专题：七年级下册古文爱莲说
-
语文七年级下册《爱莲说》教案范文合集
导入新课同学们，水陆草木之花，可爱的有很多很多，你喜欢哪一种呢？为什么喜欢它呢？说说看。（学生众说纷纭）有人说，喜欢花的人，都有一颗善良的心。我很欣慰今天看到了这么多善良的心。作
-
新课标七年级下册背诵古文
2016新人教版七年级下册必背古诗文 4孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）（语气助词，在这里表示反问的语气）？但当涉
-
苏教版七年级语文下册《爱莲说》教案
苏教版七年级下册《爱莲说》教案 教学设计 本节采用'三疑三探”的教学模式进行设计，因为文章的写作是一篇文言文，所以，要在熟读课文的基础上，才能让学生进行设疑自探。教师在设
-
苏教版七年级下册《荷》《爱莲说》专题教学设计
专题二：荷 一、请写出荷花的别称(至少3个)。 莲花、芙蕖、菡萏、水华、芙蓉、水旦、六月春 二、历代文人墨客留下了不少咏荷的名言佳句，请写出至少3句。 1．接天莲叶无穷碧，映日
-
七年级语文古文
初一语文古文练习（二） （一）阅读《幼时记趣》，完成13—23题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千
-
七年级下册第六单元古文翻译姓名
七年级下册第六单元古文翻译姓名
《爱莲说》译文
水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲 -
苏教版语文七年级下册古文译文（5篇）
苏教版七年级（下）语文古诗文译文 一、《赵普》（《宋史》） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发
-
七年级下册语文《爱莲说》《陋室铭》教学设计5篇
品德高尚的人总能赢得别人的崇敬，今天小编为大家整理了七年级下册语文《爱莲说》《陋室铭》教学设计范文，供大家阅读参考。七年级下册语文《爱莲说》《陋室铭》教学设计范文一
-
七年级下册《爱莲说》教学设计（样例5）
七年级下册《爱莲说》教学设计1教学目标1.背诵全篇，积累文言字词。2.品读课文，感受莲花的形象美领会作者品质和情操。3.学习本文托物言志和衬托的手法。★教学重点1.疏通文意，
-
七年级背诵的古文
采桑子·群芳过后西湖好 群芳过后西湖好：狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 诉衷情·清晨帘幕卷轻霜 清晨帘幕卷轻霜，呵
-
2018新人教版七年级下册古文重点知识讲解
2018新人教版七年级下册古文重点知识讲解 《孙权劝学》 (二)重点句子翻译 1．卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！ 2．卿言多务，孰若孤？你说(你)事务繁忙，谁比得
-
七年级下册古文阅读训练习1（推荐5篇）
七年级下册古文阅读训练 《伤仲永》 1．解释下列句子中的词语。 ①父异．焉，借旁近与之 ②即书．诗四句，并自为其名 ③邑人奇之，稍稍宾客．．其父 ④明道中，从先人．．还家 2．
-
部编版七年级语文下册《爱莲说》教案（大全五篇）
一、核心素养（此版块包括语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等。）1、读准字音，培养文言语感；识记并积累文中的文言字词。（语言建构与运用）2、了解作
-
七年级上册《爱莲说》教案人教版
七年级上册《爱莲说》教案人教版 【教学目标】 、读准字音，读顺句子，背诵全文。 2、掌握“蕃”“染”“植”“鲜”的意义，辨识“之”的不同用法。 3、学习莲高洁的品质，培养“出
-
语文版 七年级上下册古文集合
七年级上册古文 21、《论语六则》 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎。”2、子曰：“温故而知新,可以为师矣。”3、子曰：“学而不思则罔
-
人教版七年级、八年级古文（精选5篇）
七年级上 《世说新语》二则 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白 雪纷纷何所似。？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大
-
爱莲说译文,教学用书翻译,苏教版语文七年级下册（推荐5篇）
苏教版语文文言文及教学用书翻译七年级下专题爱莲说
周敦颐
原文：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 -
部编版语文七年级下册17《陋室铭》《爱莲说》学案
教材版本部编版语文课 题《陋室铭》《爱莲说》年 级七年级课 时一课时一、教学目标1、检测朗读、背诵全文。2、巩固文言实词、虚词的意义和用法。3、探索研究托物言志的
