专题：秋天公开课
-
《秋天》公开课教案
秋天 何其芳 上课教师：夏兰 教学目标： 1. 掌握 “丁丁”、“梦寐”等词语的读音。学会正确、流利地朗读诗歌。 2. 学习品位诗歌优美的语言以体会诗歌优美的意境的方法。 3.
-
《秋天的怀念》公开课
秋天的怀念 教学目标 知识与技能：理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。
-
《秋天》公开课教案1
一年级语文第四单元1.《秋天》教学设计 一、 教学目标： 1.掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文,注意“一”的不同读音。。 2. 正确、流利地朗读课文，认识自然段，并尝试给课
-
公开课秋天的雨
2011年幼儿活动说课稿《秋天的雨》 2011年幼儿活动说课稿供大家参考。一、活动背景 活动室一角，几位孩子对着窗外的雨谈论着。阳阳说一下雨又不能出去玩了，真没劲。 红红说秋
-
秋天公开课教案 绝版
秋 天 何其芳 教学目标 一、知识目标 1．理解、积累“栖息、寥阔、枯涸、清洌、梦寐”等词语。 2．有感情地反复朗读并背诵全诗。 二、能力目标 1．结合具体的语境和全诗的意境，品
-
《秋天的雨》公开课教案
《秋天的雨》公开课教案高霞小学 王燕红教材解析：这是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文。课文将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
-
秋天的怀念公开课教案
《秋天的怀念》教案 教学目标： 感受母爱的博大、宽厚和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责； 体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长的坚强的品质； 学习作者运用细节刻画人物和运
-
秋天的雨公开课教案
秋天的雨教案 教学目标： 知识目标：读准课后的字音，了解词义。 情感目标：指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋雨的奇特，秋景的美丽，并能通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱
-
《秋天的怀念》 公开课教案
细微处，见真情 ——《秋天的怀念》《锅盔 煎饼 石子馍》 教学目标： 知识与能力 1.有感情的朗读课文，感知文章内容。 2、品味文中细节描写，分析细节描写的作用。 3.感受深沉无私
-
公开课教案秋天的雨
孩子们，说到秋天，让你想到了什么词语？（出示课件）我们一起来读一读（很响亮，我喜欢） 一 复习导入 1过渡：上节课我们学习的这些词语你也能这么响亮地读出来吗 (课件出示生词) 齐读，开火车
-
秋天的怀念 公开课教案
秋天的怀念 史铁生 教学目标： 1、在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 2、在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 3、在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 教学
-
秋天的怀念公开课教案五篇
秋天的怀念公开课教案范文在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的秋天的
-
秋天的雨公开课教学设计
篇一：秋天的雨公开课教案秋天的雨教案教学目标： 教学难点： 教学设计：3、秋风送爽，送来一陈陈的寒意，带来了绵绵细雨。今天我们一起走进秋天的雨。 （多媒体出示词语）（一）学习第一自然
-
北大荒的秋天第二课时公开课
5、北大荒的秋天（第二课时） 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学习第4自然段先概括，后具体的构段方式。 3.通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶
-
《秋天的怀念》 - 公开课获奖教案
《秋天的怀念》教学设计 教学预设： 1．在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 2．在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 3．在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 教学层
-
秋天的怀念公开课教案（合集五篇）
《秋天的怀念》教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1、在语句的朗读中揣摩合适的语气，在全文的朗读中把握感情基调的变化。 2、深入理解作者的复杂情感：对母亲的深切怀念，自己的
-
秋天的怀念 公开课教案（合集5篇）
秋天的怀念 教学设计 史铁生 教学目标： 1、 在秋天的故事中，理解母爱的内涵 2、 在怀念的情意中，感受爱母的思绪 3、 在秋天的怀念中，获得好好儿活的思考 教学重点、难点： 于字里
-
公开课秋天的雨的教案和反思（本站推荐）
秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色彩，丰收的景
