专题：认识时间第二课时
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第二课时认识时间
第二课时
活动目标：
1、孩子做事认真,积极上进的生活态度得到发展.
2、学生具有时间概念,懂得惜时,守时,养成不迟到的习惯.
3、养成按时作息的习惯,和自己的事自己做,有计划, -
《认识时间》教案(全课时)
《认识时间》教案 教学内容： 课本90~92页。 教学目标： 1、进一步认识钟面，能用5分5分数的方法读取时间。 2、了解时、分的含义及关系，使学生知道1时＝60分。 3．能正确读、写几时几
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认识负数第二课时教案
第二课时：负数的初步认识 （2） 教学内容： 教科书P3-P4页的例3、例4你知道吗及练一练和P6练习一的第5~8题 教学目标： 1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方
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第一课时《认识时间》教案设计[最终版]
第一课时《认识时间》教案设计 www.xiexiebang.com 第一课时 认识时间 教学内容： 课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2 学情分析： 本节课是在一年级上册认识钟表的基础上，进
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《和时间赛跑》第二课时教学实录
《和时间赛跑》第二课时 师：课文中有这样三组词语，谁来读读。（出示：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐）生：（读第一组：忧伤、哀痛） 师：你读得真好！这是一种心情，你有过忧伤、哀痛的时候吗？
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《和时间赛跑》第二课时教案（5篇）
设计理念：《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中，力求让学生联系生活实际，通过自读自悟来完成教学目标，结合背景资料，达到课内外的真正整
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《和时间赛跑》第二课时教学设计[合集]
《和时间赛跑》第二课时教学设计 教学目标：根据本课教材的内容，依照单元教学要求和学生实际，确定如下的教学目标： （1）、知识与技能：感情朗读课文。展示收集、积累的珍惜时间方面的
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认识时间
《认识钟表》教案
宜兴市西渚小学任珊
教学目标：
1． 认知目标：
通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和看大约几时法；
2、情感目标： -
认识时间
第七单元 认识时间 教学内容：教科书P81—86页。 教学目标：使学生会读、写几时几分，使学生知道1时=60分；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元重、难点：使学生会读、写几时几分，知
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认识时间
《认识时间》教学案例 实验小学 王振丽 教材分析： 本课教学内容是教材第90-91页里1、例2，练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次：认识时间单位“分”，认识半时（同时理解时分
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认识时间
第七单元认识时间 单元教学计划 单元教学目标 1．使学生会读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。 3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元教学重点、难点 使学生会读、写几时
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认识时间
认识时间 蔡店小学 田洁 教学内容： 认识时间的练习课。 练习十五第5—8题。 教学目标： 1.进一步巩固钟表的读法和时刻的写法，能比较熟练地说出钟表上的时间，并能在钟面上拨出指
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认识1-5 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容：“想想做做”第4-7题。 教学目标； 1、使学生通过在具体情境中数数以及相应的操作活动，加深对1-5各数的理解，会用这些数表示数量在5以内的物体个数。 2、体会1
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人教版二年级《认识时间》教案(第一课时)
《认识时间》教案 唤马小学 李开勇 教学内容：课本90~92页。 教学目标： 1、进一步认识钟面，能用5分5分数的方法读取时间。 2、了解时、分的含义及关系，使学生知道1时＝60分。 3、能
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23《和时间赛跑》第二课时教学设计（范文模版）
23《和时间赛跑》第二课时教学设计 教学目标： 1.正确、流利有感情地诵读课文,背诵自己喜欢的段落。 2.学习带着问题默读课文，和同学们讨论没读懂的问题，理解课文中重点词句
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《13.和时间赛跑》第二课时教学设计
《和时间赛跑》教学设计 第二课时 教学目标： 1．知识与技能： 读通课文,弄清小作者是如何和时间赛跑的以及自己从中获得的体会，在语境中理解词义，在个性化的朗读中，加深对含义深刻
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时间的脚印第二课时-教学教案
导入新课 说到化石时，本文提到了琥珀化石、长毛象化石。老师介绍一则小资料和琥珀、长毛象化石的来历，听后你与此文的说明的内容和方法比较一下，看有什么异同。 小资料：琥珀化
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二年级上册教案-第7单元《第二课时 认识时间（2）》人教版
《第二课时 认识时间》教学设计教学目标1．使学生学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2．学会用排除推理解决问题。3．感受时间就在身边，提高学习数学的
