专题：如何写日记教案
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日记教案
一、明确学习目标及要求 这节课，我们继续学习24课。首先我们来了解一下我们这节课的学习目标。 学习目标： 1理解课文，懂得关心有困难的人。 2掌握写日记的格式、了解日记内容及
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日记教案
写 日 记 生活中，我们每个人都会经历很多或者令我们高兴的，或者令我们难过的，亦或者是特别有意义的事。在你的记忆中这俩天你经历了那些让你记忆犹新的事呢？（请同学回答） 同学们说
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日记教案.DOC
学写日记（作文教案） 设计理念1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。教学目标1、引导学生学会观察，培养
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日记讲评教案
注重日记的指导和讲评 很多学生对写日记有畏难情绪，要么不知道写什么内容，要么写不具体。为此，我认为，应该引导学生从写观察日记入手，练习写作。所谓观察日记，就是留心观察周围的
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观察日记教案
观察日记教学设计设计理念：1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。教学目标：1、引导学生学会观察，培养孩
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日记教案（精选五篇）
《日记两则》教案 一．教学目标 1.会认15个生字，词语； 2.了解日记的格式和本课内容，流利朗读本课日记； 3.与56个民族兄弟姐妹相亲相爱，团结互助。 二．重难点 重点：识字，理解并流利朗读
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日记两则教案
日记两则教案日记两则教案1教学目标知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究
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教案观察日记
【教学内容】能说会道 【教学目标】 1、训练学生的听说能力，在口语交际中，培养语言交际的能力。 2、以介绍的方式说所自己最喜欢的小动物，帮助学生了解有趣的动物世界。3、通
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周末日记教案
周末日记教案 教学目标 知识与技能：了解和观察人物的基本结构及动态。 过程与方法：通过观察和分析作品中人物的结构、动态，让学生更好的表现、尝试各种人物动态，自我体验并发现
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周末日记教案（★）
3 周末日记第一课时 一：教材分析: 本课是以造型.表现为主，结合文字以及作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以
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《周末日记》教案
《周末日记》教案 教学目标： 1、了解人物的基本结构及画面中人物的表现的要点，利用美术语言表现身边的生活。 2、培养学生关注生活以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学重点
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观察日记教案
1、什么叫日记：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。 2、、观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将
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标本日记教案
标本日记写作指导习作目的 1．指导学生记录自己的所见，所闻，所感。； 2．激发学生兴趣和积累生活点滴的习惯 3．初步学习日记的基本写法，并努力提高表达能力。习作重、难点 把你制作
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《密室日记》教案
《密室日记》教案
安妮•弗兰克
教学目标：
知识理解“运用内心独白的方法抒发感情”。
能力了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。
情感学习主人公坚贞乐观，不为 -
观察日记教案
观察日记教案 教学目标： 1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。 2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。 教学目标 1、引导学生学会观察，培养孩
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观察日记教案
安章中心小学送课到硐山小学公开课 《观察日记》教学设计 教师：李荣美 时间：2015年10月23日 课型：习作指导课(三年级) 教学目标： 写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣自己最
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观察日记教案111
习作：写观察日记（静物描写） ——我最喜欢的一种水果 【教学内容】指导学生学会观察，并进行习作指导“我喜爱的一种水果”。 【教学目标】1.能按照一定的顺序进行观察,抓住水果的
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安妮日记(教案)
苏教版高中第二册第二单元 安妮日记 【教学目标】 1． 知识目标：能体会安妮用生命记录下的情感和思考。 2．情感目标：了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。 3．能
