专题：人性本善辩论赛
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辩论赛：人性本恶 人性本善 相关材料
1.人性本恶，那么人世间根本不能产生真正的道德。驳：对方辩友不要走极端，人性本恶并不等于人性恶。我方已经解释过人性的根源是恶的，但是人性本恶因为相互制衡而无法作恶，人类可以
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辩论赛人性本善一辩稿
今天我方的观点人性本善，今天我们讨论的对象只限于社会人，与自然人有着明显区别，且我方解“本”为本质本源之意，人性本善，就是说人本质有做善事的倾向。哲学家康德主张，人不分聪明
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青年联合会辩论赛 人性本善（范文大全）
青年联合会辩论赛 我方 . 人性本善 1、第一阶段（陈词阶段） （1）立论陈词 正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。 正方：我方的观点是：人性本善。我是正方一辩，下面我着重从理论的角
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辩论赛人性本善一辩稿
正方立论： 各位观众大家晚上好！非常荣幸我能代表我方发言。今天我方的观点人性本善，今天我们讨论的对象只限于社会人，与自然人有着明显区别，且我方解“本”为本质本源之意，人性本
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国际辩论赛人性本善辩词
一辩：大家好！哲学家康德主张，人不分聪明才智、贫富美丑都具有理性．孟子认为人性本善，所以进一步又加了一句，每个人都有恻隐之心．而佛家说，一心迷是真身，一心觉则是佛．正因为人性本善，所
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人性本善四辩初稿
谢谢主席，尊敬的评委，老师，亲爱的对方辩友，同学们： 大家下午好！恶是什么？根据第六版现代汉语词典的注释，恶是恶劣，坏，是很坏的行为。百度百科上又进一步将其注释为对人和事的厌恶态度
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一辩稿人性本善
谢谢主席，大家好。 很高兴今天能有幸跟如此优秀和善良的4位辩手在这里讨论人性本善和人性本恶的问题。我方的观点是人性本善。 现在，我将从正反两方面来论述我方观点。 第
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人性本善,开篇陈词
开篇陈词 谢谢主席大家好，今天很荣幸和对方辩友一起讨论人性本善的问题！我方今天的观点是：人性本善！ 首先，要明确什么是人性！ 人性就是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的
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英语辩论-人性本善对人性本恶
No, I don’t think so really. I disagree with you entirely. I’m afraid I don’t agree. I’m afraid you are wrong there. 1.世界的经济制度不平衡与霸权主义太重，一
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1993年决赛辩题：人性本善
1993年决赛辩题：人性本善 立场：反方：复旦大学队胜方：反方：复旦大学队 蒋昌建：谢谢各位。一个严肃的辩论场需要一个严肃的概念。对方多次问我们人性怎么样？人性怎么样？始终没有问我
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人性本善 立论 正方一辩专题
大家好！哲学家康德主张，人不分聪明才智、贫富美丑都具有理性．孟子认为人性本善，所以进一步又加了一句，每个人都有恻隐之心．而佛家说，一心迷是真身，一心觉则是佛．正因为人性本善，所以人
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人性本善,攻辩小结（5篇）
主席、评委、对方辩友：大家好!刚才我着重从理论的角度阐述了我方观点,下面我将从事实的角度进一步阐述我方的观点。
人们为慈善机构捐款，尽力保护环境，在地铁上为老人让座，哪里 -
93-人性本善还是人性本恶-视频分析
1993年国际大专辩论赛决赛 人性本善还是人性本恶 正方 台湾大学 一辩 吴淑燕 二辨 蔡宗达 三辩 徐金龙 四辩 王信国 反方 复旦大学 一辩 姜丰 二辨 季翔 三辩 严嘉 四辩
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《中华文化基础教材》--《论人性本善》教案
孟子“论人性本善”文化解读教案 教学目标： （一）知识和能力 1、 着重掌握文言实词：兴、才、固、求、罪、夷等，掌握文言虚词：而、乃、其、为、之等； 2、 能翻译一些重要的句子，如：性无
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人性本善在企业目标管理中的运用
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人性本善在企业目标管理中的运用
作者：侯玉华
来源：《职业·下旬》2010年第02期
一、目标管理的定义及理论依据
关于目标管理最早的论述是由美国管理大 -
辩论赛
主席：谢谢各位辩手，刚才的自由辩论，可是针尖对麦芒。接下来我们来听听双方四辩是如何来总结陈词的。 反方四辩总结陈词：谢谢主席！各位评委、老师、同学们大家好！ 今天，对方辩友罗列
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辩论赛
辩论赛 .txt12思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来；思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来；思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。我国是发展中国家，在社会主
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系辩论赛
你说要成才就必须有勇气面对种种挑战，从这句话，我想请您推论出成才的关键是挫折还是面对挫折的心态？ 我的观点是：挫折不利于成才，面对挫折的积极心态有利于成才:lol 虽然我很不好
