专题：如何提高计算教学小结
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提高学生计算能力小结5篇
《提高小学生计算能力的研究》小课题研究中期报告建设小学 焦娜平 根据平时作业以及单元测试和期末测试的质量分析情况看，发现我校学生在计算方面普遍存在速度慢、方法不灵
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浅谈如何提高计算教学的有效性
浅谈如何提高计算教学的有效性仪征市农歌小学：李晓霞摘要：对于计算题，学生普遍都有轻视的态度，主要表现在学生注意力不集中，抄错题，运算粗心草率，不进行必要的检查等造成的。怎样提
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小学数学提高计算能力课题小结
小学数学提高计算能力课题小结 在日常教学中我发现许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会出现计算错误，计算的准确率很低。这不仅直接影响到对文字题，解决问题的学习效果，而且
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如何提高小学生计算的准确率阶段小结
培养学生计算能力的研究 文坑初小专题实验活动 计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力。在小学数学教材中计算所占的比重很大，学生计算能力的高
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如何提高计算能力
计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。因此，如何提高学
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如何提高计算能力
如何提高小学生计算能力 计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现，它反映了这个人数学基本素质的高
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laytime计算小结
laytime计算小结 只针对简单的铁矿石装卸过程就所遇到的情况总结一些关键点，关于laytime计算中几个扣除部分的计算 12H TT，shifting（起算止算时间），initial dtaft survey，坏天气 1
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提高学生计算能力的研究—阶段性小结
《提高小学生计算能力的研究》 小专题教研阶段性小结 洪岩镇中心小学 --- 很高兴在此与各位同仁交流我们学校数学小专题的研究情况。 结合市教研室关于学校开展教研活动的指
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提高计算教学有效性例谈（模版）
提高计算教学有效性例谈 ● 袁敬丰 计算教学在小学数学教学中占有很重要的位置，而它却常常因单调、机械、容易出错，不为老师学生所青睐。新课程对计算教学有什么要求？如何提高
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论文提高计算教学的有效性
提高计算教学的有效性 计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置，计算能力也是学生必备的一种基本能力，但是，一直以来，计算教学却得不到师生的青睐：老师不喜欢上计算教学，在
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如何提高计算的正确率
如何提高计算的正确率 在小学数学教学中，学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。很多同学家长总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较
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浅谈如何提高学生计算正确率
浅谈如何提高学生的计算正确率 扬州文峰小学吴春燕 摘要：计算教学是数学教学的一个重要组成部分，它也是日常生活中运用最多的数学知识。《新课程标准》中指出：“应该把培养学生
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浅谈如何提高小学数学计算教学的有效性
浅谈如何提高小学数学计算教学的有效性 【摘要】 计算在小学数学教学过程中非常重要，它贯穿于 整个小学教学教材中。学生的计算能力强弱与否，直接影响到他们学习数学的兴趣和
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怎样提高一年级计算教学的有效性
怎样提高一年级计算教学的有效性 张凤连 一年级计算教学是计算教学的起点。学生的计算能力如何,直接关系到他学习数学的兴趣,关系到对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着
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银行营业税计算小结
银行营业税计算小结 1、一般贷款业务全额纳税营业额=贷款利息收入+加息+罚息。 2、外汇转贷业务营业额 ：A.中国银行系统从事的外汇转贷业务上级行差额纳税下级行全额纳税。B.
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云计算学习小结
关于两次交流会的小结
通过参加华3公司的产品发布会和美国网件的交流会，我对云计算有了一个基本的了解。但这两次会的共同特点都是：会议的内容的重点都是在介绍其公司的产品，对 -
绿化面积计算-小结
上海市居住区绿地面积的量算 上海市城市规划管理技术规定 1、 地库顶板上覆土层应达到1.5米以上，以利植物生长，地库顶板应低于室外地坪1米以上。符合上述要求，可按实际绿地面
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浅谈加强计算教学
浅谈加强计算教学
小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练” 、“比较熟练”、“会”三个层次，在计算的范围上做了“
