专题：七年级数学上册说课
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七年级数学上册说课标,说教材
七年级数学上册说课标，说教材材料 芝瑞总校：张喜翔 各位评委，各位老师，大家好： 今天说课标，说教材的内容是七年级数学上册，下面我将从以下四个方面册进行研说： 一、说课标 （一）数学
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七年级英语上册说课教案[5篇模版]
课题七年级上Unit 3 This is my sister. Good morning ladies and gentlemen, 各位评委上午好！ 我是来自于永川第七中学的一名英语教师，我名叫陈妍。今天我说课的内容是人教版
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数学四年级上册说课标说教材
数学四年级上册说课标说教材 各位老师好，今天我要交流的内容是人教版小学四年级数学上册。 下面我从说课标、说教材、说建议三个方面来解读教材： 一．说课标： （一）．本学科的总体课程
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数学四年级上册说课标说教材
数学四年级上册说课标说教材 李美丽各位老师好，今天我要说的内容是人教版小学四年级数学上册。 下面我从说课标、说教材、说建议三个方面来解读教材： 一．说课标： （一）．课标要求： 知
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人教版小学数学二年级上册说课材料
人教版小学数学二年级上册说课材料 小学数学二年级上册说课材料主要从说课标、说教材、说建议三方面说起。 说课标包括课程总目标和学段目标。一、课程总目标： 1、知识与技
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四年级数学上册说课标说教材稿
数学四年级上册说课标说教材
各位老师好，今天我要交流的内容是人教版小学四年级数学上册。
下面我从说课标、说教材、说建议三个方面来解读教材：
一．说课标：
（一）．本学科的总体课程 -
七年级上册语文说教材说课标演讲稿
人教版语文七年级上册研课标 说教材莘县河店镇中心初级中学初一年级组 冯培印尊敬的评委、老师们：大家好！我研说的是人教版语文七年级上册册教材。我的研说流程是说课标：课程总
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七年级上册第一单元说课标说教材（范文）
七年级上册第一单元说课标说教材 遵化市下石河中学 张瑛尊敬的各位评委： 大家好！我是下石河中学教师张瑛，今天我说课标说教材的内容是七年级上册第一单元。我说课的流程是说
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七年级上册语文说教材说课标演讲稿
人教版语文七年级上册说课稿 尊敬的评委、老师们： 大家好！ 我研说的是人教版语文七年级上册册教材。我的研说流程是说课标：课程总目标、本册书的内容标准；说教材：教材特点、编排
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小学数学如何说课
小学数学如何说课 所谓说课，就是教师以教育教学理论和教材为依据，向同行、专家或领导有准备地就某一节课来分析教祠·的地位作用和学生现有的认知基础，阐述教学目标，选择恰当的
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《数学归纳法》说课
《数学归纳法》教学反思 人民教育出版社全日制普通高级中学教科书数学选修2-2第二章第三节 一、回顾教学设计的思路： 数学归纳法是一种用于证明与正整数n有关的命题的证明方
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小学数学如何说课
小学数学如何说课所谓说课，就是教师以教育教学理论和教材为依据，向同行、专家或领导有准备地就某一节课来分析教祠·的地位作用和学生现有的认知基础，阐述教学目标，选择恰当的教
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初中数学如何说课
二、说课所体现教师的四种素养。
1.分析教材、学生的能力.2.教学目标的把握和实现目标的策略。
3.灵活运用教学方法和手段的能力。4.经验水平和综合素质。
三、优秀说课的四 -
数学归纳法说课
今天我说课的课题是数学归纳法，我准备从教材分析，教学目标、教学方法，学法指导、教学过程与设计说明六个方面来加以介绍。 首先分析一下教材，教材的地位和作用：在学习数学归纳法
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小学数学如何说课（范文模版）
小学数学如何说课 [ 2007-3-16 12:59:00 | By: 陋室人 ] 所谓说课，就是教师以教育教学理论和教材为依据，向同行、专家或领导有准备地就某一节课来分析教材的地位作用和学生
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七年级语文夸父逐日说课
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《夸父逐日》说课稿
一、说教材
（一）地位、作用
《夸父逐日》是一则文言神话，被编在七年级下册第五单元探险篇 -
七年级思想品德说课标
七年级思想品德说课标，说教材 -----王秋红 各位老师，大家好，我今天要说的的是鲁教版七年级思想品德课第四单元。 首先要说的是研说流程，主要包括三个内容：说课标，说教材，说建议。说
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苏教版数学三年级上册《认识分数》说课材料
《认识分数》说课材料 一、 教材分析 本课内容是苏教版三年级上册“认识分数”的第一课时。在《数学课程标准》中，对“认识分数”内容分三、五两个学段提出了不同层次的要求
