专题：轻松走进写话的世界
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让儿童轻松走进写话世界杜阿娇
让儿童轻松走进写话世界实验小学杜阿娇***低年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础！怎样
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快乐阅读绘本 轻松指导写话
快乐阅读绘本 轻松指导写话 【内容摘要】 绘本阅读很好地把“读文”与“读图”有机结合起来，既不失阅读的本质——“本”为阅读之本；又增添了阅读的情趣——“绘”乃阅读之
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开心画画,轻松写话课题学期总结
学 期 总 结 2011年12月19日 一年来，我们课题组成员围绕新大纲及《课程标准》，在培养学生写话能力方面做了一些工作，我们不难发现，当前小学语文作文教学存在着许多难点与不足。
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开心画画,轻松写话课题阶段小结
课题《开心画画，轻松写话》阶段性总结 对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。我从本学期初就着手写话训练的研究。学生只有对写话
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走进世界
走进世界
我一直梦想着能像别的同学那样，把自己的生日弄得轰轰烈烈的，可是，它却平凡地过去了，但，我却长大了一岁。
晚上，婆婆煮的是长寿面，我见了，心里十分不好受，心想：难道你们忘了我 -
轻松写求职信（合集）
个人求职信区别于个人求职简历，是专门为某一职位的求职申请而写，要有针对性，一般应在信中提到所申请的公司名称和职位名称等信息。求职信不可太长，因为招聘人员没有时间仔细阅读
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轻松走进作文天地（精选5篇）
轻松走进作文天地
——对三年级学生作文能力培养的几点尝试安西路小学胡凤玲根据“分步习作”的教学思想，小学习作训练可分为五步训练，即“说话训练-写话训练-片段训练-半独立 -
让绘本成为学生轻松写话的
让绘本成为学生轻松写话的“沃土”——低年级绘本写话有效策略探寻 让绘本成为学生轻松写话的“沃土” ——低年级绘本写话有效策略探寻 温岭市方城小学黄可慧 摘要： 低
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写话格式
1、什么样的物谁→怎么样。 圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的雷声从天边响起来。 银灰
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走进童心世界
“走进童心世界”全国幼儿园优秀教育活动评选（上海赛区）
——暨2011上海市创新应用新课程实践大擂台
活动方案
为充分展示上海市学前教育二期课改的成果，分享广大一线教师的优 -
走进病毒世界
走进病毒世界
读《病毒世界历险记》有感谈到细菌和病毒，你一定会毛骨悚然吧!因为它们常使人们患上各种疾病，给人们带来痛苦，甚至夺去人们的生命。
可是，你知道吗？细菌和病毒中也 -
走进化学世界
2013年中考化学试题分类汇编—走进化学世界1．（2013•重庆A）以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎2．（2013•重庆B）厨房里的下列操作中，发生了
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走进“鱼世界”
3月1日星期六天气晴
走进“鱼世界”
今天早上,我们要吃早饭时，爸爸从外面买回一袋给银龙鱼吃的小鱼群，刚放下去不久，银龙鱼就迅速地吃了一条小鱼，家里的每个人都喜欢看银龙鱼吃 -
走进神话世界
走进神话世界
三年级课外阅读指导课教学设计
一、教学目标：
1.通过阅读了解神话的特点，理解本文联想和想像手法的运用。
2.指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提 -
走进动画世界
《走进动画片》作者：黄丽蓉文章来源：福建晋江养正中心小学【目标】在教师引导下，学生留意身边的事物，能通过观察自主提出问题；针对自己的问题，设计简单可行的解决方案；运用观察、调
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走进春联世界
“走进春联世界”综合实践活动设计 【案例背景】 传统的语文教学中，教师是知识的权威与化身，学生是毫无“自我”的服从。从教学开始到终结，都是教师根据预设的教案，牵着学生的鼻
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走进成语世界
走进成语世界 活动目标： 1、了解成语有关知识，感受汉语言文化的精妙之美，激发学生热爱汉语言之情。 2、通过讲成语故事《开天辟地》等，激发学生课外阅读成语故事、积累成语的兴
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走进信息世界
第一章走进信息世界信息（Information）就是指对人们数据、消息所包含的内容和意义。（解题请死扣此定义）它具有可存储、可传递、可加工和可共享等基本特性。信息技术：是指信息的获
