专题：七年级第五课剪纸
-
初一第五课《民间美术——剪纸》（写写帮推荐）
湘教版七年级美术第五课《喜庆吉祥的民间美术》 教学目标： 使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技巧，并能从中能够体会剪纸之美。让学生理解剪纸的形式和特点。 教学
-
七年级美术《剪纸——郁金香》
七年级美术师生共用导学案 剪纸 ----郁金香 备课时间：拟上课时间： 备课人： 导学目标： 1、了解郁金香的基本结构及特征，掌握剪郁金香的方法和步骤。 2、能运用对折的手法剪出郁金
-
七年级上册英语第五课课件[合集五篇]
Ⅰ.教学准备1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件，搜集一些球类及球拍的图片，收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片；制作1a部分的插图和人物对话
-
七年级下册美术第五课教案（5篇模版）
教案 教学目标： 1．学生通过本课的学习，了解原始风情，品味原始艺术的特点。 2．学生能通过创作、表演，在潜移默化中提高美术知识和技能的综合运用能力，以及组织能力和活动能力。 3．投
-
三年级下册综合实践第五课剪纸拉花（五篇）
三年级下册综合实践第五课剪纸拉花 大栗子中心小学刘莉 知识目标：了解拉花的制作方法，体会环境与艺术作品两者的关系，知道美化环境的途径和方法。 技能目标：能大胆创作，把绘画和
-
七年级双语 第五课 陶罐和铁罐教案（5篇）
伊宁市第十七中学2012---2013学年（上） 行政调研课教案 国语组 古丽给娜 第五课《陶罐和铁罐》 一、新课导入 同学们喜欢童话故事吗？从前在国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一
-
七年级历史第五课 合同为一家教案
第五课 合同为一家 红河镇中学 李子昌 刘天志 学习目标: 1.了解并简述吐蕃的社会发展及与唐朝的关系；了解回纥、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 2.引导分析唐朝民族政策的特
-
七年级美术下册第五课《真情传递》教学设计
《真情传递》教学设计课题：第五课 真情传递学习领域：设计 运用课时：1课时一、教材分析本课是江西美术出版社七年级美术下册第五课《真情传递》，属于“设计·应用”这一学习领域
-
七年级信息技术教案第五课信息的保存与下载
八年级信息技术教案第五课信息的保存与下载【教学目标】
1、了解网络信息的分类；（知识目标）
2、掌握网络信息保存下载的主要方法与技巧，能够正确地保存下载网上信息；（知识目标）
3、 -
七年级历史下册第五课问题解答(岳麓版)
七年级历史下册第五课问题解答（岳麓版） 1、唐朝为什么实行开放的对外政策? 其根本原因是唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力，同时唐朝也需要吸收外国先进的经济文化以丰富自己的
-
思想品德七年级下册第五课小康家园知识要点归纳
第五课小康家园。
1. 小康不小康，关键看住房。中国小康社会住房标准内容：
到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全” -
2014年秋期七年级政治第五课第1课时
2014年秋期七年级政治第五课 文武之道 一张一弛
第1课时劳逸结合一、 学习目标
1．懂得劳逸结合的意义。
2、学会科学用脑，劳逸结合。
二、探究学习、合作学习。（15分钟）（组内按照 -
2014年秋期七年级政治第五课第2课时
2014年秋期七年级政治第五课 第2课时文明娱乐 健康休闲一、 学习目标
1．懂得文明娱乐、健康休闲的作用。
2、知道玩的原则。
3、了解健康的娱乐和休闲活动有哪些。
二、探究 -
七年级心理健康教案第五课偶像的崇拜（五篇）
七年级心理健康教案 第五课 偶像的崇拜1、引导学生正确对待偶像崇拜。2、使学生学会除了看到偶像的辉煌外，更应该注重偶像背后付出的努力和内在的品质、人格。3、引导学生树
-
湖南地方文化七年级上册第五课洞庭湖水系（范文）
第5课洞庭湖水系 教学内容：教材P24-30 洞庭湖水系 教学目标:: 知识与技能 1、了解湖南湘资沅澧与洞庭湖的概况。 2、收集资料，对比湖南与湖北、江西在河流、湖泊方面的特征。
-
剪纸专题
第一课 一、 剪纸的史籍记载 早在汉、唐时代，民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为鹿鹤同春饰的风尚。后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或故事
-
第五课导学
第五课 自我新期待复习导学案
复习目标：
1、了解自我评价的重要性。
2、客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰地自我整体形象。 复习重点：
1、自我新认识。 2、自我新形 -
第五课《飞呀飞》
第五课 第一课时 教学内容： 《飞呀飞》 教学目标： 1.能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《飞呀飞》。 2.感受达斡尔族童谣的特点，体验草原的壮美。 3.学习柯达伊手势，跟着琴声唱唱做
