专题：如何让学生有效的学习
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让学生有效的学习地方课程大全
让学生有效的学习地方课程 自2008年秋季开始，山东省教育厅将将安全教育、环境教育、传统文化和人生规划四门课程列为义务教育学校初中学生必修的地方课程. 应该说,地方课程
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如何评价让学生自主学习更有效
如何评价让学生自主学习更有效
在小组合作学习过程中，我为了充分体现学生的主体地位，把课堂放权给学生，在学生展示后，常常会要学生来评价学习的成果，形成以生教生评价为主的格局， -
让学生有效的学习生活中的数学
让学生有效的学习生活中的数学自主、合作、探究是新课程学习方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识
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如何让学生进行有效的三十六计学习（精选多篇）
如何在学生中进行“有效的三十六计学习” 在减负增效这样的大背景下，为了让学生更加热爱学习，培养良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，提高学习效率，我们应向“卢湾区第一中心
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让学生有效参与课堂教学[全文5篇]
让学生有效参与课堂教学 桦川县第二中学 李婷 让学生有效参与课堂教学 桦川二中李婷 随着新课改的不断深入，我们应构建充满活力、智慧和情趣的语文课堂，让学生真正成为课堂学
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如何让学生学得快乐 学的有效
如何让学生学得快乐 学的有效一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习
“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力求 -
如何让学生作业订正更有效
如何让学生作业订正更有效 作业是对一天、一段时间学习的检测结果，错题是这段时间学习的漏洞所在，及时订正，及时反思，对提高教学效果大有好处。 在平时工作中我们许多老师可能都
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让学生快乐有效作文（5篇）
《让学生快乐有效作文》观后感
中山小学王明和
通过作文教学的培训学习，我感慨颇深，启发很大。习作是学生生活的组成部分，我们要呵护儿童最美好的情感，顺应儿童的天性，开发儿童游 -
让学生热爱学习
《 让学生热爱学习》课题阶段总结
太行小学侯子芳
几年来，我校承担了区级课题《让学生热爱学习》的科研工作，取得了较好的实验效果。教师和学生都从角色转变中获得了对爱学习 -
如何让学生快乐学习？
如何让学生快乐学习？
少年本无忧，因作业而发愁；学生应无虑，因成绩不好而焦虑。调查显示，多数学生感受不到学习的快乐，相反，感到学习压力非常大，天天有写不完的作业，时时有做不完的习 -
如何让学生快乐学习
如何让学生快乐学习一、融洽师生关系，让学生在轻松中快乐学习
成功的教学，首先要热爱学生，了解学生。没有爱便没有教育，爱学生是教师的天职。教师只有爱学生，学生才能亲其师、信 -
如何让学生自主学习
“如何让学生自主学习”要点摘要：1.要想真正在课堂上授之以渔，教师就要首先真正以学生为主体，不追求课上的热闹，而要学生的思维真正动起来.
2.在教给学生方法的同时，其实也不能忽 -
如何让学生主动学习
如何让学生主动学习
小学数学新课程标准中指出，提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学 -
让作业更有效,让学习更轻松
让作业更有效，让学习更轻松 【摘要】家庭作业过多,作业形式单一乏味，对学生的身心有着极大的影响。语文教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注语文作业设计的有效性。从激
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浅谈如何实现学生的有效学习范文
怎样实现学生的有效学习随着新课程改革的不断深入，纵观当前对新课程的评价，批评之声鹊起，其矛头所指之一就是课堂教学花样多了、气氛活跃了，教学的有效性却降低了，或者教学质量
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教师如何指导学生有效学习
教师如何指导学生有效学习
这次的培训，使本人获益匪浅。懂了更多的知识，长了更多的见识，明白了许多道理，这当然都是关于我本行的。理论要落实到教学实践中去，今天我班门弄斧，谈谈 -
让学生积极有效参与数学课堂教学
让学生积极有效参与数学课堂教学 摘要：新课程是一个动态化的过程，教材承载着的知识，需要教师和学生之间的交流和体验来获得。学生的积极参与和有效参与是课程实施的核心。因此，
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如何让学生快乐地学习英语
让学生快乐地学习英语众所周知学习英语不是一件容易的事情，特别对于一些学生而言简直就是一件苦差事。我认为学习英语的关键在于对英语这一们学科感兴趣，兴趣是诱发学生充满乐
