专题：七年级上作文序列训练
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作文训练序列
小作文训练序列
一、说话要有条理
1. 自我介绍：清楚明白，有条不紊，抓住特点，展示个性。
2. 结合第一课的学习，写出自己曾经遇到的困难，是怎样处理的，有什么经验教训。
二、用描写说 -
序列作文作文审题训练（本站推荐）
初中序列作文审题训练一、学习目标：通过训练，使学生掌握审题的技巧及方法。 二、学习流程: (导入)全面、准确、快速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好考场作文的首要环节。 三、教
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初中作文目标序列训练
初中作文目标序列训练 【基础篇】 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休 Ⅰ 让我的语言美起来 〖温馨提示〗把握要点，做到成竹在胸 作文语言的高低粗细雅俗之分，是评判作文优劣的重要
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六年级上册作文训练序列
六年级上册作文训练序列 大作文 第一单元 1、“以这就是我”为话题写作文（参考题目：“亲人眼中的我”，“自画像”，“同学们说我„„”） 要求：自拟题目，运用记叙、描写的表达方式，通
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题意支撑序列训练
题意支撑序列训练 一、对关键词进行具体阐述： 题意一：成功需要对现实正确的判断。 选例概括：张小龙正确判断用户的痛点和需求，给微信做减法，是其在聊天工具大战中成功突围。 支撑
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八年级作文序列训练七5则范文
巧妙结尾，让作文锦上添花(七)【写作导航】古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中
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小学模拟情境作文训练序列
小学情境作文训练序列一年级
上学期：观察情境，说句、写句训练。
①观察情境，说写完整句（有主谓语）；
②观察情境，说写完整句（有主谓宾）；
③观察情境，说写完整句（表现各种语气和感情）；
④观 -
一轮复习作文序列训练(七)
让掌声响起来
请以“让掌声响起来”为题目，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意。②自选文体，且文体特征鲜明。
【写作导引】
这是一篇命题作文，写作此文，要全面理解题目 -
作文序列训练之肖像描写
肖像描写 教学目标：1、明确肖像描写的定义。2、了解肖像描写的作用。3、学会运用肖像描写的方法。 教学重点、难点：1、了解并掌握肖像描写的方法。 教学课时：1课时 教学工具：多
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四年级习作训练序列 Word 文档
四年级上册习作内容训练点
练习一，写话改写《望洞庭》，训练目标：根据古诗描绘的景色，说一说，写话。
习作一：我心中的节日，训练目标：节日寄托人们的愿望，写写自己为什么设立这个节日？人 -
七年级作文训练之二
七年级作文训练之二——抓住人物特点，写出人物个性教学目标 ：
学会抓住人物特点，写出人物个性。
教学重点
抓住人物特点，写出人物个性
教学课时：一课时。
教学过程 ：
一、学生自学 -
七年级作文训练
七年级作文训练
初中语文作文--如何写好议论文
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、 -
七年级作文训练之一
七年级作文训练之一——人物描写
〖教学目标〗
1．了解人物外貌、神态描写的作用。
2．学习描写人物的外貌、神态。
3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。 -
七年级作文训练
七年级
一、写作训练目标
1. 培养写作兴趣。
2. 指导观察、联想、想象的方法。
3. 养成思考和表达的良好习惯。
二、写作训练内容
1. 观察事件，完整叙述。
2. 观察人物，抓住特 -
七年级作文训练
七年级作文训练总体目标：以突出中心，学会描写为全年作文指导目标，通过一学年的指导训练，使大部分学生能写出规范的记叙文。
具体内容：
一、培养学生想象能力（结合第一册第一单元童 -
高考一轮复习作文序列训练(十三)
第十三次作文之“有创新”训练 阅读下面的文字，根据要求作文。托尔斯泰在82岁高龄时说：人是以灵魂为生，而不是以肉体为生，如果人知道这一点并且不是把自己的生活寄托在肉体上，而
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一轮作文序列训练(十一)（写写帮整理）
请以“微笑着面对生活”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目，自定立意，自选文体且文体特征鲜明（诗歌除外）。放歌生活 卧龙东校区高三、二班 刘志勇你是星空下的精灵，点
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议论文快速作文训练序列一——了解议论文（汇编）
教学目标： 1、了解议论文基本常识
2、中心论点的确立与表述
课时安排：
2课时议论文快速作文训练序列一：了 解 议 论 文
一、议论文的基本常识
1、什么是议论文 当我们了解生活
