如何在中考中提高优秀率_及格率_降低低分率

第一篇：如何在中考中提高优秀率_及格率_降低低分率

如何在中考中提高优秀率，及格率，降低低分率

素质教育的目的是让学生平等发展和全面发展，作为语文教师，我们在教学中必须研究学生，研究教材，研究教法，采取各种有针对性的措施来提高语文教学效果，提高语文教学的合格率。对于如何提高优秀率我的感悟有三方面：

一、调动学生情感

在课堂教学中,教师的眼神、微笑是表现教师情感的主要方式，教师上课精神抖擞、眉开眼笑，语言风趣幽默，学生自然就会被你所吸引，所感动，就有想学的愿望。

二、善于激励学生

在课堂上我经常用准确的激励性语言来夸奖学生。比如说：“你的想法很奇特；XX同学真爱动脑；你了不起；„„”我在作业批改中同样激励他们。比如说：“相信你能战胜困难，达到优秀；加油吧，你能赶上；„„”给他们以信心。考试没用达到预想的成绩我不指责他们，而是帮助他们细心分析原因，找下一次成功之路的亮点。

三、敢于放高利贷

开学时每个学生都制定了学习目标、各科分数及等级。每上完一章都要进行检测，成绩出来之后，有的同学总是差几分才达到自己所定的等级。这时，有些同学来找我借分：“老师，您给我借1分（2分、3分），我保证下次达到。”我毫不犹豫地给他们借了1分、2分、3分。有时他们的还分还有很高的利息呢。新的课程标准下，语文课程的教学已发生了彻底的改革。因此，教师在教学中必须要不断提高自身素质，不断探索新形势下的教学方法，使学生在愉悦的心情中学习。对于及格率的提高我想谈两点：

第一，实行切合实际的教学计划，在实际教学中注意不断调整计划。从而提高课堂教学的整体效益保障合格率。一个合适的教学计划必须在熟悉教材，了解学生的知识水平的基础上制定出来，这样的计划有助于教师从整体上安排把握教材，使教学内容同学生实际有机结合，从而减少教学盲目性。当然在中考复习阶段。提高班基础知识比较扎实复习进度根据实际相应加快，留出更多的时间给学生思考，否则基础好学生会感到厌倦。而对基础差的学生基础知识的复习的时间要长一些，不断强化复习减少遗忘。通过合理计划安排复习时间。既让差等生能够完成复习计划，又让优等生觉得有的可学。在提高及格率同时兼顾优秀率。

第二，帮助学习困难学生树立学习的信心，调整学生学习语文的心理。随着学习内容的加深，一些学生在学习上开始遭受接连的失败，情绪消沉了，学习语文的兴趣也降低了，打击了学习语文的信心，也减少他们付出进一步努力的愿望，这又在一定程度上增加了他们后面学习失败的可能性，很容易产生自卑厌学的情绪和对老师的恐惧心理，这种不和谐的心理又影响他们思维活动的开展，造成成绩和情绪的恶性循环。我们的解决这个问题的基本方法，是舍得花时间和学生沟通和交流，全面了解学生的心理世界，并把心理指导工作融入平时的教学工作中去，尽快调整好学生学习的心理。另外我们老师每天上课都保持积极向上的、乐观的精神面貌、去感染学生，增强他们学习化学的信心，坚定学习意志。尽量多用目标激励、成功激励、期望激励，使学生的学习心理结构得到优化，从感情上使得他们不愿再掉队，从而对以后的学习充满信心。这也是提高合格率的保障之一。对于如何降低低分率

一、首先我们来分析低分现象产生的原因

低分现象的产生究其因是因为在每个班级都会有一些学困生，这些学生表现要么表现为道德品质差，要么表现为养成教育落后，要么表现为行为习惯怪异，甚至也不排除个别学生的的确确存在智力方面的原因。这种情况的学生要是再碰到来自学校、家庭或社会方面的冷落、歧视或者指责，使他们得不到应该得到的关注、尊重、温暖和平等的话，必然会造成他们自暴自弃、甚至自卑偏执的性格,自然而然地体现在不爱学习，把学习当作苦差事.由此考试中的低分、低分率便产生了。

二、制定控制低分率的办法措施

为了做好控制低分率的工作，学校强调控制低分率工作既是教育发展的需要，同时又是学校发展的需要；提出既要关注学生的主动性，又要关注学生的差异性，更要关注学生的内在潜能；要求全体老师以控制低分率作为打造我校素质教育特色的突破口，认真抓实抓好。

