专题：让课堂彰显生长的力量
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生长的力量
生长的力量 山东省淄博市临淄区实验中学 吴花英 邮政编码255400 案例部分 教育即生长。泰戈尔说过：“人是一个初生的孩子，她的力量，就是生长的力量。” 今年，我是完美教
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让课堂充满生长的气息（本站推荐）
让课堂充满生长的气息——从“有效教学”谈起 课题：让课堂充满生长的气息——从“有效教学”谈起 日期：2010年9月20日 地点：华师大 主讲老师：李政涛 引子：价值取向 两个例子： 1、
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让课堂散发生长的气息
一、印象——独特的讲课方式 在所有的报告中，只有他的讲座最特别。没有演示文稿，打开手提，大屏幕上出现一个空白文档，李教授一边讲述，一边灵巧地在键盘上敲打出课题，然后，一个个关
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让课堂充满生长的气息
《让课堂充满生长的气息——从“有效课堂”谈起》 ——根据李政涛教授的报告整理如下： 一、什么是“有效教学”？ （一）必须抓住的一个关键字“实”——“五实” 1、课堂要扎实（有
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助学课堂——给教学以生长的力量范文
仲广群 助学课堂：给教学以生长的力量 仲广群：小学数学“助学课堂”的创建人。硕士研究生，中学高级教师，江苏省特级教师。主持过三项省级重点课题的研究，获江苏省首届基础教育教学
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军队反腐彰显力量
军队反腐彰显法治的力量 核心提示：3月2日，全国政协新闻发言人吕新华下午刚说“大家都很任性”，并宣告“什么样的老虎都藏不住的”。傍晚，中国军网就爆出新打的14只“老虎”名单
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读《让课堂散发生长的气息》有感
单位：XX学校姓名：XXX 2014年7月10日 读《让课堂散发生长的气息》有感 读《让课堂散发生长的气息》有感 XXXX学校 XXX 怀着崇敬的心情，我拜读了华东师范大学教育学系教授、博士
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演讲稿——歌唱生长的力量
歌唱生长的力量 尊敬的老师、同学们： 大家好!我是XX，今天我演讲的题目是《歌唱生长的力量》。 凡是有生命的事物都会生长，譬如种子抽芽，枝上开花，树上结果，雏鸟学飞，幼虫破茧„„而
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信息技术让课堂彰显独特魅力 王珏
信息技术
让课堂彰显独特魅力单位 ：洛阳市第55中学
姓名 ：王珏
信息技术让课堂彰显独特魅力单位 ：洛阳市第55中学姓名 ：王珏电话 ：***内容摘要
现代信息技术的合理运用，能 -
传承长征精神彰显青春力量
红军不怕远征难，万水千山只等闲。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征是历史纪录上的第一次。长征是宣言书，长
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党员干部读书心得：阅读彰显力量
阅读彰显力量
——简评《思考集读书心得选Ⅰ》
贵州人民出版社出版的《思考集?读书心得选Ⅰ》是 2007 年省直机关党员干部读书征文 活动的成果，是《思考集读书心得选》丛 -
彰显榜样力量 引领青年成长
彰显榜样力量 引领青年成长 ——陕西铁路工程职业技术学院“青春榜样”活动展示 榜样作为正人正己的一面镜子，发挥着重要的教育作用。在价值多元、观念嬗变的今天，榜样也正由
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让课堂充满生长的气息(李镇涛教授)（xiexiebang推荐）
让课堂充满生长的气息——李政涛教授讲座笔记 大家在静静聆听华师大教授李政涛的学术报告《让课堂充满生长的信息——从“有效教学”谈起》，笔记如下： 一、什么是有效教学？ 对
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构建充满生长气息的课堂
构建充满生长气息的课堂 叶 俊 一、新课程对教师提出的挑战 新课程已在全国大部分地区施行了好几年，所谓新课程改革就是对原有的课程体系和课程观念的彻底变革，是对原有课程哲
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《榜样5》学习心得体会：感受榜样力量，让中国效率彰显于行动
《榜样5》学习心得体会：感受榜样力量，让中国效率彰显于行动近日，《榜样5》在央视综合频道（CCTV-1）播出。透过屏幕，我们除了重温抗疫战中的无数温暖瞬间，也深深感受到来自榜样的力量
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《微力量,微博彰显影响力》阅读答案
①长期以来，传统媒体一直身兼双重角色——信息中介者和议题主导者。受众作为信息传播的终端，对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”
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让汗水成为力量
让汗水成为力量 树的力量能撑起一个世界；砖的力量能筑起一座长城；风的力量能激起滔滔江水。在它们眼中算的了什么，我撑不起世界，筑不起长城，更制造不出滔滔的江水，但是，我有一颗充
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情景教学让语文课堂彰显魅力[范文大全]
情景教学让语文课堂彰显魅力 摘 要：情境教学法是语文新课标的一次革新，它能很好地改善传统教学的枯燥乏味，很大程度上激发了学生的学习兴趣，将学生带入语文的情境中，发展学生的思
