专题：七年级品德走进老师
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走进文言文-七年级
喜嗔（chēn）之人 原文 昔有众共坐于屋中，赞一外人德行殊好，唯有二过：一者喜嗔，二者作事仓促。尔时，此人适过门外，闻是语，便嗔恚（huì），即入其屋，禽彼道己过恶之人，以手扑打。傍人曰：“何故
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七年级品德总结
2010——2011学年度第一学期品德教学工作总结
本学期,本人担任七年级两个年级四个班的品德课教学。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事 -
7.1走进老师
课题:走近老师 年级：七年级 主备课人：梁海涛 课型：新授课 审核人: 【学习目标】 1、知识目标（1）了解教师的职业特点 （2）理解教师工作的特殊性和各自不同的风格 2、能力目标 学会一
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走进高三老师发言稿
做一名真诚的应试者
大家好！很高兴能和大家一起，回顾这一幕幕感人的场面，真的很激动。看的出同学们也沉浸在无比兴奋之中了，豪不夸张地讲这两年你们表现得真的很棒，很值得为我们 -
走进老师的学案
第六课 师生之间 一 走进老师 一、导入 欣赏音乐《长大后我就成了你》，歌曲中的“你”是谁呢？你了解他们吗？ 二、自学感悟（预习课本60-64页，二人小组自学完成下面知识） 1、教师职
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《走进老师》教学设计范文大全
第六课第一框《走进老师》 一、教学目标 1、知识目标：了解教师的特点，理解教师工作的特殊性。知道不同的教师具有不同的风格。 2、能力目标：能够用恰当的方式表达对老师的情感，
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人民版七年级思想品德上册第七课走进老师导学案
第七课《我属于》．．．．．导学案
【教学目标】
1、了解国家近年来各方面取得的成就，激发学生爱国情感。 2、了解家乡的概况，能自觉维护家乡的荣誉和利益，树立建设家乡的理想。
3、树立 -
品德社会：走进美丽的家乡
走进美丽的家乡 第一单元 走进美丽的家乡（6课时） 单元概要 站在高高的山岗上，是居高临下地俯瞰家乡的意思，表达了这个单元的主要内容：从整体上和地理位置方面观察、了解自己的家
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七年级老师教学计划
七年级老师教学计划 篇1一、指导思想：本着“以人为本，文化关怀”的理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接
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七年级政治七年级政治走进青春教案
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第四课第一框走进青春
课时：两节课
一、链接新课标
本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己 -
6.1, 走进老师, 教案（合集五篇）
6.1 走近老师 【教学目标】 1．知识目标：走近老师，了解教师，了解教师职业。 2．能力目标：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同产生问题的能力；为正确处
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6.《走进老师》教学设计
《七年级思想品德》教学设计 教学目标：培养学生正确的处理好师生关系 教学重点：学会全面的认识老师，能够与老师良好的沟通。 教学难点：1、如何换位思考，认识老师的心理；2、怎样面
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送给品德老师的十句话
送给品德老师的十句话 1、生活是课程的基础，课程是为了更好的生活。 《品生品社课标》中指出：“儿童的生活是课程的基础，帮助学生热爱生活、参与社会、学习做人是课程的核心。
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小学品德老师工作计划[五篇材料]
小学品德老师工作计划怎么写?热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
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走进不同的家乡小学品德教案
教学目标：1、认识地形图，初步了解如何阅读地形图。2、加深对各种地貌的认识。3、通过对祖国不同地区有着不同的地貌，感受祖国的博大。课时：一个课时教学活动和过程：一、复习。上
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七年级校本课程教案《走进唐诗》
走进唐诗 ● 阅读目的 1 通过阅读活动，激发学生学习唐诗的兴趣。 2 通过对唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。 3 在阅读中感受唐诗的魅力，培养学生热
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浙美版七年级《走进美术》教案
浙美版七年级《走进美术》教学设计 一、教材分析 教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主,同时结合其他国家艺术家的优秀作品,促进学生对人类优秀美术文化传统的美
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七年级政治老师教学计划[范文模版]
初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好;一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格;一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格。
