专题:七年级上册科学计数法
-
七年级数学上册;科学计数法
科学记数法教学设计 课型:新授课 课时:第一课时 编写人:王建锋 教学内容: 教科书第2-3页例一、例二 三维目标: 知识与能力: 1.能了解科学记数法的意义。 2.能掌握用科学记数法表
-
七年级上科学计数法
科学记数法 ●学习目标: 1、理解掌握科学记数法的意义,并会用科学记数法表示大于10的数。 2、探索科学记数法表示大数的方法,进一步感受大数。 ●学习重、难点 重点进一步感受
-
科学计数法
鲁教版 六年级数学 上册第一章第二节科学计数法 科学计数法(第一课时) 主备人: 使用人: 使用时间:一、教学目标 知识与能力目标:借助学生所熟悉的事物进一步体会大数,并会用科学计
-
科学计数法教案
1.5.2科学记数法 教学设计 教学目标: 1、能用科学记数法表示较大的数,.会写出用科学记数法表示的原数。 2、经历运用科学记数法表示一些大数的过程,建立初步的数感和符号感,发
-
科学计数法教案
1.5.2 科学记数法 教学目标: 1、知识目标:利用10的乘方,进行科学记数,会用科学记数法表示大于10的数. 2、能力目标:会解决与科学记数法有关的实际问题 3、情感态度和价值观:正确使
-
科学计数法教学设计
科学计数法教案 三溪中学 魏俊 一、教材内容分析: 本节课的主要内容是进一步感受大数,再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述,并能够利用科学计数法表示大数,从而更好
-
科学计数法教学设计
科学计数法教学设计 潘营中学:裴小艳 一、教材内容分析: 本节课的主要内容是进一步感受大数,再次认识到可以利用身边熟悉的事物对大数进行描述,并能够利用科学计数法表示大数,从
-
科学计数法教学设计
知识目标1、能了解科学记数法的意义2、能掌握用科学记数法表示比较大的数一、能力目标:1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数,增强数感,积累数学经验。2、会用
-
科学计数法特殊教案
创意法教育特殊教案电子稿(2009年9月) 人教版七年级上册 目录 第一章 《有理数》 第五节 有理数的乘方 第三课时 科学记数法 《科学记数法》 科目:数学题目:科学记数法 授课班级
-
2.12科学计数法(教案)
2.12科学记数法 【教学目标】 1.借助身边熟悉的事物体会大数,并会用科学记数法表示大数。 2.通过用科学计数法表示大数的学习,让学生从多种角度感受大数,促使学生重视大数的现
-
浙教版七年级上科学计数法应用专题-七年级数学教研组
浙教版七年级上科学计数法应用专题-七年级数学教研组 科学计数法、近似数与有效数字问题概念较多,学生在学习时经常遇到困难,下面就同学们在解题中出现的错误分析如下,供大家参
-
《科学计数法》的教学设计
《科学计数法》的教学设计 苗桂玲 一、教学目标 (一)知识目标 1、能了解科学记数法的意义 2、能掌握用科学记数法表示比较大的数 (二)能力目标:1、借助身边所熟悉的事物进一步
-
科学计数法渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育案 主讲教师:赵福波 课题:科学计数法 教学内容: 人教版七年级数学(上)第一章: 科学计数法 教学目标 1.借助学生所熟悉的事物体会大数,并会用科学计数法表示大
-
《科学计数法》的教学反思
《科学计数法》的教学反思 《科学计数法》的教学反思1 1.728精确到千分位,这种题学生能注意能做正确。1.728乘以10的3次方精确到几位,往往学生还是认为是精确到千分位,计算失误
-
时代气息浓郁的科学计数法范文合集
2005年中考题中时代气息浓郁的科学计数法 安徽岳西县城关中学李庆社(246600) 科学计数法这一“名不金传”的小题,赋以时代背景,在考查知识点的同时,进行爱国主义教育,已成为近年来
-
科学计数法教案及反思[推荐五篇]
科学计数法教案及反思 教学目标 知识目标1、能了解科学记数法的意义 2、能掌握用科学记数法表示比较大的数 一、能力目标:1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的
-
科学计数法教案(共五则)
题目:科学计数法 课时:总共1课时 教学目标: 知识与技能目标:1、了解科学记数法的意义; 2、学会用科学记数法表示大数; 3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算。 过程与方法目标
-
《科学计数法》学科渗透法制教育教案
学科教学渗透法制教育教案 六曲河镇初级中学 李庆 【课题】科学记数法 一、教学内容 北师版七年级数学(上)第二章: 科学记数法 二、教学目标 (一)知识与技能目标 借助学生所熟