专题：如何教学生快速识字
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如何教学生快速识字
如何教学生快速识字 一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，如何突破这个难点呢？下面我谈谈我的体会： 一、教学生在自学中掌握
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怎样教三年级学生识字[范文大全]
怎样教三年级学生识字 三年级的识字教学，不同于一、二年级，低年级段主要以生字的逐个讲解为主要方法，而三年级则主要把生字带入课文中去理解，语文课堂的重点已逐渐转为对词句的
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《新快速识字》教案5篇
《新快乐识字》 第45课教案 —— 何翠 教学目标： 1、熟读韵文，正确认识13个汉字。 2、通过各种趣味游戏，激发学生识字兴趣，培养学生小组合作意识。 教学准备：字卡、课件、小故
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家长如何帮助孩子快速识字
[教育杂谈] 家长如何帮助孩子快速识字 现在孩子识字大都很早，但是从学前班和一年级的学生状况看，他们识字的效果有很大的差异。下面是我结合自己的教学实践，对热衷早教的家长
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李和快速识字法教案
李和快速识字 第二十六课狗熊开店 教学目标： 1、在边唱边读儿歌的过程中认识记忆歌词中的31个汉字。 2、在游戏中巩固汉字，在游戏中提高学生识字的兴趣。 课时安排：2课时 教学
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千字童快速识字简介
千字童快速识字简介 ” “千字童”拼玩识字速成教具二代是针对3—6 岁低龄儿童开发研制的一套专业识字教具，在识字领域中率先提出了学汉字要“快乐、快速、高效、系统”。依
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如何高效快速地让低年级学生识字论文（推荐阅读）
摘要：识字对于步入小学阶段不久的学生来说是难点，同时也尤为重要，作为低年级的语文教学，重点应放在学生识字上。在儿童识字学习过程中，只有使学生认知过程与情绪协调发展，才能真正
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如何教小学生识字
如何教小学生识字 小学低年级语文教学是以识字教学为主的，识字量大、内容枯燥，常常呈出教师教得吃力，学生学得辛苦这一现象。采用直观导入，辅以现代化教学手段，激发兴趣，激发无意
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小学生(幼儿儿童)快速识字快乐识字大汇总
积累小学生的识字的方法！快 1 、《汉字家园》这一课的识字方法非常简单，就是减一笔和加一笔。这种方法在上学期就接触过，因此，在引导学生观察“兔——免”这一组字过程中，学生就
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小学生(幼儿儿童)快速识字快乐识字大汇总
小学生(幼儿儿童)快速识字快乐识字大汇总 1 、《汉字家园》这一课的识字方法非常简单，就是减一笔和加一笔。这种方法在上学期就接触过，因此，在引导学生观察“兔——免”这一
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小学低年级识字如何教
小弟八联办小学专题研讨 专题研讨 小学低年级教学时间：2012.9.14 地点：会议室负责人：秦艳云 主讲人：靳建虎 参加人：全体教师 一小学低年级识字如何教 语文是一门基础学科，识字是小
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识字教1小学（模版）
识字教学 惠民中心校 曾洪良 一、识字写字教学的重要性 识字写字教学是阅读和写作的基础，是语文学习的基础，识字写字教学的质量关系着语文教学质量，关系着以语言文字为基础工
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怎样教幼儿识字
怎样教幼儿识字？ “人生识字聪明始”，识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这
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如何教宝宝轻松快速学拼音
如何教宝宝轻松快速学拼音 每年九月，小学校园就会迎来一批刚从幼儿园毕业的宝宝。怎样引导一年级宝宝轻轻松松学拼音呢？我在教孙儿学习拼音时，积累了一点小经验。今天，我把它分
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幼儿快速识字与同步阅读实验
幼儿快速识字与同步阅读实验 发表时间: 2004-4-21 10:21 作者: dalaosha 来源: 儿童教育网 字体: 小 中 大 | 打印幼儿快速识字与同步阅读实验康宝灵中央教科所课程研究中
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教学生学
让教学生成不期而遇 教学不可能是滴水不漏的，在课堂上常常会出现事前难以预料的事情，但如果能及时地捕捉这种生成性的教学资源及时地抓取，并巧妙引导，往往会引出无限精彩，给人意
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识字7教学时录
《识字7》教学设计 执教人：钱红芳 教学目标 1、会认10个生字，会写3个字。 2、能熟练、有节奏的读拍手歌，并能初步仿编。 3、培养学生有保护动物的意愿。 教学重点：认字写字，熟读
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苏教二年级识字5（合集）
《识字5》教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读词串、理解词语。2、认识本课的生字，能正确书写生字的笔顺。3、学写本课的3个生字，夏、雷、雨。 教学重点： 识字，诵读韵文 教学