1、学校要求每一位学生必须认真上好开学第一课。每一位学生进入三中以后，每逢学期开学，学校都要对他们认认真真进行入学教育，要求他们尽快进入中学角色，抓好养成教育。要求班主任教育学生怎么学习、怎么做人、怎么融入班集体和学校这个大家庭，告诉他们学校虽然不能保证每个学生都能考取重点高中，但是能够保证每个学生都能体验成功，从而激发学生热爱学校热爱学习的动力。

3、学校要求每一位老师在教学中必须面向全体，尽可能让每一位学生都体验到学习的成功与快乐。

学校严禁老师在教学过程中歧视学习成绩差的学生，并且要求针对学生不同的情况分层次布置作业；利用自习课及课余时间，组织学生互助，帮助他们降低学习难度；学校还禁止老师对学生进行分数排名，要求老师对学生每一次考试取得的进步都予以表扬。

4、控制低分率还要求密切校家联系，加强团队协作。学校经常性地召开各种形式的家长会，比如新学期开学前的家长会、学期中的家长会、学期结束的家长会、个别班级的家长会、分学科的家长会和针对部分学生的家长会等等，通过开会会商学习情况，互通转化信息，交流转化经验。这种密切的校家联系不仅使成绩好的同学增加了自信，而且为学校学困生的转化和教育工作提供了有力的保障。加强学科互补、团队协作也非常重要。比如针对容易产生低分的数理化、英语硬性学科，考虑到这些学科知识连贯性强，学生难学易忘等特点，就没必要对学困生作强行要求，只要求他们能掌握一些基本概念，具备一些基本的解题能力就可以了；针对语文、政治、历史等软性学科要求背默的知识点多的特点，就要求他们加强背诵默写训练，力争背诵默写等基本题型不失分，确保在这些学科上能拿到一定的分数。另外班主任要配合科任老师做好时间分配和作业协调工作等，也对减轻学困生的学习负担、提高学困生的学习效率大有帮助。学困生的学习负担减轻了，学习效率提高了，学习成绩当然会有所提高，控制低分率工作也便落到了实处。所有措施真正落实到位，其根本还是要依靠教师对学生持之以恒的爱心和耐心，记得有一个教育家说过：生活中其实什么也不缺，缺少的只是发现！而老师应该做的不一定非要像蜡烛一样燃烧自己那样的悲壮，也无需像春蚕那样“到死丝方尽”的苦炼，我们只要善于发现每个孩子的闪光点，把它放到阳光下抹去它的灰尘就可以了，至于它会折射出多大的光亮，就看老师擦拭的面积了。我想这个擦拭就是老师爱心和耐心以及鼓励吧！

第二篇：二年级数学优生率、及格率提高计划

二年级数学优生率、及格率提高计划

民意乡中心小学 乔林琳

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、学生学习现状分析

我所教的班级从上学期期末成绩看，优生率没有达标，及格率也没有达标。从学习态度来看，大部分学生学习积极性不高，学习目的不明确，上课不认真，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。从而使优生率和及格率达到要求。

三、任务和目标

通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。从而使优生率和及格率达到要求

四、方法措施

1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持中下等生辅导工作。

6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。

7．采用一优生带一差生的一帮一行动。

8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

9．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题

第三篇：降低产销差率 提高有效供水

降低产销差率 提高有效供水（水务民生

政务参考）

[日期：2009-07-09]

产销差率是指供水总量和有效供水量之差与供水总量之比。

产销差率=（供水总量-有效供水量）/供水总量×100%。产销差率是一个体现供水企业产、供、销、建、管、修全过程管理水平的综合性指标。由于技术、设 施、管理等诸多因素的影响，产销差率居高不下一直是困扰水务公司的突出问题。国家规定的管网漏失率标准为12%，而近几年水务公司的产销差率一直在36% 左右，超出国家规定标准24%。按公司年供水量4800万立方米计算，每年漏失的的水量达1700万立方米。按公司目前的供水成本1.115元计算，产销 差率每下降1%可减少无效供水48万，可节约供水成本54万元，如果产销差率下降10%，一年可节约供水成本540余万元。由此可见产销差率直接关系到公 司的经营成本和经济效益。

