专题：如何提高学生及格率
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如何提高初三学生的优生率及格率及平均分
如何提高初三学生的优生率及格率及平均分 初三学生面临着毕业升学的压力，时间紧迫，多数学生能够自觉学习。但是由于其心理生理发展特点，很多学生处于个人人生追求目标较不稳定
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提高平均分及格率措施（合集5篇）
安棚中学提高平均分、及格率、优秀率的措施 初中学生面临着毕业升学的压力，时间紧迫，多数学生能够自觉学习。但是由于其心理生理发展特点，很多学生处于个人人生追求目标较不稳
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二年级数学优生率、及格率提高计划
二年级数学优生率、及格率提高计划
民意乡中心小学 乔林琳
一、指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师 -
如何在中考中提高优秀率_及格率_降低低分率
如何在中考中提高优秀率，及格率，降低低分率 素质教育的目的是让学生平等发展和全面发展，作为语文教师，我们在教学中必须研究学生，研究教材，研究教法，采取各种有针对性的措施来提高
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如何提高学生写作水平
如何提高学生写作水平改了三年级的第一次作文，暴露的问题太多，没有教学习作经验的我有些犯难了。这些天，“如何提高学生习作水平”？这个问题一直困扰着我。 今天上午，教研室对全
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如何提高学生自觉性
如何提高中学生的学习自觉性
1、帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才 -
浅析如何提高学生写作水平
浅谈提高学生写作水平的途径
桃江县灰山港镇中心校 苏乐良
语文水平主要从“听、说、读、写”四方面来衡量，无疑，写作水平的高低更是直接反映语文功底扎实与否的最重要一环。 -
提高学生成绩
作为一名老师，任务主要是教书育人，因此在把学生教育好的同时，提高学
生成绩应该是首当其冲的任务之一。提高他们的成绩与以下几个方面的因素密切
相关。首先，作为教师一定要调动 -
如何提高学生写作能力
如何提高学生写作能力
中考试卷中写作占了10分，大多数学生只能考到5-6分，即使优秀生也会丢掉2-3分，很难得满分。写作也是一个综合能力的测试题，最能反映学生的英语水平了。根据 -
如何提高学生听力
如何提高学生听力
听了蒙林老师的课使我学到甚多，就提高学生听力技巧我也想谈谈我的看法。
英语作为一门交际性的语言，我们英语老师在教学中要注意提高的是学生听、说、读、写 -
初探如何提高学生英语听力
初探如何提高学生英语听力
21世纪，高中教育在理论上和实践中倡导和重视素质教育，强化英语的社会功能，提高运用语言的意识。因此高中英语新教材在编排体例上、教材内容上充分考 -
如何提高学生写作水平
浅谈如何提高学生的写作能力
单位：大朗启明学校作者：谢文华
中国现代著名教育家叶圣陶先生曾经说过：写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而 -
如何提高学生注意力
浅谈如何培养学生的注意力 摘要：任何一个心理过程都离不开注意，注意是学生有效地进行学习和劳动所不可缺少的条件。我们知道在课堂教学中，如果学生没有集中精神听讲，那么学生就
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如何提高学生注意力
如何提高学生注意力 在教学法过程中，要组织学生的课堂注意力，提高教学质量，老师首先应该注重培养学生的学习兴趣。因为， 很多事物不存在于今天，给予人以陌生感；而学生对事物的认识
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用EXCEL计算学生成绩的及格率、优秀率、平均分
及格率=及格人数/参考总人数。 假设G列是成绩数据，单元格区域是G2：G55（中间没有空格）。 在G57单元格用粘贴函数COUNT统计参考人数。 编辑公式 =COUNT（G2：G55） 回车确认即可。 60
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如何提高高三学生写作能力
两年的高中教学，我几年前总结了毕业班成功的基础，尝试新的教学方法，总结他们的教学经验，注意提高他们的教学方法，并专注于如何提高高中生的写作能力。首先，根据句子，通过句子训练
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提高学生写作能力非一日之寒
提高学生写作能力非一日之寒 乡宁县昌宁镇碾角小学 杨茹 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。写作教学是语文教学的重要内容之一，也
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提高学生的写作水平
一、培养学生观察能力，激起生活多彩浪花 生活是创作之源，也是培养学生感悟能力的一块沃土。所以，平时就要引导学生用“心”去观察。“善于用情感、意识、思考去触摸事物的品质，
