专题:人教版百家争鸣课件

  • 百家争鸣课件文字

    时间:2019-05-11 20:49:19 作者:会员上传

    幻灯片1 必修三 着重反映人类思想文化与科学技术领域发展 进程中的重要内容。 幻灯片2 一个民族的文化是一个民族精神活动的结晶,一个民族的哲学是一个民族精神对于它精神

  • 第8课《 百家争鸣》教学案

    时间:2019-05-15 01:30:10 作者:会员上传

    第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第8课 百家争鸣 【学习目标】 1、知识与能力:(1)知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。 ②知道诸子百家,

  • 百家争鸣(推荐)

    时间:2019-05-14 19:27:45 作者:会员上传

    百家争鸣(教学设计) 马发利 教学目标: 了解诸子百家的代表人物及其主要思想,能够区分各家的主张;了解百家争鸣局面形成的重要意义以及各家学说对后世的影响。 通过了解各家主张

  • 人教八年级《故宫博物院》课件(共5则范文)

    时间:2019-05-11 21:16:11 作者:会员上传

    人教八年级《故宫博物院》课件一【教学目标】1、学习按一定的说明顺序介绍建筑物。2、通过自读感悟到说明事物要详略得当,重点突出。3、理解故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,

  • 百家争鸣教案

    时间:2019-05-12 16:58:55 作者:会员上传

    百家争鸣 一、课题:百家争鸣 二、教学目标: 1.知识与能力目标 (1)知道诸子百家,了解各家各派的代表人物及思想主张,并归纳“百家争鸣”的社会原因和历史意义。 (2)重点掌握儒家三子

  • 百家争鸣说课稿

    时间:2019-05-12 23:03:44 作者:会员上传

    《百家争鸣》说课稿 各位老师,评委大家早上好 今天我说课的题目是人民版必修三专题一第一课课题是《百家争鸣》下面我将从本课的教材地位,教法,学法。教学设计等方面加以讲述。

  • 百家争鸣11005篇范文

    时间:2019-05-12 15:13:03 作者:会员上传

    哲学,在我看来曾经是一个很深奥的问题,但通过一个学期的学习,我对它已经有了一些初步的了解,并且产生了浓厚的兴趣。在课堂上,我们学习的主要是马克思主义哲学,可我并不满足,于是我

  • 教案(百家争鸣)A

    时间:2019-05-15 01:18:24 作者:会员上传

    第八课 “百家争鸣” 一、教学目标 1、 知识与能力: ① 知道诸子百家中儒、道、墨、法诸家的代表人物和基本主张。 ② 认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 ③ 知

  • 第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成教学案

    时间:2019-05-15 05:09:45 作者:会员上传

    第一课 “百家争鸣”和儒家思想的形成教学案 www.5y kj.co m 第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成教学案一、教材分析 本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代

  • 人教部编本七年级历史上册第8课《百家争鸣》教学设计

    时间:2019-05-12 22:58:31 作者:会员上传

    人教部编本七年级历史上册第8课《百家争鸣》 教学设计 一教学目标 知识与能力: 知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献,知道“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。 过程

  • 苏教变色龙课件

    时间:2019-05-11 20:57:02 作者:会员上传

    苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词,理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱,增强爱护

  • 《中教史专题》课件文本

    时间:2019-05-11 21:10:41 作者:会员上传

    《中国教育史专题》(陈坚) ★《比较教育专题》 ——“旅行” ★《教师学与教学论》 ——“品味” ★《外国教育名著选读》 ——“聆听” ★《中国教育史专题》 ——“穿越”

  • 人教新课标版小学四下1 四则运算复习课件[推荐]

    时间:2019-05-11 21:49:57 作者:会员上传

    * 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来复习一下四则混合运算,
    同学们结合实际的计算题,回顾计算的法则,能够按照正确的运算顺序进行计算。
    运算顺序一样的举绿牌,不一样

  • 人教工作总结

    时间:2019-05-13 20:06:15 作者:会员上传

    在市局人事科、宣教科和局党组的领导下,按照年初制定的工作目标,紧紧围绕税收任务这个中心,落实总局提出的“依法治税、从严治队,科技加管理”的税收工作指导思想,结合本科室的工

  • 第8课百家争鸣(范文模版)

    时间:2019-05-14 13:35:51 作者:会员上传

    第8课 百家争鸣 一、知识与能力: 知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点,学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。 二、过程与方法

  • 《百家争鸣》教学反思

    时间:2022-02-14 11:31:47 作者:会员上传

    《百家争鸣》教学反思年级:七年级学科:历史任课教师:薛书宁百家争鸣这节课是七年级历史上册的第8课,也是对动荡的春秋时期和战国时期的社会变化两课的延伸,着重着眼于春秋战国时

  • 百家争鸣教学设计

    时间:2019-05-11 22:56:35 作者:会员上传

    《交流碰撞启迪——春秋战国时期的百家争鸣》教学设计 一.设计思路 以感受中华民族传统文化和先代哲人智慧为主题,重视对学生情感态度和价值观教育。特别关注学生的心理体验、

  • 百家争鸣教学设计

    时间:2019-05-11 22:56:36 作者:会员上传

    《百家争鸣》一轮复习教学设计 邛崃一中 易代军 一.教材地位 百家争鸣这是一个春秋战国时期诸子百家思想主张相辉映的局面,它谱写了中国传统文化的序曲,其精华仍具有为现代社