一、影响产销差率的几种因素：

1、管道陈旧漏水严重。由于焦作市老城区的管网大部分建于上世纪五十、六十年代，主要为铸铁管和钢管甚至还有一部分水泥管。这些陈旧的管道承担着老城区的 居民生活和工业生产的供水，使用年限已达50多年，管道年代久远，陈旧腐蚀，管道跑冒滴漏严重，渗漏量相当大成为管网漏损的主要原因。2008年仅管网部 探漏组探明的DN50以上（含50）管道漏点55处，合计每小时漏失水量136立方米(不含维修中心自查和用户举报)，主要集中在解放、山阳辖区。今年，解放所和山阳所实行分区计量后，其产销差率分别为50%和40%。

2、抄表准确率和抄表及时率。

抄表准确率方面。一是个别抄表员责任心不强，未将二、四次水表查抄工作落实到位，存在人为估表的现象，并且由于查抄工作不到位致使有些故障水表未能及时发现和更换造成水量损失；二是水表井被占压、填埋、污水淹等原因造成此类水表被长期估抄。

抄表及时率方面。由于新装水表竣工后，从竣工图纸绘制、水表验收、到移交供水所抄表收费需要一定的时间周期，在这期间是水表监管的盲区，极易被一些非法用 户钻空子。如2007年新华南街平房区水网改造时一用户的水表装上后由于其表后管道漏水，2天时间就漏水200余立方米，该用户将其管道修复后私自将水表 进行了更换，以逃避漏水水费。

来源：水务公司民生政务工作

室 作者：

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3、维修及时率。

对爆管和漏水管道的维修是否及时也直接影响到产销差率。以DN100管道断裂漏水量10立方米/小时为例，提前和延误一天修复可减少和增加漏水量240立方米。

4、管网压力的科学合理。

由于焦作市地势北高南低的原因以及水务公司铺设的供水管道使用的管材有铸铁管、钢管、水泥管、玻璃钢管等种类较多，各类管材的耐压程度不同，所以将管网压力控制在合理的范围内以减少爆管的几率和暗漏、渗漏的水量损失也是降低产销差率的重要方面。

5、管道安装施工质量。

管道安装施工中基础处理不当，管沟不平，造成管道沉陷或沉降；夯土不实，回填土未分层填埋和夯实；管道接口质量差，橡胶圈、接口承插安装不到位等；管道埋深未在冰冻线以下致使管道冻裂造成漏水等原因，也极易造成管网的漏失。

6、偷水盗水和损坏供水管道造成水损失。

由于水价的上调和供水法规对偷盗自来水行为和损坏供水设施的制裁力度不够，造成偷水和损坏供水设施的现象较多。一些用户采取私自在供水管道上接管、将水表 倒装、拨表、开启消防栓等方式盗水；一些施工单位野蛮施工损坏供水管道造成漏水。今年2月份中站一施工单位在施工时将DN400供水管道挖断造成数千立方 米的水量流失。

二、降低产销差率的措施和方法：

1、更换老化管网。公司定期组织管网部、维修中心、调度中心、用户服务部等相关部门评定分析老化漏水严重和抢修频率高的管段，制定管网改造更新计划，结合城市道路改造和居民区迁改造，废除一些漏损严重的陈旧管道，采用新型管材对旧管网进行改造。

2、提高抄表准确率和抄表及时率。

1）、加大对大用户水表跟踪查抄力度。对大用户水表的抄表质量、抄表环境、水表运行状、供水设施情况进行全面的跟踪查抄。对查抄中发现的故障水表、大马拉 小车水表、阀门漏水、占压表井、水表井盖损坏、丢失，水表地址信息不详等问题及时进行处理。保证水表计量的准确性和供水设施的完好，改善抄表环境。

2）、加强拆迁区用水管理。旧房拆迁时，往往出现水费难以回收、水表丢失、管道漏水严重等问题。对此要积极与开发商进行沟通，采取“提前介入、实时跟踪、广泛宣传、现场办公”的方式，做好水费回收、水表拆除、断堵废弃管道等工作，杜绝漏水现象，减少公司的经济损失。

