专题：浅谈初中英语课堂情境
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浅谈初中英语课堂情境教学法
浅谈初中英语课堂情境教学法.txt一个人 一盒烟 一台电脑过一天一个人 一瓶酒 一盘蚕豆过一宿。永远扛不住女人的小脾气，女人 永远抵不住男人的花言巧语。实施素质教育要求教
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初中英语课堂情境教学的策略研究
初中英语课堂情境教学的策略研究 情境教学是有意识的心理活动与无意识的心理活动的统一，是智力因素作用与非智力因素作用的统一，它在情感方面可以发挥过滤、净化、升华等陶冶
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小学英语课堂情境教学研究[范文]
小学英语课堂情境教学研究 摘 要：在小学英语的教学过程中，将情境教学引入小学英语课堂中，教师可以运用实物、多媒体、游戏等多种方法来创设有利于学生发展的情境，改变传统教学方
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浅谈小学英语课堂情境教学
浅谈小学英语课堂情境教学 朝阳一小 程徽 (获市论文评比一等奖) 英语是一种语言,而非一般的知识，脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其进行交际活动的本质作用。
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浅议小学英语课堂情境教学策略[范文]
浅议小学英语课堂情境教学策略 山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城实验小学【摘要】俗语有言：“兴趣是最好的老师。”小学阶段的英语知识以基础性内容为主，属于入门阶段的
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创设情境 激活英语课堂
创设情境，激活英语课堂
上海市进才实验小学林 燕
布鲁姆曾说：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”在英语教学过程中，教师要充 -
运用情境教学法优化英语课堂
运用情境教学法优化英语课堂 上传: 钟青云更新时间：2013-1-6 10:51:31 一、课题主要信息 目前，我们不少老师在日常的英语教学中仍然自觉不自觉的使用传统的“填鸭式”教学，课堂
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初中英语课堂经典用语范文
1初 中 英 语 课 堂 用 语第1部分课前准备和上课1. BEFORE CLASS BEGINS（上课前）Come on(now)!快走啊！Let’s go in.咱们进去吧。Hurry up!快点！Come in and sit down进来， 坐下
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初中英语课堂教学改革大全
英语课堂改革工作报告
徐衍芬
“导学达标。有为课堂”贯穿着“读、思、练”三个教学环节，分为课前、课中和课后的“读、思、练”，三个环节相辅相成；但我认为课前“读、思、练” -
初中常用英语课堂用语
初中常用英语课堂用语 初中和小学有着密切的联系，小学和初中的衔接问题是我们现在应认真考虑的问题。而初中、小学的课堂用语也相差无几。课堂教学用语是教师组织课堂教学活
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初中英语课堂设计
初中英语教学设计
王立强(学员) 发布时间： 2010-08-18 22:30:58初中英语教学设计（冀教版）
Book2Unit1
Lesson2 May I Invite Danny and Jenny?
一、教学理念:
根据新课标,教师 -
初中英语课堂奖励制度
奖励制度： 每次上课主动发言的学生（教师指定的不算）都在奖励表格上加一分（画正字），奖励表格由课代表保管，发言的学生可下课后去课代表处记录。相应，上课开小差、捣乱课堂者则一次扣
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初中英语课堂基本要求
初中英语课堂基本要求（试行） 初中英语教学的主要目的是激发学生学习兴趣，养成良好学习习惯和形成有效的学习策略，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能。教学方
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创设教学情境 提高英语课堂效益
创设教学情境 提高英语课堂效益 胜利小学--------李燕 《英语课程标准》明确提出英语教学的特点之一，“要使学生尽可能多地从不同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直
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合理创设情境,提升英语课堂魅力
合理创设情境，提升英语课堂魅力
著名教育家陶行知先生说：“教学艺术就在于设法引起学生的兴味，有了兴
味就肯用全副的精力去做事体。”情境教学就是一种促使教学过程变成一种永 -
浅谈小学英语课堂中的情境创设
2015年教学论文英语科 浅谈创设情境在小学英语课堂中的运用 【摘 要】本文结合教学案例，探讨了如何在课堂教学中创设情景，创设情景需要注意的问题和情境创设方法等方面进行提
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浅谈小学英语课堂中的情境教学
浅谈小学英语课堂中的情境教学 临泉县陈集镇李大小学 高洁 浅谈小学英语课堂中的情境教学 【摘要】： 在英语教学中，创设情景，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的
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初中英语课堂案例分析大全
巧设课堂练习提高学生学力
—— 《Exhibitions and Museums》一课案例分析
月浦实验学校姚 菊
随着新课改的实施，构建以学生为主体的有效课堂教学活动成了英语教学的目标之一
