专题：如何加强后进生的管理
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后进生管理研究
班主任应如何转化后进生 有这样一个故事。某木匠手艺精巧，远近闻名，这个木匠授徒，总是让徒弟从做木桶学起。有一天，某官员微服私访，见木匠正在骂学徒。原来一个新来的学徒没有把
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如何加强后进生的管理[最终版]
如何加强后进生的管理 加强后进生的教育和转化工作是学校教育和管理的重要内容之一。特别是在当前社会及家庭环境发生深刻变化的新形势下，搞好后进生教育尤为重要。一提后进
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怎样管理后进生-后进生转化[范文]
怎样管理后进生教育后进生的时候有时沉默也是批评学生的好方式。沉默是金是一句格言，因为沉默中包涵的内容太丰富了，以至沉默的价值只能用金子来衡量。沉默的意思有时是赞许，有
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班主任如何管理后进生-后进生转化
班主任如何管理后进生众所周知，“学生难管，教师难当”是当前教育工作者尤其是班主任的切身感受。特别是那些被人们称之为“后进生”的学生，尤为难管。因为由于后天原因造成其品
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后进生
“后进生”的转化冯爱琴一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可
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后进生
重视情感教育切勿“心灵施暴”道墟中学 阮默砚在人类的心理结构中，包括两种因素，即智力因素和非智力因素，而情感是非智力因素的重要组成部分，它是一种非常复杂的心理现象，是人对
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后进生材料
让爱温暖后进生的心灵 转化后进生是班主任教育工作中的一个难题。是否做好转化后进生工作，是直接关系到全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，培育“四有”社会主义新人，提高劳动
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班主任对后进生的管理措施
班主任对后进生的管理措施 班主任做好后进生的教育工作，是管理工作的重点和难点，关系到班级、学校的建设和发展。后进生存在这样的问题，有的思想基础差，学习不积极，怕苦怕累，思想
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班级管理中的后进生转化
班级管理中的后进生转化近几年的特长班班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，特别应该做好后进生的转化工作，本学期01级美术班已进入高三的最后冲刺阶段，根据级部对特长班“全
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对后进生的管理-后进生转化[推荐阅读]
对后进生的管理经过这一段时间的实习我觉的对于教师特别是班主任来说，最不容易管理好的就是后进学生，他们的思想、行为习惯较差，常给我们上课制造“麻烦”、给班主任形象“摸黑
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对后进生管理的思考（小编整理）
对“后进生”管理的思考 长海县海洋岛学校 薛彩霞 首先要大家明确的是，我所讲的“后进生”是指那些愿意学习、肯上进，但不管怎样努力却总也不能进步的学生。实际上，这样的学生
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班级管理工作中后进生转化工作心得（推荐阅读）
班级管理工作中后进生转化工作心得
每个班主任都与后进生打过交道，后进生作为一个不可被忽视的群体，一直是班主任工作的重点和难点，耗费班主任很多的时间和心血。我想每一个班 -
浅谈后进生转化是班级管理成功所在
浅谈后进生转化是班级管理成功所在所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的
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面向全体,重在后进生的管理工作总结
一、目的 所谓后进生，无非是指那些纪律涣散或学习成绩较差的学生。这些 学生由于长期在集体中处于后进，常常受到冷淡与歧视，缺少的是理解与信任。久而久之，丧失了进取的信心和勇
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转化后进生是班级管理的首要任务
转化后进生是班级管理的首要任务
后进生的存在给班主任老师各种带来很大个工作压力，老师转化一个后进生，同时就等于减少一个违纪生，后进生的形成有许多因素，内因有基础差，智力弱 -
班主任管理中的后进生转化工作论文
摘要：在一个班级中，后进生是必然存在的，因此，班主任在开展班级管理工作时，一定要采取科学的手段对后进生进行管理和转化，以促使班级朝着更加健康的方向发展。本文主要从家庭、学校
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后进生工作
如何提高后进生成绩发言稿 尊敬的各位老师： 大家好，如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题，依据九年制义务教育的要求来看，以关心，培养每一个学生
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后进生工作总结
用田守成的精神去转化后进生 学习了田守成的先进事迹，让我的心灵得到震撼。 田守成同志是一名具有开拓创新精神的领导干部、一名为群众 谋利益无私奉献的领导干部、一名牢记
