专题：认识时间教案设计
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认识时间教案设计（合集5篇）
《认识时间》教学设计 前川三小 徐友莉 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让学
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二年级认识时间的教案设计
《认识时间》 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（5分5分地数）。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快
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第一课时《认识时间》教案设计[最终版]
第一课时《认识时间》教案设计 www.xiexiebang.com 第一课时 认识时间 教学内容： 课本p90、91例1、例2及练习二十三1、2 学情分析： 本节课是在一年级上册认识钟表的基础上，进
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人教版小学数学二年级认识时间教案设计
小学二年级数学《认识时间》教学案例设计 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让
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二年级认识时间的教案设计详案
《认识时间》的教学设计 教学内容：人教版二年级上册第90页、91页的例1、例2。 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（5分5分地数），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、
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认识时间
《认识钟表》教案
宜兴市西渚小学任珊
教学目标：
1． 认知目标：
通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和看大约几时法；
2、情感目标： -
认识时间
第七单元 认识时间 教学内容：教科书P81—86页。 教学目标：使学生会读、写几时几分，使学生知道1时=60分；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元重、难点：使学生会读、写几时几分，知
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认识时间
《认识时间》教学案例 实验小学 王振丽 教材分析： 本课教学内容是教材第90-91页里1、例2，练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次：认识时间单位“分”，认识半时（同时理解时分
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认识时间
第七单元认识时间 单元教学计划 单元教学目标 1．使学生会读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。 3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元教学重点、难点 使学生会读、写几时
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认识时间
认识时间 蔡店小学 田洁 教学内容： 认识时间的练习课。 练习十五第5—8题。 教学目标： 1.进一步巩固钟表的读法和时刻的写法，能比较熟练地说出钟表上的时间，并能在钟面上拨出指
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认识自我教案设计修改版
一、 课题
寻找未知的自己二、 授课对象
初中一年级。中学生在自我意识的发展具有三大特点：独立性和自主性明显增强、强烈关注自己的外貌和体征、开始趋向于自己的内心世界。 -
《认识Word》教案设计
《认识Word》教案设计 【教学目的】 知识与技能目标：1、学会启动Word和用不同方法关闭Word，认识Word的窗口界面。2、了解文字处理软件的概念、Office2000组件的简单内容，打开和
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《认识人民币》教案设计
第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： □中学 □小学√2、学科：数学 3、课时：1课时 4、学生课前准备：收集人民币若干，搜
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认识四边形 教案设计
认识四边形 教案设计 景真小学 玉儿河 教学内容 九年义务教育数学三年级上册教科书第34—36页 教学目标： 1．使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对
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《认识动物》教案设计
《认识动物》教案设计 一、教材分析 本课是在认识身边常见动物的基础上，通过观察，进一步认识某些动物的共同特征。课中设计了“观察动物”这个探究活动，通过对小猫、小狗、螃蟹
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《认识圆》教案设计
《认识圆》教案设计 一、教案背景 面向学生：小学 学科：数学 课时：1课时 课前准备：上网查找关于圆的图片、视频等，认识圆规；练习用圆规画任意大小的圆，并总结、交流经验。 二、教学
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《认识角》教案设计
“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调：教学活动是师生的双边活动。课堂上，教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活
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《认识好朋友》教案设计
活动目标1、大胆向学生介绍自己，认识新同学。。2、培养乐于和同学交往的情感。活动准备纸制卡通树一棵、彩色纸、双面胶，剪刀等。活动过程一、导入激情1、老师：在我们的教室里
