专题：如梦令李清照教案
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走近李清照之如梦令教案
《走近李清照之》教案 教学目标1. 了解李清照的生平2. 品读李清照的诗词3. 培养学生鉴赏古诗词的能力 教学过程 一 、导入 师：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南涵
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李清照如梦令改写[推荐5篇]
李清照如梦令改写李清照如梦令改写1夏日的一个夜晚，我独自一人站在庭院里赏花，看着那美丽的落日，不禁又想起了那天游览溪亭，饮酒赏景的情景。那天，我约了几个好朋友，一起饮酒，那时
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李清照《如梦令》改写【600字】
李清照《如梦令》改写【1】一个夏日的清晨，李清照独自一人坐在古色古香的凉亭中，放眼远眺湖中的美景，不由得想起几日前她与朋友们一起饮酒赏花的情景。那是一个夏日的午后，李清
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李清照如梦令改写(集合)（大全5篇）
李清照如梦令改写(集合11篇)李清照如梦令改写1夕阳西斜，那太阳仍散发出柔和的光芒，好似一只大红灯笼挂在西边的天上，连周围原本洁白的云朵，也被它的光焰所点燃了。在夕阳柔光的
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如梦令教案
苏教版六下语文《如梦令》教案 【教学目标】 知识与能力： 1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2 、学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。 3 、了解词的有关知
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如梦令教案[最终定稿]
《如梦令》教学设计 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、通过学习，想象词所描绘的情景，感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。 3、初步
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如梦令 教案
一、导入 今天我们来学习一首李清照的词。谁能来说一说词与诗的区别呢？这首词的词牌名就是如梦令，这么有诗情画意的名字，你们肯定迫不及待的想读一读吧！请同学们放声朗读，争取在
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把李清照的如梦令改成一篇作文
把李清照的如梦令改成一篇作文 李清照——《如梦令》 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷
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《如梦令》教案5篇范文
《如梦令》教案 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：67 一、教学目标 、了解掌握词的有关知识。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。二、教学重难点 目标2 三、德育教育目
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如梦令 教案（5篇）
2017年陆良县小学 语文 教师课堂教学竞赛 决赛教案 苏教版 版 六 年级 下 册 第 九 课《 如梦令﹒常记溪亭日暮 》教学设计 大莫古 中心学校 发峨哨 学校 师小琼 老师执教
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《如梦令》教案(公开课)
《如梦令》教案 海口依兰中心学校 付成花 教学目标 1 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2 学会本课1个生字，理解由生字组成的词语。 3 了解词的有关知识，理解、领悟
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《如梦令》教案反思
因为要上学校组织的青年教师汇报课，所以花了将近3周的时间思考，可是一直都没有什么头绪。直到在网上看到一则朗诵视频，反复的看，听，试读，渐渐的喜欢上李清照，虽然对她没有太多的研
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教案《一剪梅》李清照
《一剪梅》教学设计 一．导语设计：从今人对李清照的评价入手导入新课 “在我国词坛有一位传奇女子，她把三分泪水、七分才气凝结成篇篇妙语华章，她就是千古才女李易安，万古愁心李
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李清照渔家傲教案
《渔家傲》气势磅礴、音调豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格，是李词中仅见的浪漫主义名篇。下面为大家分享了李清照渔家傲的教案，欢迎借鉴！教学目标：1、了
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如梦令教案公开课用
《如梦令》教案 一、教学目标： 1、了解掌握词的有关知识。 2、理解领悟本首词的内容和意境，并当堂背诵。 二、教学重难点：同目标2 三、德育教育目标 1、竞争意识的培养。 2、
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李清照《如梦令·常记溪亭日暮》原文及赏析（最终5篇）
李清照《如梦令·常记溪亭日暮》原文及赏析如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文时常记起溪边亭
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李清照词声声慢教案
《词七首·声声慢》教案 教学要点： 1.通过解决文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。 2.精读《声声慢》，了解李清照及其婉约词的特点；感受词中浓浓的愁情；掌握叠词的妙用、
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李清照词两首 教案
《李清照词两首》教案 教学目标 ： 1、了解李清照的生平,把握其诗风的变化 2、了解词的意象，体味词的意境，把握诗歌情感 3、鉴赏诗歌关键词语，体会诗歌情感 教学重、难点： 学习鉴
