专题：巧手做灯笼策划
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《做灯笼》教案
《做灯笼》教案 么? 5、指名朗读第四自然段。 教学目标： 1、认识14个生字，会书写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过本文的学习要让孩子感受到合
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做灯笼课堂实录
《做灯笼》课堂实录及教学反思 1．教学目标：A.认识“巧、良、型”等14个生字，会写“劲、良、泥”等生字和以下词语：咱俩、使劲、良好。学习新部首工字旁和力字旁。B.正确、流利地
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《做灯笼》说课稿
《做灯笼》说课稿；一、教材分析：；我说课的内容是小学语文S版第三册第28课《做灯笼；二、学情分析：；对于二年级学生，他们喜欢故事，而且具有一定自读能；三、教学目标：；本课分两课时进行教
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《做灯笼》教案
教学目标：1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。2、正确、流利地3、理解课文内容，懂得固结合作的
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《做灯笼》教学设计
《做灯笼》教学设计 教学目标： 1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。 2、正确、流利地 3、理解
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做灯笼教学设计（精选合集）
做灯笼教学设计 一、 故事导入 1、今天老师要给大家讲个故事，这个故事的名字就叫做《摘果子》 ：有一只梅花鹿和一只金丝猴，它们都觉得自己的本领大，于是大象伯伯给它们出了一道
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关于做灯笼的作文_作文
关于做灯笼的作文_作文 关于做灯笼的作文 今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。 可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说
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做灯笼评课稿
《做灯笼》评课稿 张云栽实验小学 尊敬的领导，各位老师上午好。今天有幸聆听了李老师执教的《做灯笼》这节课，让我留下较深刻地印象。现在就李老师《做灯笼》一课，谈谈自己粗浅
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《巧手做风筝》教学设计
《巧手做风筝》教学设计（第二课时） 山东科技版四年级综合实践活动下册一、教学分析（一）教材分析 风筝是中国传统民俗文化的一部分,千百年来,风筝作为一种民间娱乐游戏活动一直
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“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案
“巧手制做灯笼 喜过元宵佳节” 主办方：XX社区 承办方：天昊美术教育 活动目的： 1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等； 2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更
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23 做灯笼教案一
23 做灯笼 (第一课时) 教学目标： 1.认识“受、赞、奖、但”等11个生字，会写“灯、桌、”2个生字，了解词语“合作”的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的内容。3.
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做灯笼教学反思（5篇材料）
《做灯笼》课后反思 卢扬传 《做灯笼》这篇课文，讲的是王京和李良合作做 灯笼的事。学习这篇课文，我把重点放在词语教学上。理解词语的方法因词而异。如“公认”的意思是“大
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一年级作文：做灯笼[五篇材料]
一年级作文：做灯笼 今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。 可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人
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28做灯笼教学设计
28、做灯笼 教学目标： 1.认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理
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大班教案：巧手做客家木偶
巧手做客家木偶 一、设计意图： 客家木偶戏是除恶扬善、教化人心的传统戏，传承了中华民族的传统美德，是客家文化的重要代表。为了让幼儿从小培养起对传统客家文化的认识，我设计“
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小学语文做灯笼教学设计
小学语文做灯笼教学设计 1、认识“良、受、赞”等14个生字。会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。 2、正确、流利地朗读课文。
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给弟弟妹妹做灯笼教案
元宵节活动教案：给弟弟妹妹做灯笼 一、活动目的： 1、正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、乐意用绘画、折纸、剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪
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巧手总结
这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：
