专题：气旋与反气旋练习
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11气旋、反气旋 练习
随堂练习11——气旋、反气旋 2013-10 读右图，回答1～2题。 1.有关图中四地天气状况的正确叙述是( ) A．甲地风向为西南风B．乙地气温较高 C．丙地风速最大 D．丁地气压最低 2.关于戊
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气旋与反气旋教案★
2.3常见的天气系统 【教学目标】 一、知识目标 1．了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点 2．理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点，掌握气旋、反气旋气流运动的规律性 3．
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气旋与反气旋教学案例
气旋与反气旋教学案例 作者：王秀菊 … 文章来源：本站原创 点击数：1968 更新时间：2005-9-21 在高中地理教学中，经常会遇到一些难于理解与掌握的内容。如果还局限于传统的教学方式
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气旋与反气旋教学设计流程图
教学设计流程图：学生自学不同形状等压线所代表的气压类型 低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 复习引入 教师画图讲解分析北半球低压系统与天气，flash动画演示 南半球低压系统与天气
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学案8.气旋反气旋、锋面气旋
学案8 气旋反气旋、锋面气旋 必修1第二章 地球上的大气 考点8 低压（气旋）、高压（反气旋）、锋面气旋 1.气旋、反气旋近地面水平风向比较 北半球 水平气流与风向 南半球 气旋
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4气旋和反气旋-陈帅-教案
北京师范大学教育硕士实习教案 （注：须于上课前二日写好） 院/系：地理学与遥感科学学院年级：2012级 实习生姓名：陈帅学号：201222170008 院系导师：王民 实习学校指导教师：卢春梅 原任课
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《常见的天气系统》(气旋、反气旋)说课稿
“常见的天气系统”说课稿 尊敬的各位评委，你们好！ 今天我说课的题目是2.3《常见的天气系统》（二）“低压（气旋）、高压（反气旋）与天气”教学设计及分析。 一、分析本课教材 “低压（气
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低压(气旋)高压(反气旋)和天气教案[5篇范例]
低压（气旋）、高压（反气旋）与天气 主讲：班级：高一（2）班 课时：1课时 课型：新授课 教学目标： 1.知识与技能： （1）能利用已有知识，绘制简易的气旋、反气旋示意图。 （2）能依据示意图，归纳气旋和反气
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气旋、反气旋中风向的判断方法（优秀范文5篇）
气旋、反气旋中风向的判断方法 首先，找研究点所受的风向，北半球右偏，南半球左偏，北半球的气旋是逆时针方向旋转。如下图中，气旋南部吹的是AB方向的风。其次，头脑中要有研究点的方
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几种重要的天气系统气旋和反气旋教学反思
《几种重要的天气系统——气旋和反气旋》教学反思 这节内容是天气系统的一个重要内容，教材对于这部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：低压（气旋）、高压（反气旋），然后再说明受这些
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2014河南政法干警文综地理备考指导：气旋与反气旋考点分析3
中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌 大气当中经常发生的阴、晴、雨、雪等大气现象，都与天气系统的活动有密切关系。锋、气旋与反气旋是常见的天气系统。河南政法
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锋面气旋教案及测试题
判读锋面气旋 人教版高中地理上册第二单元大气环境中2.5节常见的天气系统，关于锋面气旋的知识介绍比较简短，但是在习题中常常出现，特别是在近年高考中已经开始登场，已渐渐成为一
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北方气旋天分实习报告
XX大学实习报告2015－2016学年第2学期气旋过程实习报告时间2016.班级学号姓名得分一、概述（请在此部分简要概括总结此次气旋发生的大范围环流形势，并从其演变过程指出其属于那种
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高中地理关于气旋知识点（共五则范文）
气旋(cyclone)是指北(南)半球，大气中水平气流呈逆(顺)时针旋转的大型涡旋。在同高度上，气旋中心的气压比四周低，又称低压。下面小编给大家分享一些高中地理关于气旋知识，希望能
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《锋面气旋的判读》教案
大家好，我的微课是复习天气系统中的《锋面气旋的判读》，锋面气旋是常见的天气系统，是学生理解起来较难的问题，很多同学不能准确判读锋面气旋中的相关天气信息。通过学生反映的问
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一般过去时 与练习
一般过去时专项练习 一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2．Be动
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整理与练习4
整理与练习3
教学内容：开展“探索与实践”和“评价反思”，完成书本第35页第8、9题。 教学目标： 1、在实际操作中再次感受长方体和正方体顶点和棱的特征。
2、使学生进一步体会 -
现在进行时讲解与练习
现在进行时讲解与练习现在进行时： 表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。 现在进行时的肯定句: 句型 （1）第一人称：主语 + am + 现在分词 I am watching
