专题：人格素养的班主任
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提升人格素养做学生的知心人
提升人格素养做学生的知心人
健康的心理是人类生存必备的条件和基础。时代在发展，人们心理健康方面的问题却越来越多。特别是在中小学阶段，青少年的心理健康问题也更加引起人 -
语文教师具备人格素养与心理素养[合集]
语文教师具备人格素养与心理素养是 展开工作的前提条件 （一）人格素养人格即个性，是指一个人的各项比较重要和相当持久的心理特征的总和，是个人在生理基础上，受到家庭、学校教育
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如何提高班主任素养
浅谈如何提高班主任素养
洪江市职业中专学校:易重位班级是学校教学工作的基本单位,班主任是班级管理工作的主要组织者和实施者,是学生在校的主要监护人和学习楷模,更是学生 -
班主任的人格素质要求
班主任的人格素质要求
班主任是教师队伍中的优秀分子，关系到全班学生的成长与发展，工作责任重大，因此对班主任的素质提出了很高的要求，要提高班主任的人格素质，提出如下几点：
1． 提 -
人格素养是教师素质的灵魂（精选5篇）
新世纪，我们的教师应该具备哪些素质？敬业，爱生，创新，这些自然都应是必备的素质，然而在众多必备的素质中，人格素养是教师素质的灵魂。经常听到学生议论，说他们喜欢某位老师，听课兴致高
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如何提升班主任专业素养
如何提升班主任专业素养 班主任是班集体的核心人物，是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁
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提升班主任专业素养初探
天津市中小学第七届德育学术年会征文提升班主任专业素养初探
重点课题工作单位：天津市大张庄中学 姓名：董年华
联系电话：86863006提升班主任专业素养初探
在“以学生发展为本” -
班主任的专业素养
一
我国班主任专业化稳步推进的概况1、教师的专业化必然带来班主任的专业化近年来，教师专业化的呼声不断高涨，教师专业化必然带来班主任的专业化，这是改革发展的趋势。 一名优 -
班主任的素养5篇
班主任的素养看了一篇文章，《班主任兵法》，文中说，班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养
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班主任如何尊重学生的独立人格
班主任如何尊重学生的独立人格 一、每个学生都是有独立人格 学生是教育对象，每个学生都是有独立人格的，如果忽视或者轻视学生的独立人格，教育必然失败。而尊重学生的独立人格，决
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班主任反思：提升班主任的人格修养
班主任反思：提升班主任的人格修养作为班主任，就要有意识锻炼和约束自已，要遵循时代要求，以自己的实际行动弘扬时代精神，优化育人环境，创建文明校风。要立足本职工作，既教书又育人是
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浅议幼儿教师的人格素养对幼儿身心发展的影响
浅议幼儿教师的人格素养对幼儿身心发展的影响 阜阳电大2011届学前教育毕业论文 朱洪静 不言而喻，幼儿教师的一言一行对儿童都有着深远的影响。不当的动作轻则伤害到幼儿的身
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学会感恩,塑造完美人格(班主任工作总结)
学会感恩，塑造完美人格 ——班主任工作总结 七.二班班主任王仕芬 感恩教育是我校的特色教育，也是我校德育教育的重点，更是我校的立足之本。作为一名班主任，在我校开展的感恩教育
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浅谈班主任工作中关注农民工子女人格养成教育
爱由心生，有教无类
——浅谈班主任工作中关注农民工子女人格养成教育论文摘要：人格养成教育，就是培养学生树立健康人格的教育。良好习惯是健康人格的基础和外在标志，培养健康人 -
班主任怎样提高自身素养（大全）
班主任怎样提高自身素养
学校的教育教学工作，在很大程度上是通过班级来进行的,作为全面负责班级思想、学习、健康和生活管理工作的班主任，他既是班集体的教育者、领导者和组织 -
班主任兵法（十五）：班主任的素养
班主任兵法（十五）：班主任的素养俗话说“三军易得，一将难求”，一支部队，没有一个出色将领的领导、管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇有困难或敌情，定将一触即溃。同样的，班主任作为一
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提升班主任素养培训心得体会
落实立德树人 抓实班主任队伍建设暨新时期班主任的综合素养提升高端研训第五讲《班主任专业成长与教育教学实践相结合》为切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍建设的
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新时期中小学班主任素养漫谈
新时期中小学班主任素养漫谈 社旗县教师进修学校 内容摘要：本专题是为2007年暑期至2009年春期社旗县中小学班主任培训而开发的。考虑到我县中小学教师实际，本着启发引导、借鉴
