专题：人教版信息技术六上第
-
六上第一二单元复习资料
六年级上册一二单元知识点 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做
-
九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学）
（一）达成目标
1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感
2、过程与方法： -
人教语文四上第3单元反思
《触摸春天》教学反思 《触摸春天》是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细
-
人教四语上第四单元复习提纲[精选五篇]
第四单元复习提纲
第13课白鹅作者 丰子恺
1、 白鹅有哪些特点？作者是怎样具体描写的？
白鹅的特点是：高傲。从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态；鹅的高傲更表现在叫声、步态和吃 -
六年级上第六单元教案
年级六学科语文章(组)五《名著之旅》学习内容《将相和》学习内容分析本课属精读课文，它是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事课文。本文通过“完璧归赵”
-
六上第二单元作文
祖国在我心中
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一 -
六上第二单元备课
《山雨》《索溪峪的野》 自然界中，美无处不在，只要有一双美的眼睛细心观察，就会发现自然界的美。现在让我们一起去体味那山雨和索溪峪的无穷韵味吧！ 一、出示学案 1、默读课文，理
-
八年级上第六单元反思
第六单元 课题： 三 峡 教学目标 1.积累文言词语，理解课文内容并熟读成诵。 2.反复诵读课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 3.学习抓住特点，描写自然景物的方法，体
-
六上第八单元作文
“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望——”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的
-
二年级语文上第六单元
单元备课 教材分析： 本单元编排了5篇精读课文《要好好学习》、《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》、《大禹治水》，都是很有教育意义的好文章。 《要好好学字》记叙了
-
六上第四单元作文
珍惜水资源 从我做起 人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐
-
六上第六单元 奥林匹克风
人教版小学六年级上册教案 第一单元奥林匹克风 第一课时 欣赏《意大利之夏》、 教学目标： 1、在欣赏音乐的过程中， 培养学生安静聆听音乐的习惯，并能随音乐参与表现。2、通过
-
六上第四单元教案
第 十一 册 第 四 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 13 只有一个地球 教学目标： 1.通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要保
-
九上第六单元测试题
山东师大二附中九年级 语文 学案学生姓名： 编制：初三备课组 审定：备课组长 九年级语文（上）第六单元检测题（满分100分） 一、积累与运用 （38分） １．用原文句子填空或根据要求填空。（每空1分
-
二年级上第六单元教案
六、表内乘法（二） 学习内容：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法口诀解决简单的实际问题。 学习目标： 1、经历编制7—9的乘法口诀的过程，体验 7—9
-
六上第一单元教案
六上第一单元教案 1．学习目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 3．学
-
人教语文四上第18课 《颐和园》教学设计
人教语文四上第18课 《颐和园》教学设计 学习目标： 1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。 2、能用“隐隐约约”造句。 3、掌握背诵的方法。 4、
-
人教语文四上第15课 《猫》教学设计[范文模版]
人教语文四上第15课 《猫》教学设计 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2．能用课文中的一句话来概括段意，
