专题：清明节中的数学
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清明节中国情作文
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之清明节中国情作文【 篇一】 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明。 从古至今，有许多革命烈士为了民族的解放，为了全国人民
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古诗词中的清明节民俗
古诗词中的清明节民俗
“别馆青山郭，游人折柳行。落花经上巳，细雨带清明”。这首唐朝羊士谔所写的诗就画意般地歌咏了人们在清明这一天走出家门，到青山远村折柳、踏青的情景。 -
清明节中的消防队伍
香格里拉消防大队圆满完成清明节期间消防安全保卫任务为确保清明节期间全县火灾形势稳定，大力引导社会公众开展安全的祭祀活动，香
格里拉消防大队按照迪庆支队《关于做好清明 -
数学学院清明节扫墓计划书
数学学院清明节扫墓计划书
活动背景：接院团委通知及相关部门要求，为瞻仰烈士、培养大学生热爱祖国的精神，告诉大学生铭记历史！
活动主题：弘扬先烈精神，树立远大理想
活动名称：清明 -
浅谈初中数学中
邓州市初中数学优秀论文浅谈初中数学教学中 “学案导学教学模式”的应用 邓州市都司镇二初中 张青海 2011年12月12日 联系电话：*** 浅谈初中数学教学中“学案导学教
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古诗词中的清明节踏青风俗
踏青，古时也叫行青、探春、寻春等，古人在春季里都有踏青游乐的习俗，人们聚亲约友，承大好春光到郊外游玩，然后围坐野宴，抵暮而归。踏青之俗早在汉代已经形成，到了唐代更为盛行。杜甫
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数学中的WebQest
学生长大后是否想成为一位数学家 贵州师范大学 11级数本（1）班 梁勇锋学号：110702010023 1.概述： 1.针对三年级数学； 2.讨论的课题是：“学生长大后是否成为一位数学家？”。 2.
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浅谈生活中的数学DOC
浅谈生活中的数学 合肥市东升小学：吴义杰 内容摘要：数学来源于生活、扎根于生活，且反过来又应用、服务于生活，将学生应用于数学过程兴趣化、生活化，为学生在生活中应用数学知识、
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数学教学中如何培优
数学教学中如何培优 湖南省益阳市南县实验小学刘利文 邮编：413200 摘要：数学是思维的体操，数学思维的训练也应该从小抓起。如何在数学教学中培优，促进多数学生数学课堂学习质量
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生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
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数学中的分析（本站推荐）
数学中的分析分支是专门研究实数与复数及其函数的数学分支。它的发展由微积分开始，并扩展到函数的连续性、可微分及可积分等各种特性。这些特性，有助我们应用在对物理世界的研
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小学数学教学中关于
小学数学教学中关于“小组学习”的困惑小组合作的学习方式能充分体现教学民主，能给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会。从我教学实践中感悟到：小组合作的学习方式看似
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魔术中的数学
吴如皓魔术中的数学 第十五届“相约名师.聚焦课堂” 暨两岸三地小学数学教学观摩研讨活动，虽然只有短短的三天，但是我的收获不少。其中台湾的吴如皓老师的启动学习的数学魔术
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小学数学课堂教学中
小学数学课堂教学中，教师的困惑与对策 课堂教学是小学数学教学的最基本形式。只有搞好课堂教学，才能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，也才能有效提高教学质量，发展学生
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镜子中的数学
《镜子中的数学》的教学设计 李勇 【教学内容】 北师大版小学数学三年级下册第二单元。 【教材分析】 本单元把平移、旋转和轴对称等图形的变换作为学习与研究的内容，从运
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假如生活中没有数学
假如生活中没有数学 今天，数学老师给我们布置了一个写作任务——写一篇数学小论文。拿到题目。左思右想、无从下手，感觉数学方面的文章有什么可写的呢？我们生活中与数学相关的
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在小学数学中
在小学数学中，图形的面积是如何编排的？ 分析在面积公式的推导中所蕴含的数学思想和方法 ——71班蔺章深 一、在小学数学中，图形的面积的编排内容要点是： 1、结合实例认识面积，体
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小学数学教学中
小学数学教学中 学生学习兴趣的培养 【摘要】著名心理学家布鲁纳曾说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”教学实践表明，学习兴趣是推动、促进学生认识活动的巨大动力。
