动中的人，并徒手撕、贴。 3.积极参与活动，体验想象和创造的快乐。 准备：背
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小学六年级美术教案《建筑艺术欣赏(一)》（★）
建筑艺术欣赏（一） 一、教案背景 （一）、1，面向学生：小学六年级 2，学科：美术 （二）、课时：1课时 （三）、学生课前准备：1、收集易于为学生接受的各类建筑的图片、幻灯片或音像资料。2、让学生课
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小学美术教案 学做建筑模型（精选5篇）
学做建筑模型 教学设计 1 教学目标： 知识与技能—— 学习折叠成型的方法，运用纸工剪、刻、推、拉等技能制作建筑模型。 过程与方法—— 观察分析建筑的基本外形，讨论交流运用纸
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小学六年级美术教案《建筑艺术欣赏(一)》
建筑艺术欣赏（一） 作 者：河南省平顶山市鲁山县辛集第三小学 徐春晖 一、教案背景 （一）、1，面向学生：小学六年级 2，学科：美术 （二）、课时：1课时 （三）、学生课前准备：1、收集易于为学生接受的
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美术教案 奇妙的脚印金钥匙
《奇妙的脚印》教学设计 小嶝小学： 【教学领域】 造型·表现【教学课时】 １课时【教学目标】 １． 认识各种动物的脚印 , 对脚印进行联想与再造想象。 ２． 通过认识、观察、比较、
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美术教案《奇妙的果树》(一)
美术教案《奇妙的果树》（一） 活动目标： 1、 鼓励幼儿用流畅的线条画出果树的外形。 2、 培养幼儿对绘画的兴趣。 活动过程： 1、 引题： ——小朋友们，你们喜欢吃水果吗？ ——你们都
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大班美术教案-《奇妙的扎染》
大班美术教案-《奇妙的扎染》 活动目标： 1.欣赏各种扎染作品。 2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。 3.尝试用捆扎大小不同的珠子扎染t恤。 活动准备： 1.收集纯棉浅色t恤。
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奇妙的脚印美术教学反思
《奇妙的脚印》是一堂非常有趣的想象画课，课中通过让学生认识了解各种动物的脚印，来把脚印想象成其他形象，并运用脚印组合的方法进行设计想象，完成一张脚印的想象画。这堂课非常
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美术 奇妙的电话机 说课稿5篇
新成学校第五届探索杯教学大赛说课稿 美术组： 课题：《奇妙的电话机》 年级：二年级 教材：山东版小学美术第三册 教材分析：本课属于美术的四个学习领域中的造型*表现领域，是教材中
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美术教案-奇妙的粘贴纸
美术教案－奇妙的粘贴纸 www.xiexiebang.com奇妙的粘贴纸教学理念美术装饰材料日益丰富，奇妙的粘贴纸这为装饰美化工作和美术创作提供了更多的方便，开辟了更广阔的空间。为了培
