专题：人民版高中历史复习
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高中历史复习第三册
第三册 第五单元 两宋的繁荣与元的统一 第17课 宋朝的建立及其制度创设 一．宋朝的建立（A） 960年，后周禁军将领赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封。 二．文官体制：“重文轻武
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2022学年高中历史专题复习（世界史）
2022学年高中历史专题复习（世界史）1.雅典城邦利益高于公民个人利益在古代雅典，城邦利益和每个公民的个人利益休戚相关。城邦的政治生活高于一切，当城邦利益和公民个人利益发生冲
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高中历史概论 复习中心
一、先秦儒家思想的形成百家争鸣的出现，形成了诸子百家的思想。1、春秋战国，周王室衰微，诸侯纷争，社会动荡；士的活跃，私学兴起，学术下移；社会经济的发展；各家各派纷纷著述收徒，相互批
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高中历史6遍复习法
高中历史6遍复习法 为了获取成功，你必须努力学习。笔者认为历史复习至少六遍：第一遍，是高二下学期为历史会考而准备的。这一次的复习与以前差不多，就是逐字逐句看，一个个知识点的
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高中历史一轮复习教案
篇一：2014年高中历史第一轮复习精品教案必修一 政治史 第一单元 古代中国的政治制度中国古代早期的政治制度 夏朝：第一个国家政权，出现公共权力和王位世袭制度。商朝：内外服
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人民版高中历史必修三问题解答
专题一 中国传统文化主流思想的演变 ■一 百家争鸣■ [议一议] 法家怎样论述改革的意义?我们应该怎样认识这种思想的文化意义? 答案提示：“不期修古，不法常可”，“事异则备变”
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人民版高中历史必修一期末试卷
人民版高中历史必修一期末试卷（一）基础知识题（每题2分，40分；根据新课程标准，这部分是你应该记住的。拿满分吧！）1、在原始社会时期，贫富分化产生的最根本原因是A、产品的积累B、交换的
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高中历史人民版 百家争鸣 同步练习
百家争鸣 同步练习【基础自测训练】 (一) 单项选择题 ①战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义 A.“兼爱”、“非攻” B.“法不阿贵” C.“
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高中历史人民版,百家争鸣百家争鸣 同步练习
百家争鸣 同步练习(一) (一) 单项选择题 ①战国时期，诸子百家中下列哪一思想对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义 A.“兼爱”、“非攻” B.“法不阿贵” C.“民贵君轻” D.“
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高中历史复习教案专题一《梭伦改革》(人民版选修1)
专题一梭伦改革 历史课程标准 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
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高中历史选修二复习笔记[推荐]
高中历史选修Ⅱ《近代社会的民主思想和实践》 第一课欧洲的君主专制 一、君主专制加强之前的欧洲（背景）1、天主教会和教皇对王权的制约；2、封建贵族领主对王权的制约；3、一些封
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2022学年高中历史专题复习（中国古代经济）
2022高中历史专题复习（中国古代经济）专题一：古代中国经济政策一、重农抑商政策政策：1.统治者强调以农业为本业，工商业为末业，形成了轻视商人的主流价值取向。2.在土地问题上，大部分
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高中历史总复习检测题
高中历史总复习检测题 一、单项选择题 1.关于我国古代天文学成就的表述，不正确的是[ ] A．春秋时期，留下世界上关于哈雷彗星的最早的记录 B．《甘石星经》是世界上最早的天文学著
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高中历史必修1小结复习[范文]
高中历史必修1小结复习第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏、商、西周的政治制度 1、西周王族的宗法制：是与分封制互为表里的具有政治性质的制度 2、（世袭君主制）的出现标志
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高中历史高考复习备课心得体会
印江民族中学2013—2014学年度第二学期组教师：吴地点：铜时间：高 考 复习备 课 培 训 心 得 体 会运江仁二中近日，我参加了在铜仁二中举行的高考复习备考培训会，听了高英姿老师
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高中历史复习课课堂教学模式
高中历史复习课课堂教学模式一、理论依据：
复习课是高中教学中常见的课型，它是帮助学生进一步理解和巩固已学过的学科知识技能并将其系统化、条理化的必要教学过程，同时也是教 -
人民当家做主 复习教案（推荐）
复习课课题：人民当家作主 课 型 新授学 校 大坞中学姓 名 牛瑞萍年 龄 41 职 称 中二电 话 2300175 【学习目标】 １.热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主
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人民版高中历史必修三专题一试卷
人民版高中历史必修三专题一试卷 历史必修三专题一中国传统文化主流思想的演变测试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共50题，每题1.5分，共
