专题：千数的认识练习课教案
-
《千以内数认识》评课稿范文合集
《千以内数认识》评课稿5篇《千以内数认识》评课稿1在听了李老师上的千以内数的认识这堂课后，我想对于这堂课的关键问题设计提几点想法。一节数学课，成败与否，关键活动设计至关
-
亿以上数的认识练习课教案[模版]
亿以上数的认识练习课教案 刘秋兰 教学内容： 四年级上册第一单元练习三亿以上数的读法和写法。课本第28~29页。 教学目标： 知识与技能目标： 使学生进一步理解、掌握亿以内
-
《千以内数的认识 》教案
《千以内数的认识 》教案教学过程：一、导入 1．（出示十个小方块）谁来数数，有多少个小方块？说说你是怎样数的？（一个一个地数，两个两个……）师：是的，我们发现，一个一个地数，十个一是十（板书）这
-
千以内数的认识教案
千以内数的认识 教学内容：义务教育课程标准实验教材二年级下册第68、69页 例1、例2。 教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基
-
千以内数的认识教案
千以内数的认识教案 上马台第二小学 教学内容： 课本第67-68页例1，及相应的练习。 教学目标： 1、 学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。 2、 引导学生认识新的计算
-
千以内数的认识教案(优质课)
《千以内数的认识》教案 教学内容：人教版义务教育教科书二年级下册第75——76页。 教学目标： 1、知识与技能目标：掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用，知道10个一
-
千以内数的认识教案(公开课)
《千以内数的认识》教案 教学目标: 1.认识计数单位“千”，感知更大的数的组成，能发现相邻计数单位之间的十进制关系，培养学生的估数意识，发展数感。 2.引导学生认识新的计数单
-
“千以内数的认识”,教案和反思（★）
“千以内数的认识”,教案和反思 【教学内容】 人教版《义务教育程标准实验教科书·数学（二年下册）》第68～69页的内容。 【教学目标】 1让学生经历数数的过程，体会数的产生和作
-
认识整千数和一万
《认识整千数和一万》教案 淮安市淮海路小学 叶小燕 【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册册）p16~18。 【内容简析】 苏教版教材第一学段前四
-
认识时间练习课教案
认识时间第三课时（练习课） 练习内容：认识时间的有关内容及练习十五的第3题，第5题，第7题和第8题。 练习目标：1、通过练习，使学生较熟练地掌握认识时间的方法，并能正确地读写钟面时间
-
千以内数的认识整理复习课教学设计
千以内数的认识整理复习课教学设计 教材分析： 《千以内数的认识》是生本教育体系实验教材第二册第三单元的开篇内容，而在此之前我们已经学习了10以内数的认识、20以内数的认识
-
认识千以内的数(说课稿)
苏教版数学二年级下册第四单元 《认识千以内的数》说课 甘荫塘小学 刘攀 一、说教材 “1000以内数的认识”的内容是人教版二年级下册第28-31页例1、例2、例3。在本课中，要让
-
千以内数的认识练习题
千以内数的认识练习题1、填空。（1）百里位的左边是（千 ）位，右边是（十）位。（2）一千里面有（10）个百，一百里有（10）个十。（3）最大的三位数是（999），最小的三位数是（100），最小的四位数是（1000）。（4）从796开始
-
圆的认识练习课教案
圆的认识（2） 教学目标： 1．学生进一步感受圆的特征，能熟练地用圆规画指定大小的圆，会运用圆的知识解释一些日常生活现象或解决一些简单的实际问题。 2．学生在画圆和解决实际问题的
-
《认识小数》练习课教案（xiexiebang推荐）
教学目标：1、使学生通过练习更好地体会小数的含义，掌握一位小数的读写，大小比较以及简单的加。减计算。2、促进学生对小数的了解，增强对数学学习的兴趣，培养民族自尊心和自豪感。
-
千以内数的认识教学设计
千以内数的认识教学设计和平小学樊毓教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第68～69页的内容。教材分析：本节课的教学是在学生已经学习了“20以内数的认
-
千以内数的认识教学反思
在星期四教研活动上，我得知这次数学课堂教学比武的内容是“千以内数的认识”。“千以内数的认识”是老教材里没有的，它是建立在学生已经学习了“100以内数的认识”的基础上，是
-
千以内数的认识(教材分析)
《千以内数的认识》教学设计 市十小 华 东 （时间:2009-5-15 15:48:55 ） 教学内容：人教版二年级下册第五单元千以内数的认识 教学分析：《千以内数的认识》是人教版二年级下
