专题：奇妙的指纹教案
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《奇妙的指纹》教案
一、 教学目标1、 通过找每个人指纹的不同点，让学生理解指纹是个人的基本特征。2、 通过拓印指纹，培养学生细心观察、合作的品质。3、 通过拓印指纹，使学生掌握拓印一个清楚又
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奇妙的指纹教案流程
奇 妙 的 指 纹 材料：（复写纸一张，指纹拓印记录单一张，放大镜） 小朋友们 认识我吗？知道我们这节要上什么课吗？我们今天要和黄老师一起来上一节有趣的科学课，你们开心吗？黄老师知道二
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奇妙的指纹教学设计
《奇妙的指纹》 教学设计 钟山区第三实验小学江珊《奇妙的指纹》教学设计 教学目标： 1、知识与能力：通过观察、对比自己或他人的指纹图样，让学生认识指纹的唯一性，并了解指纹的
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《奇妙的指纹》教学设计
一、活动目标： 1、通过实验观察自己或他人的指纹图样，让学生认识指纹的独特性。适当地应用多媒体网络解决一些问题，使学生的感性思维上升为理性思维。 2、培养学生的观察能力
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《奇妙的指纹》教学设计
一、预设活动目标1、知识目标：启发学生自主探究，观察自己或他人的指纹，认识指纹的独特性，并了解指纹有三种类型（箕形纹、弓形纹、斗形纹）；学习提取指纹的方法，培养学生做事的细致态
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奇妙的指纹画师徒汇报活动教案
奇妙的指纹画 活动设计意图： 大班幼儿上完课,做完作业后,总是喜欢握着水彩笔或者油画棒来涂涂画画。一次，两个小朋友用水彩笔把手指染上颜色，然后开始印自己的指纹玩。画本上全
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指纹教案
有趣的指纹 一 、教学目标 1、知识与技能 通过活动观察自己或他人的指纹图样，让学生认识每个人指纹的独特性和唯一性，进而使学生了解人们指纹的特点可以广泛应用在生活中。 2
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大班科学活动教案《奇妙的指纹》及教学反思大全
大班科学活动教案《奇妙的指纹》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解指纹的用途，尝试用指纹类型的不同来解决一些简单的实际问题，观察指纹，了解其外形特点及类型
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指纹画教案
手指画 教学年级:学前班白云燕 一 教学目的教给同学们画手指画,让他们认识更多的东西 二 教学难点吸引他们的兴趣,将要画的物体讲的生动有趣 三 教学准备首先将要教的手指画
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幼儿园大班教案《奇妙的指纹》及教学反思[共5篇]
大班教案《奇妙的指纹》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用对称的方法装饰邀请卡，学会用指纹经过加工、组合、拼摆成有趣的图形，并掌握指纹画的技巧，发挥幼儿
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指纹印画教案
中班艺术活动设计 活动名称：艺术 活动内容：指纹印画 活动目标： 1、尝试用简单线条表现人物的动态形象，学习指纹印画。 2、通过观察，了解指纹的形状及用途。 3、乐意参与美术创作
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幼儿园大班《指纹》教案
活动目标1、通过观察、比较知道指纹具有不一样的外形特征，并用简单形象的语言描述。2、了解指纹的作用，并利用指纹添画。3、培养幼儿的想象力及观察力。4、大胆说出自己对指纹
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有趣的指纹教案
大班科学活动：有趣的指纹 活动组织：张薇、韩晓曼 活动目标： 1、初步了解指纹的类型、特性 2、在活动中探索拓印指纹的方法。 3、能利用指纹塑造不同的形象，充分发挥幼儿的想象
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幼儿园大班下学期美术教案《奇妙的指纹邀请卡》及教学反思（合集5篇）
《大班下学期美术教案《奇妙的指纹邀请卡》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！幼儿现状分析：让幼儿在美术活动中，感受美、表现美，是我们美术
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神奇的指纹大班教案
神奇的指纹大班教案 神奇的指纹大班教案1 一、活动目标1、通过观察和比较，发现指纹的秘密，了解指纹的三种类型。2、树立科学的观点，知道指纹的作用。3、培养仔细观察的良好习惯
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“美丽的指纹画”教案★
大班综合活动：“神奇的小手” 主讲人：桂璐 辅讲人：魏秋玥 设计意图:指纹是手的一个组成部分，常常不被发现。设计这一节课主要是想让孩子通过对指纹画的创作去更多的发现和了解
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指纹考勤制度
指纹考勤制度 1 目的 为规范公司劳动纪律和考勤管理，结合本公司的劳动特点，特制定本制度。 2 适用范围 本制度适用于公司机关部门全体人员。 3 工作时间 3.1 每周一至周五为工
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指纹考勤制度
关于公司指纹考勤管理办法第一章 总则
第一条为加强公司工作纪律，规范考勤管理，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有部门和人员。
第二章作息指纹考勤制度
第三条到岗
