专题：七年级课内外练习
-
七年级内外翻译
纪昌学射 原文： 甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承
-
【归纳中心思想题型——课内外对比阅读练习】
【归纳文章的中心思想题型】文中所记叙的事情的内在意义或表现的某种品质，都包含在具体的描述之中。归纳中心意思的一般格式是：“文章记叙（描写）了„„表现（赞扬、歌颂、揭示）了
-
课内外阅读
课内外阅读的协调发展 ——有感于班级图书角 新学期开使一周了，学生问我“老师，我们的图书角什么时候再继续办啊？我寒假又买了三本书，都看完了。”“你们还喜欢继续开展这个活
-
课内外知识积累
课内外知识积累 一 小学课本中出现的成语 第一册 五光十色红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅 第二册 欢声雷动春色满园欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌春暖花开 春光明媚春意盎然
-
课内外阅读方法
小学生解答阅读理解题的方法 有不少学生在做阅读理解题的时候都觉得这些题目很难，往往不知从何处入手，漏题，错题，偏题，失分现象严重，那么小学生如何解答阅读理解题呢？一、阅读是关
-
拓展课内外阅读
拓展课内外阅读，提高学生语文素养 “阅读教学”是语文学习的重点。“教材无非是个例子”，教师应该在阅读教学中引导学生学习课文，从而拓展学习空间，提高阅读能力。但现实却是另
-
2012—2013学年课内外辅导总结
2012—2013学年课内外辅导总结 年级：高一学科：语文姓名：周化能
这一学年以来，在学校领导和老老师的帮助下，我在课内外辅导过程中，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实辅导计划，相 -
课内外阅读一体化
立 足 课 内 加 强 课 外 ----浅谈课内阅读与课外阅读一体化 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展。在开放的语文教育体系中，课外
-
人教版最新七年级历史1-6课 练习（精选合集）
第1课中国早期人类的代表—北京人1．我国境内发现的距今约170万年的原始人类是( )A元谋人B北京人C山顶洞人D河姆渡人2．2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的周口店
-
中考文言课内外衔接材料
中考文言文课内外衔接 衔接一、文言实词 一词多义辨析 在古今语言中，一词多义现象是普遍存在的。文言文以单音词为主，多义现象更为明显。掌握词语的不同意义并能根据语言环境
-
小学课内外辅导工作方案
小学课内外辅导工作方案 一、指导思想： 从我校各年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，
-
课内外结合教学方法的探讨
课内外结合教学方法的探讨 单位：塘沽区新港一小学科：科学姓名：张育红课内外结合教学方法的探讨 内容提要：本文通过对学生课内外教学方法的研究和探讨，提出了作者自己的对该教学方
-
九年级上下册课内外古诗词归纳
人教版九年级上下册课内外古诗词归纳 《望江南》温庭筠（九上课内） 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。 《渔家傲》范仲淹（九上课内） 塞下秋来风景异
-
课内外古文对比阅读
.念在老臣天性笨拙，耿直，正好赶上天下都很艰难的时世，起兵北伐，还没有获得完全的胜利，谁料到病在在膏肓，生命危在旦夕。老臣只愿皇帝陛下能清心寡欲，约束自己，爱戴自己的老百姓，让自
-
七年级作文练习（范文模版）
作 文 复习
一、根据汉语提示及要求，以“My good friend”为题写一篇短文。
提示：Paul 是我的好友，12岁，现为第九中学的初一年级学生。高个子、蓝眼睛、圆脸、卷发。喜爱唱歌、 -
七年级比喻练习
修辞手法——比喻练习一．判断下面的句子是不是比喻句，是的画对号，并指出比喻的类型，不是的画错号。 1.她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。（ ） 2.认识美的本能是上帝给我们走进天堂
-
七年级文言文练习
一．曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母
-
阅读面向课内外,教学春暖花开
阅读面向课内外，教学春暖花开 ——新课改语文阅读要有新的教学行为 “我听说了，就忘记了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。”美国华盛顿大学校园的这条条幅，充分突出了“实践
