专题：让教师走进研究性学习
-
研究性学习报告 走进cosplay
研究性学习报告：走进cosplay 高2015级4班5小组暑假研究性学习报告 课题题目：走进cosplay 课题组成员：唐泽琦 杨文蕾 李瑞琪 邓巧 陈超凡 罗宇航 李瑞雪 研究动因：随着动漫电影网
-
走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基本过程； 能力目标：提高接受新事物的能力；提
-
走进研究性学习教学设计
《走进研究性学习》教学设计 课题：走进研究性学习活动 授课班级： 高一、12班 授课时间：2008-12-5 教学目标： 知识目标：1、理解研究性学习活动的含义； 2、了解研究性学习活动的基
-
走进信息世界研究性学习方案
研究性学习设计方案研究课题名称： 走进信息世界设计者单位：铁西小学设计日期：2014.3.16所属年级：五年级 指导教师：课题组成员：指导教师和所任教班级学生一、研究性学习开展的背景1
-
走进研究性学习的教学设计
走进研究性学习知识与技能目标： 1、了解研究性学习的含义 2、了解研究性学习的基本目标 3、认识研究性学习的基本载体和基本内容 4、了解研究性学习的分类 过程与方法 教师
-
走进苏轼 ——研究性学习的尝试
走进苏轼——研究性学习的尝试 “冰冻三尺，非一日之寒。”其实，我从高一就开展了专题阅读教学。根据教材编排，开设了散文专题、小说专题、诗歌专题、戏剧专题，每个专题进行系统
-
研究性学习教师总结★
研究性学习教师总结
刘薇
这个学期的研究性学习我主要指导了高一（10）班十三位同学，研究的课题是《南昌市工薪阶层家庭理财的研究》。现将本次研究性学习情况总结如下：
一、课题 -
教师研究性学习评语
教师研究性学习评语
问卷法：
问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错！注意上传问卷的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。文献调查法：
面对繁杂的统计工作，你们表现 -
《走进水果乐园》研究性学习发言稿（精选五篇）
《走进水果乐园》研究性学习发言稿 尊敬的评委、老师，亲爱的同学们，大家好!我们汇报的主题是走进水果乐园。 苹果圆圆，香蕉弯弯，桔子瓣瓣香，葡萄串串甜，西瓜个大汁又多，桃子味甜色
-
教师研究性学习心得体会（精选五篇）
研究性学习转变了教师的学习观念，和改变教师的学习方式。现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。本文是教师研究性学习的心得体会，欢迎阅读。教师研究性学习心得体会一：探究性学习
-
教师研究性学习心得体会[合集五篇]
优秀教师研究性学习心得体会篇1作为一名教师，我积极利用远程网络资源，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习
-
研究性学习教师指导总结
《研究性学习》教师指导总结 研究性学习是一种实践性的教育教学活动，但是我们总是对“实践性”的理解太狭隘、太片面，以为实践就是让学生做社会调查，到校外查资料搞活动。而在
-
教师研究性学习评语[全文5篇]
教师研究性学习评语 活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同
-
让体验学习走进语文阅读教学
让体验学习走进语文阅读教学 广西平果县铝城第二小学 凌美茜 【摘 要】在阅读教学中，我从珍视学生的体验入手，让学生的思维在体验中放飞，让他们的心灵在体验中完善，让他们的个
-
《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案（推荐五篇）
《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案 标签：教育 分类：教学培训心得体会 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 民间美术是我国的传统文化之
-
研究性学习走进植物世界1全解
丹青中学植物调查活动 1、活动背景与目标 1.1活动背景 在大自然界中现在已知的植物，大约有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必须对它们进行分类。植物的分类系统有人为分
-
学校生活、走进综合实践活动、研究性学习
第一单元、学校生活、走进综合实践活动、研究性学习第一课时 【教学目标】 1、了解研究性学习这一门课程的内涵2、初步掌握研究性学习的过程与方法3、培养他们的合作、创
-
研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场
