专题：如何开发学生学习潜能
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开发学生学习潜能
开发学生学习潜能提高英语教学效果
湖南省澧县六中 傅勇
开发人内在潜能是一切活动的原动力。在英语学习当中，如果能正确了解、培养、激发学生的学习动机，充分发挥其潜在能力， -
开发学生学习英语潜能
开发学生学习英语潜能
开发学生的学习潜能关键是要激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师它对教学效果有着非常直接的影响。在教学过程中我们要把激发学生学习英语的兴 -
浅论如何开发学生的学习潜能
浅论如何开发学生的学习潜能咱果中学吴秀云学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的
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高职院校学生学习潜能开发（范文大全）
试论多元智能视野下高职学生学习潜能开发
亓伟军【摘要】 加德纳的多元智能理论，对于开发职业院校学生学习潜能的意义在于，针对学生的个别差异和遵循职业教育的规律，力求突破传 -
怎样开发学生的学习潜能
怎样开发学生的学习潜能 学生的学习能力是潜在的。作为人师，有责任挖掘和开发学生的这种潜能。怎样使学生由被动学习转化成积极主动地学习是开发这种潜能的关键所在。
学习能 -
浅议英语教学中开发学生的学习潜能
浅议英语教学中开发学生的学习潜能 摘 要：通过多年的教学实践，深刻认识到我们目前传统的教学方法与当今的孩子之间存在越来越多的不同步，这种不同步不和谐直接导致了当今我们的
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优化英语课堂教学 开发学生学习潜能
优化英语课堂教学 开发学生学习潜能 【摘 要】新课程要求教师转换角色，更新观念，并对教师的知识和科研能力等提出了新要求。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为
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浅谈如何运用设问开发学生的学习潜能
浅谈如何运用设问开发学生的学习潜能问题是思维的向导。恰如其分的提问不但可以激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考。因此
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高中学生学习潜能的开发
高中学生英语能力学习潜能开发的个案研究
——从不喜欢到很喜欢
江西省南城一中 崔新玉一. 个案身份资料
姓名： 李晖（男17岁）夏成（男18岁）游通（男17岁）
黄靖（男16岁）刘聪（男17岁）
籍贯： -
小班化教育与学生学习潜能的开发
小班化教育与学生学习潜能的开发”阶段性总结 我校作为一所具有百年历史的农村小学，多年来，坚持以科研为先导，立足于农村小学的教育实际，于八十年代末就进行了农村小学素质教
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教师——开发学生潜能的导师
教师——开发学生潜能的导师 莲塘一小陈 娴 教育的本旨是什么？英国著名哲学家和教育家罗素认为：教育是人的教育，教育要满足人的自身需要，教育要发展人，发展人的潜能，突出人的特长，
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员工潜能开发
为什么学习本课程在如今竞争日趋激励的中国市场，人才已经是一个企业能否成功,能否在竞争对手之前抢得先机，能否在市场争夺战中保持不败的一个非常、非常重要棋子。通过本课程，
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潜能开发论文大全
只有拼搏才是人生价值的最好体验潜能开发论文人类即将跨入21世纪的时候，美国富尔顿学院陆哥·赫胥勒教授用无限感慨的口吻发出世纪遗憾的声音：编撰20世纪人类历史的时候，可以这
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如何开发员工潜能
学习课程： 学习课程：如何开发员工潜能 单选题
1:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近， 1:人和人相互理解就是数学中的极限，永远接近，但是永远无法达到 人和人相互理解就是数 -
语文课堂学习中开发学生潜能的教学策略（推荐五篇）
语文课堂学习中开发学生潜能的教学策略 通化市外国语学校周文双 开发学生语文学习潜能，是当前语文教学的一个崭新的课题，也是实施语文素质教育的迫切需要。语文学习潜能，是指学
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学习课程： 如何开发员工潜能 试题答案
学习课程：如何开发员工潜能 单选题 1.现在的世界冲突来自于文化的冲突，那么实际上文化冲突最典型的表现就是无法沟通 回答：正确 1. A 2. B 是否 2.人和人相互理解就是数学中
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教师如何开发学生的潜能读书心得
读《教师如何开发学生的潜能》心得教育是一种启迪，一种激励，一种期待，一种关怀，一种给予。教师要在传授知识的同时去开发学生的智慧，促进学生健康的成长。每个学生的潜能都是一样
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在阅读教学中开发学生创造潜能
在语文阅读教学中开发学生的创造潜能 沾益县海峰中学 蒋坤 编码：655333 电话：*** 摘要：语文是一门集知识、实践、能力为一体的综合性学科。小学语文教学将为学生的终