3）、消除水表监管盲区。一是缩短新装水表从竣工验收到抄表收费的时间周期，做到当月装表次月抄表收费；二是把好验收关。对于验收不合格的水表不予通水； 三是对于验收合格的新装水表在未向供水所移交期间安排专人对水表进行跟踪管理和定期查抄，防止了此类水表的水量损失。如：去年在对焦南歌乐苑饭店、惠利家 超市、西苑小区建筑工地的新装水表查抄时，发现该三块水表的用水量较大，便协调相关单位及时向供水所移交水表资料，使供水所当月抄回水量1万立方米。

3、勤查快修，保障维修及时率。一是加强管线巡查，增加管线巡查频率；二是增添先进的探漏设备，加强对管网漏点的检测，对于管网漏失严重的解放区、山阳区可聘请专业的探漏公司进行探漏以提高探漏效率；三是保障抢修效率，坚持反应快、出动快、抢修快，减少爆管造成的漏损。

4、科学调度管网压力。建立完善、高效的调度系统，科学均衡的进行供水，既能让广大用户享受到充足的供水服务压力，又能减少因管网压力过高诱发的爆管故障。

5、规范施工质量。在管道施工中做到科学设计、严格选材、精心施工，确保供水管网设计合理，管材材质优良，工程质量完好，严格验收，对于验收不合格的工程坚决限期进行整改，从源头上把住供水管网漏失关。

6、加大供水稽查力度。一是对偷水、转供水、擅自改变用水性质和破坏供水设施的行为积极进行查处，规范用水秩序；二是加强对公司内部员工违规违纪行为的监督和检查；三是坚持实行举报盗用水和破坏供水设施奖励制度，提高广大用户和公司员工举报偷漏水的积极性。

总之，降低产销差率是一项长期的系统工程，从出厂水流量计、贸易结算水表、各类管材、阀门的采购、设计、施工、维护、管理到抄表、复核、稽查、换表等各个 环节人员都应为降低产销差而尽职尽责，同时公司还应针对每一环节制订出一套行之有效的奖罚办法。只有职责明确、措施得当、奖罚分明、持之以恒，我们的产销 差率才能大幅度降低，我们的企业才能健康、持续、高速的发展。

小议产销差率的控制 期刊号：衢水通讯111期 作者： 点击：52663

所 谓的供水产销差率，也称为“未计量水百分率”，供水企业提供给城市输水配水系统的自来水总量与所有用户的用水量总量中收费部分的差值定义为产销差水。即 率＝（供水总量-售水总量）/供水总量*100％。产销差率在使用上简称为产销差，它的大小反映了一个公司的管理水平，也间接反映了一个公司的经济效益。引起产销差的原因，主要有

