专题：七年级数学命题和定理
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七年级数学命题、定理自学案
七年级数学自学案5.3.2命题、定理 一、自学范围（21页——22页练习）
二、自学目标1、了解命题的概念，会把命题写成“如果„„那么„„”的形式。2、能判断一些简单的命题是真命 -
人教版七年级下册5.3.2命题、定理、证明（推荐）
课题： 5.3.2命题、定理廖宏中学习目标：1、掌握命题的概念，并能分清命题的组成部分.2、经历判断命题真假的过程，对命题的真假有一个初步的了解。3、初步培养不同几何语言相互转化
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七年级数学命题情况分析
2012-2013学年度第二学期期中质量检测命题情况分析学校年级七年级学科数学备课组长一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）
本次考试充分体现了新课标、新 -
人教版2012年新教材数学七年级下5.3.2命题定理证明
5.3.2命题、定理、证明知识与技能目标：了解命题、真命题、假命题、定理的含义.能识别真假命题。会区分命题的题设和结论。过程与方法目标：通过命题的真假，培养分类思想。通过命
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人教版2012年新教材数学七年级下5.3.2命题定理证明
5.3.2命题、定理、证明
1、指出下列命题的题设和结论:
如果两个数互为相反数,这两个数的商为-1;
两直线平行,同旁内角互补;
同旁内角互补,两直线平行;
等式两边 -
初一数学命题、定理与证明练习
智立方教育初一数学“命题、定理与证明”练习1、判断下列语句是不是命题（1）延长线段AB（ 不是）（2）两条直线相交，只有一交点（是 ）（3）画线段AB的中点（ 不是 ）（4）若|x|=2，则x=2（是 ）（5）角平分线是一
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命题与定理教案
设计者：重庆西藏中学聂志 19.1 命题与定理 教学目标 1、知识与技能：（1）了解命题的含义；（2）对命题的概念有正确的理解（3）会区分命题的条件和结论,并会对命题进行改写，（4）知道判断一个命题
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命题与定理教案
命题与定理 第一课时教学内容：命题 教学目标：了解命题、定义的含义；对命题的概念有正确的理解。会区分命题的题设和结论。知道判断一个命题是假命题的方法。 教学重点：找出命题
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命题、定理和证明教案
命题、定理、证明 重点：命题、定理、证明的概念 难点：命题、定理、证明的概念 一、板书课题 ，揭示目标 同学们，到现在为止，我们已经学习了一些简单的性质、判定、定义，这些命题都
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09命题、定理、证明
第9节命题、定理、证明
【学习目标】
A级：掌握命题的定义，结构，分类
B级：会将命题改成“如果„„，那么„„”的形式，并由此找出题设和结论部分 C级：会使用反例来说明一个命题是假命 -
命题定理证明教案
5、3命题定理证明教案 学习目标： （1）了解命题的概念以及命题的构成（如果……那么……的形式）．（2）知道什么是真命题和假命题． (3）理解什么是定理和证明． （4）知道如何判断一个命题的真假． 学
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七年级下册《命题、定理、证明》导学案（推荐五篇）
5.3.2《命题、定理、证明》导学案责任学校小街中学责任教师段永杰一、学习目标1、 理解命题的相关概念，能找出命题的题设和结论，会判断命题的真假；知道什么是定理，初步感知证明
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真命题与公理、定理
真命题与公理、定理
初学几何的同学，对真命题、公理、定理之间的区别与联系容易混淆。现作如下辨析，供同学们参考。
真命题就是正确的命题，即如果命题的题设成立，那么结论一定成 -
命题、定理、证明-导学案
《命题、定理、证明》导学案 一、 学习目标：
知识点： 1了解命题、定理和证明的概念，能区分命题的题设和结论，2能判断命题的真假
3能对命题的正确性进行证明 重点：命题的判断及区 -
《命题、定理》教学反思（合集五篇）
命题、定理（教学反思） 本节课的主要内容是命题、定理。是以后学习推理证明的基础，更是培养学生有条理的思考和表达的一个重要环节。为此，我做了如下思考：在课前延伸部分，我让学生
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19.1 命题与定理教案
19.1 命题与定理 第一课时 命题 教学目标 1、知识与技能：了解命题、定义的含义；对命题的概念有正确的理解。会区分命题的条件和结论。知道判断一个命题是假命题的方法。 2、
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华师大版数学上册命题定理与证明家庭作业
华师大版数学上册命题定理与证明家庭作业 在数学中，一般把判断某一件事情的陈述句叫做命题。查字典数学网小编为大家准备了这篇命题定理与证明家庭作业，接下来我们一起来练习
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命题、定理、证明教学设计5则范文
登陆21世纪教育 助您教考全无忧 课题：5.3.2 命题、定理、证明 教学目标： 1．理解命题、定理、证明的概念，能区分命题的题设和结论； 2．会判断命题的真假，能写出简单的推理过程． 重点：
