专题：劝学复习课
-
【教学反思】《劝学》复习课[精选合集]
2篇【教学反思】《劝学》复习课1文言文复习一向不受学生青睐，除了枯燥，最让他们头疼的是课文背诵，而复习课的目标是要夯实基础，古诗文的背诵就是最重要的基础，当然复习课也要提升
-
《劝学》复习（全文5篇）
《劝学》复习12·17
（一）通假字
1.輮以为轮，其曲中规知明而行无过 2.君子生非异也 3.虽有槁暴，不复挺者 （二）古今异义
1.君子博学而日参省乎己 2.君子博学而日参省乎己。3.蚓无爪 -
劝学 复习案
高三一轮复习——《劝学》复习学案14.6
【内容要点】
荀子从人性恶的观点出发，说明人的知识、道德不是先天赋予的，而是后天经过学习、教育，逐步培养的。只有懂得了礼义，人性才能 -
《劝学》《师说》精品复习案
高三语文一轮复习导学案青岛三中高三语文组制作者：邵航审核者：高三语文组全体教师《劝学》《师说》复习导学案【学习要求】1.背诵《劝学》《师说》，并能准确默写。2.掌握文中出
-
孙权劝学复习教案
复习教案四——《孙权劝学》复习目标： 1、学习一些文言实词和虚词的用法。2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。3、理解本文开卷有益的主旨。 复习内容： 一、简介《资
-
《孙权劝学》评课稿
我看《孙权劝学》教学实录 观看了《初中语文课堂实录》中一位教师的《孙权劝学》的教学实录，我觉得这节课有以下几个方面是值得我学习的。 一、以人为本，焕发活力 这位老师在
-
《孙权劝学》评课稿
《孙权劝学》评课稿 4月12日，我到四中听教学能手谷恒景老师的《孙权劝学》，感受颇深。他的这节公开课教学环节紧凑，内容饱满，思路清晰，教态自然亲切，问题设计难易适中。现将他在这
-
孙权劝学评课稿
我今天说课的内容是《孙权劝学》下面我将按照说教材、说教学目标、说教法、说学法、说教学过程及板书设计这几个环节来加以说明恳请各位领导和老师多多指教。首先我来谈谈我
-
《劝学》课例研究报告
小组合作 在活动中学习语文——《劝学》课例研究报告 【摘要】“在活动中学习语文”教学模式突出表现为在活动中学习,是“活动＋语文”。它是以教师精心设计的具有知识性、趣
-
15《孙权劝学》复习教案
第15课 《孙权劝学》 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 卿qīng 邪yé 即更gēng刮目相待 遂：suì 点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。 2．解释下面加点的词语。
-
高一语文劝学复习8
www.xiexiebang.com 《劝学》学案 一.学习目标： 1. 掌握并积累重要的文言实词，虚词。 2. 学习本文比喻论证，对比论证的方法。 3. 明确学习的重要性，及学习必须“积累”“坚持”
-
《孙权劝学》微课设计
《孙权劝学》微课设计 微课是近几年逐渐兴起的教学形式，而将微课应用于文言文教学的研究可谓少之又少。笔者认为，文言文教学的难题不是到高中阶段才出现的，而是在学生小学升初
-
评优课教案孙权劝学（模版）
孙权劝学 淮南市二十五中学 刘莉 教材分析 ：《孙权劝学》是初中语文教材七年级下册第三单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》是一篇自读课，故事性很强，注
-
《孙权劝学》观课报告
《孙权劝学》观课报告 《孙权劝学》是浅显文言文的典范，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进而令鲁肃叹服，并与之“结友”的佳话。全文只有119个字
-
《孙权劝学》教研评课稿
《孙权劝学》评课稿 抚远四中王艳玲 尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我们组的教研活动由我来进行评课。下面我就对王新宇的这节课进行简要点评。 首先，从整个教学过程来看，王
-
一轮复习劝学教学案2017.9.2
实验中学高三复习学案 制作教师：李彦 审定教师：张传达 使用时间：2017.9.2 序号：合01 假舟楫者以是人多以书假余 假 大臣犯法,无所宽假 假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳乃悟
-
《孙权劝学》优秀观课报告
《孙权劝学》优秀观课报告 听了张老师的《张权劝学》，感受颇深。他的这节公开课教学环节紧凑，内容饱满，思路清晰，教态自然亲切，问题设计难易适中。 现将他在这一课的主要成功经验
-
《孙权劝学》评课稿（共五则范文）
《孙权劝学》评课稿 淮南市第二十五中 刘莉 4月26日，听了我校郑玉叶老师的《孙权劝学》，感受颇深。因为这节课在前年我也是做为公开课来上，所以觉得郑老师有很多地方值得我学