1、计量不准，包括用户终端计量水表和水厂的出厂水流量计；

2、供水管网陈旧老化，布局不合理、爆管、漏水严重；

3、未计 量用水的存在，含市政、消防、绿化、环卫用水；

4、误抄、估抄、漏抄现象的存在；

5、用户私自乱接供水管道、水表倒状等盗水现象存在；

6、吃滴水用户存 在。因此，为降低供水成本，我们应从各个方面采取措施加以控制。

一、完善水厂出厂水的计量管理

1、在现有水厂计量设施的基础上，采用便携式流量计对输水管线的流量计进行精度标定。

2、采取每一年标定一次的方式，随时修正出厂水流量计的计量误差。

3、在条件允许的情况下对现有的计量设备进行升级改造，提高出厂水计量的准确性和稳定性。

二、强化用水计量管理工作

1、加强用户水表的管理与抄收工作。

（1）用户计量收费水表选用符合国家标准的水表，进一步完善对水表进行强制性检定和定期强制性更换的工作。同时，水表档案室应建立完善的用户水表使用、更换情况档案。

（2）对大口径水表（DN50以上）、重点大用户加大查表力度，增加查表次数，以便及时发现存在的问题。

（3）表径偏大、用水量与表径明显不符的水表，根据实际情况逐步进行更换。（4）提高抄表人员的素质，杜绝出现误抄、估抄、漏抄等现象。

2、加强其他用水的计量管理。

（1）加强对消防用水的计量管理，除公司和消防部门外任何人不得动用消防栓。严禁从消防栓接水供绿化、道路冲洗、洗车等行为。

（2）新旧管道碰头开口、撤换水表阀门、管道维修抢修等需要放空管道时，技术、施工部门应选择最佳施工方案，尽量减少放空管道水量，以减少不必要的水量损失。

（3）对因机械外力和外部其他原因造成的突发的漏水事故进行处理时，追加罚款和追缴水费分别计费，已经追缴水费的漏失水量要从总损失水量中扣除。

三、加强供水和管网管理

1、加大供水稽查力度，严厉查处各种违章用水行为，杜绝出现私自增设加压泵加压，私自开关阀门减压等违章用水行为。实行举报违章用水有奖制度。

2、对用水大户建立定期跟踪检查走访制度，了解用户的生产状况和用水变化情况，分析用水量的变化规律，及时发现可能存在的各种问题。

3、新建管网的管材选用、接口方式的确定、基础的处理等应当充分考虑日后的维修管理，同时要加强施工过程中的质量监督，从而提高施工质量，尽量减少因施工质量差而导致的管道断裂漏水现象。

4、加强供水管网的日常巡查工作，加强对阀门的维护保养工作，减少跑、冒、滴、漏现象。特别是加强对排污阀的管理，杜绝出现人为造成的跑水事故。

5、在满足用户水用的前提下，适当控制管网压力，避免出现因水压过高而造成的漏水、爆管事故。

6、有计划、有步骤的开展管网改造工作，制订城区管网改造计划，逐步废除、改造超期服役、存在严重漏水隐患的城区管网，减少漏水量，提高供水系统的可靠性。

7、主动积极检漏，建立快速有效的漏水反映机制，有力、有效地开展巡线、探漏、检漏工作，要有制度、有计划、有数据、有依据地组织进行。杜绝明漏，尽量查找暗漏，并有泄漏原因分析、漏量的测定和认定。对于各种的漏水事故和形成时间较长的暗、明漏水点的维修，要在规定的时间内完成，完不成的要注明原 因，并按有关规定进行考核。

目前我公司的产销差居高不下，造成巨大的成本压力，因此，控制产销差，可以增加企业收入；减缓对供水系统基础设施建设的需求从而减少投资及操作成本；提高供水质量，供水效率，提高供水连续性；提高用户服务水平；降低对环境的影响；满足公司发展的需要。

第四篇：试题的难度直接影响考试的及格率和优秀率

试题的难度直接影响考试的及格率和优秀率，对考试的信度、效度、区分度也会产生重大的影响。你认为应该如何有效控制试题的难度？

答：试题的难度直接影响考试的及格率和优秀率，对考试的信度、效度、区分度也会产生重大影响，因此，有效控制难度，是考试命题的基本要求之一。

1.了解试题难度的计算方法

难度是指正确答案的比例或百分比，这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。试题要有梯度，因此，各试题的难度应有不同，这是命题时要加以特别考虑的。难度的计算公式:P=平均分/满分值。例如：第一题平均分为8.5分，此题的满分值为10分，则第一题的难度P=8.5÷10=0.85。如果第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度为P=正确答案的比例或百分比=20÷50=0.4，或平均分=4×20÷50=1.6，P=平均分÷满分值=1.6÷4=0.4。

2.把握影响试题难度的因素

把握影响试题难度的因素，有助于命题者熟练掌控难度系数，增强试卷命制能力。一般来说，影响试题难度的主要因素有四个。

（1）学生对试题的熟悉程度。一是对题型的熟悉程度，二是对题目内容的熟悉程度。常见常练的题型，直接从教科书取材的题目，学生容易做，难度就小；反之难度就大。

（2）题目包含信息量的多少。学生答题，要先阅读题目的内容，如果题目信息量太多，或者文字不简洁，条理不清，或者图表指向不明确，都会影响学生读题，使题目的难度增加。

（3）题目结构的复杂程度。包括题目的类型、知识的综合程度和知识间联系的复杂程度等，都会对题目的难度产生影响。比如，选择题中的多选题，如果全部选对才给分，它的难度显然比单选题大。

（4）题目的变化动态。题目的迷惑性、干扰性，题目设置的灵活程度，题目隐含的已知条件等，都会对题目的难度产生影响。

3.注意设置试卷难度时的几个问题

（1）科学划分难度比例。一般以为，试题的难度指数在0.3~0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。比例恰当既能全面了解、掌握学生学习情况，又能有适当的区分度。

（2）难度的设置要有利于激发学生的学习积极性。上述难度比例的划分，是从一般意义上考虑的。在现实生活中，我们往往看到，同样数量和同等质量的作业（测试），有的学生“吃不了”，有的学生“吃不饱”，作为以促进学生发

