专题：七年级下历史第十六课
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七年级思想品德下册第十六课复习题
第十六课《撑起法律保护伞》复习题 一、单项选择题
1、下列法律中属于保护未成年人的专门法律的是：（ ） A 刑法 B 义务教育法 C 未成年人保护法 D 教育法
2、为了切实减轻义务教 -
第十六课谋篇布局
第十六课谋篇布局 教学目标： 1、通过回顾学过的课文了解不同文体的文章不同的基本结构模式。 2、通过练习初步学会按文体根据中心谋篇布局。 教学重点： 理解不同文体结构之间
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第十四课 ---第十六课
第十四课 多年以前 教学目标： 1、知识与技能: 在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，能用自然、亲切的声音学会唱歌曲《多年以前》，从而感受音乐丰富的表现作用；能在“跳格子”的
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幼儿口才第十六课
幼儿园大班语言教案（散文欣赏）：秋天的雨 活动目标： 1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用„_____的‟的表达方式描述不同季节雨的特点。 2、主动讲述自己观察到的“秋天到来
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王建新-七年级-语文下册-第十六课《科学技术是第一生产力》教案
七年级语文下册第十六课
《科学技术是第一生产力》教学简案
孔埠中学王建新
教学目标
1．整体感知课文，把握并领会作者的观点。
2．理清文章思路．初步培养学生对议论文的解读能力 -
2014七年级历史下计划
2013—2014学年度第二学期
七年级历史教学计划
一、学生情况：
本学期我继续担任七年级历史教师。在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。在上学期末 -
七年级历史第十一课学案
七年级历史 第十一课 万千气象的宋代社会风貌 【学习目标】 1.流行的穿着大办、饮食的主要特点；居住条件和房屋建筑的样式。 2.交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等。 【
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七年级第七单元第十六课 未成年人的自我保护
七年级第七单元第十六课 未成年人的自我保护 【内容标准】 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和
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灯塔大课堂第十六课观后感大全
灯塔大课堂第十六课观后感三篇?灯塔大课堂第十六课观后感 ? ? ?自疫情防控阻击战打响以来，组织部门积极行动，坚持疫情防控和脱贫攻坚两手抓，全力以赴打好疫情防控和脱贫攻坚两
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第十六课 保育员的故事
第十六课保育员的故事 教学目标： 1.通过观看动画故事，了解铁人王进喜是一个勇于承认错误，知错必改的人。 2.培养学生勇于承认错误，并积极改正错误的良好品质。 呈现形式：二维动画
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第十六课 竖折撇
第十六课 竖折撇 一、 教学内容：P 45-46 二、 教学目的： 1、 认识竖折撇的形态，掌握其书写方法。 2、 进一步加深认识不同折画变化后的形态。 三、 教学重难点： 重点：掌握竖折撇
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小学体育第十六课教案
第十六课 教材 一、集体舞：嘀哩嘀哩二、游戏：花儿朵朵 课的目标 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1、 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习； 2
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七年级历史下教学计划2012-2014
七年级历史下教学计划
新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校的工作计划制定了如下的教学计划。 -
七年级历史下教学反思
七年级历史下《中外的交往与冲突》教学反思 白山市第三中学张雪芬 学习历史重要的是如何运用所学知识去认识、理解、解决现实问题。我在教学中突出了历史知识运用能力的培养
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七年级下历史期中试题
历史的长河不断地奔腾，流过了五千年的岁月，见证了无数华夏文明，也尽显了各代王朝地兴与衰。以下是七年级下历史期中试题，欢迎阅读。一、选择题（每题2分，共40分）1.宋朝李纲曾高度评
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七年级历史下教学反思
七年级历史教学反思 第二单元 第12课 教学反思 本课比较复杂，在本课的教学中，我们以先学后教，当堂训练以导学稿在载体的课堂教学模式，通过出示学习目标，实现目标教学，让学生的学习
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七年级历史第十课第十一课总结
历史第10、11课总结 第十课 1蒙古各部统一的历史背景或原因（两点，课本47页） 2蒙古统一的时间及人物（1206年铁木真统一蒙古各部，被拥立为大汗，尊称成吉思汗、元太祖） 3蒙古灭西夏与
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人教版七年级语文下册第四单元第十六课 《社戏》教案
16、《社戏》 一、教学目标 : 1、 学习本文对人物的刻画和对景物的描写 。 2、 深入探究文中深刻的思想 。 二、教学重难点 重点： 1、理解本文景物描写对表达中心思想的作用
