专题:亲子沟通问题个案分析

  • 亲子沟通的主要问题有哪些

    时间:2019-05-12 03:38:30 作者:会员上传

    亲子沟通的主要问题有哪些(1)
    亲情是我们最珍爱的一种情感,是每个人心中最至高无上的情感。但亲情是一把“双刃剑”。就拿孩子来说,我们可以用我们的爱去塑造一个成功的孩子,也可

  • 亲子沟通

    时间:2019-05-14 17:50:52 作者:会员上传

    亲子沟通 一. 亲子沟通的概念。 亲子沟通是指发生在父母与子女间知觉到的所有沟通行为,而经由这些沟通行为交互传递了父母与子女间的认知、态度、情感与行为等层面的所有讯息

  • 亲子沟通

    时间:2019-05-14 15:51:48 作者:会员上传

    亲子沟通技巧 一、沟通的重要性: 社会就是一个由人和人与人之间的关系组成的共同体,沟通对一个人的生命来说无论怎样形容它的重要性都不为过!先有关系后的教育,关系的好坏取决于

  • 中学生心理问题个案分析

    时间:2019-05-12 03:01:37 作者:会员上传

    学生时代,一个人生理和心理都会发生急剧变化。如果在这一阶段遇到心理问题,没有解决好,就可能影响今后的一系列发展,本应无忧的年纪,也会从此蒙上阴影。种种心理健康状况的调查都

  • 与家长有效沟通的个案分析

    时间:2019-05-15 03:09:14 作者:会员上传

    与家长有效沟通的个案分析 [摘要]:学校的发展离不开家长的关注,学校的管理和教育教学工作离不开家长的关心与支持,学生的健康成长也离不开家长的督促和指导,这也是家校合作的意

  • 个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:11 作者:会员上传

    留守儿童教育个案分析 百里中心小学:李宏强 一、个案档案: 杨春虎,男,1999年8月6日出生甘肃省灵台县百里乡杨新庄村杨新庄社,父亲:杨小英,杨春虎现就读于百里中心小学五年级二班,由

  • 个案分析

    时间:2019-05-14 16:09:19 作者:会员上传

    关于 杨XX 个案分析
    一、 基本资料
    小杨男22岁 身体健康文化程度:大专 无特殊技能有工作经历:曾经做过二次零工,每次不超过3个月。
    二、 服务对象的问题
    服务对象高中毕业后进

  • 个案分析

    时间:2019-05-15 06:17:38 作者:会员上传

    个案分析 马 X X ,女,13,于2009.11入校,至今已有5个月,在这5个月的学习中,我们对马 X X 进行了一系列的评量,根据北京启智教培中心适应性功能教育课程评量的结果,对其进行分析:一 沟

  • 亲子沟通 读后感

    时间:2019-05-12 01:12:35 作者:会员上传

    观《亲子沟通的策略》后有感 孩子的教育一直是我们家长“头疼”的大事。现在,孩子越来越大,不敢打,不敢骂,她又不听话,真的不知道该怎样做才好。通过观看电视讲座,专家给我们指明

  • 亲子沟通体会

    时间:2019-05-12 12:19:49 作者:会员上传

    孩子,你有一颗玻璃心——与诸位家长分享亲子沟通体会 现实生活中,许多家长为难以和孩子沟通而烦恼,到底是什么原因阻碍家长与孩子沟通?一般来讲,问题多出在家长身上,因为他们容易

  • 学生问题与问题学生个案分析

    时间:2019-05-13 08:23:32 作者:会员上传

    “学生问题与问题学生”个案分析
    问题学生:初一(7)班王艳
    一、综合表现
    1、行为表现描述
    通过了解,小学时特别在五年级下学期开始该生结识了一些不爱学习的姐妹、兄弟们经常去网

  • 农村留守学生心理问题个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:10 作者:会员上传

    农村留守学生心理问题个案分析 江苏宝应范水高级中学 严文会 【摘要】农村的教育现在面对一个现实,很多父母都外出打工,把孩子留在家里,有的跟爷爷、奶奶,有的跟外公外婆等情况

  • 学生问题与问题学生个案分析(精选五篇)

    时间:2019-05-15 15:15:45 作者:会员上传

    “学生问题与问题学生”个案分析
    导生姓名: 陈祥
    一、前期综合表现
    1、行为表现描述
    该生在生活上自由散漫,纪律观念不强;意志薄弱,自控能力差。平时不爱与同学交往,在处理同学关

  • 作文个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:12 作者:会员上传

    学生作文个案分析 前言 作文是学生运用语言文字来表达思想感情的活动。写作过程中离不开两个重要的因素:感知和感悟。感知源于生活,感悟出于“我”心,而中学生受生活经历和知

  • 问题学生个案分析

    时间:2019-05-14 09:59:03 作者:会员上传

    用爱撑起孩子的一片天 ――――问题学生个案分析 一、个案内容 2006年9月,我接手了初一(8)班,担任这个班的班主任,我们班有一个男学生,。他性格较外向,喜欢与同学玩耍,有时候还喜欢

  • 个案分析(完整版)

    时间:2019-05-13 22:07:36 作者:会员上传

    案例一: 小凤,女,23岁,一天,她为了一点小事和男朋友大吵起来。突然,她说,“我的眼睛看不见了!”吓得男朋友叫来了救护车送到医院里去,可是经医生检查后未发现眼睛有病理性问题。 1

  • 家访个案分析

    时间:2019-05-14 00:36:03 作者:会员上传

    家访个案分析 “在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我的讲话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻

  • 家访个案分析[范文]

    时间:2019-05-15 11:41:07 作者:会员上传

    家访个案分析 一、 基本情况: 胡亚轩,我们班比较令老师头疼的女孩子,作业马虎、拖拉,学习态度不端正,成绩较差。除了学习上令老师担忧,还有一点就是爱撒谎,一个美丽的小女孩,可是我