展为根本的小学学业评价，要尽力避免因无视个体差异而损伤学生学习的积极性。

（3）尽力摒弃“技术性”难题。设置一定的难题，对于让学生“跳一跳，摘到桃子”是必要的。但是对于小学生（特别是中低段学生）来说，他们的思维极易受到题目中过多的信息或是干扰性信息的迷惑而导致审题的错误，无法发挥正常水平。因此，命题者应尽量考虑不同阶段学生的认知水平和特点，命制题目要简洁易懂、清晰干净。同时，题目表述不能出现语法错误或逻辑不清，影响考生答题。

（4）注意不同难度试题的编排顺序。编制试卷时，一般按照试题难度逐渐增加的顺序安排。通常的做法是简单的题型放在前面，比较复杂的题型放在后面；填空题、选择题、判断题等类型试题放在前面，阅读题、解决实际问题、开放题等类型试题放在后面；容易的题目放在前面，较难或难的题目放在后面。这样“先易后难”的做法，可以有效防止学生在难题上不成比例地花费大量的时间，激发学生步步为营、不断探索的积极性。

第五篇：如何降低工程施工中的违章作业率

如何降低工程施工中的违章作业率

提高员工的安全意识和技能是降低违章作业的基础，安全意识、技能的提高是通过学习和实践来实现的，所以安全培训是实现安全违章作业率降低的必要手段。

培训要讲方法：

第一是“一把手”的重要职责； 第二成为日常工作的良好习惯； 第三分层次按需求；

第四建立有效的培训体系； 第五要有针对性和实效性。

让那些接受能力较差的员工在日积月累、反复强化中得到认识，深刻理解，真正把握要领。我们的各级安全管理者不要怕麻烦，经常灌输，打持久战。也要在培训中讲究战略，以多种形式、多种样式鼓励他们去听去记，比如宣传板中的亲情版；评比板中的竞赛版；每周一题的练兵版等等，与实际工作结合起来。不要走过场，要注重员工在日常操作中的运用能力，以提高他们的安全意识、安全技能，规避违章操作的风险。

安全案例尤其是我们过去发生过的，做为培训内容更有教育意义。要与员工一起分析、总结，查找原因，找出本部门需要借鉴的地方，然后着手制定措施，实施整改方案，还要发挥员工之间的监督、建议、劝导的职能。我们每一次作业，大多数都是需要交叉配合，共同完成这项任务，那我们就有了互相监督、互相配合、互相照顾，有责任有义务提出异议，提出要求相互帮助，形成制约机制为安全加上保险，体现了安全管理中的“联防联控”的管理理念。

降低违章作业率仅仅是针对公司近几年的工伤事故提出的有针对性的几点措施，而提高基础管理水准是改善公司安全管理全貌、推进安全管理上档次的基本措施。安全管理首先是安全规划。

提高安全管理的质量：

第一是我们每一天的安全巡检、现场管理、制度执行、操作规范等，要专业要有效率。要善于发现问题，勇于纠正问题；发现违纪的、屡教不改、有代表性的要作为典型重点整治，处理时做到“四不放过”，避免再次发生类似的违章行为。对于查出的隐患、布置的安全整改项目，一直跟踪到底，直到隐患彻底整改完毕，才算此项工作结束。

第二是我们安全基础管理措施中的软件和硬件的建设；软件包括安全操作规程的增设和不适于公司发展或环境改变之后的更新，新建、扩建、改建项目后设备的安全技能培训与安全防护、紧急预案演练等的相关工作，车间预案演练与公司整体预案的有效衔接和及时响应；硬件包括物的不安全状态的改善，环境不安全因素的清除，设备设施防护措施的完善与有效等。

安全工作永远不是一劳永逸的，在降低工人违章作业率、提高安全基础管理方面，我们还有更长的路要走，更细致的工作要去做。

分析公司近几年的工伤事故，其中人的不安全行为占事故原因的89%。在xx集团近三年的15起建设项目施工事故中，人的不安全行为导致发生事故的占94%。由此可见，控制违章作业仍是安全管理的重中之重。正如有法可依是社会主义法治的前提一样，有操作规程可依是员工不违章操作的前提。我们根据各岗位的实际操作情况，从员工具体的操作步骤中反复提炼，制定出切合实际的安全操作规程。